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Miyauchi Hisae

Faculty of Human Sciences
Official title
Assistant Professor
Research fields
Special needs education
Research keywords
education for visually impaired, support system for children with low-incidence disabilities in local mainstream schools
Research projects
小・中学校の自律的改革のための形成的評価指標の開発とその実用化に関する研究2018 -- 2021宮内 久絵Japan Society for the Promotion of Science/Grant-in-Aid for Young Scientists3,640,000Yen
小・中学校の自律的改革のための形成的評価指標の開発とその実用化に関する研究2018 -- 2021H. Miyauchi科学研究費助成事業(若手研究)/3,640,000Yen
Factors in building support system; system that is built on expertise of education of visual impairment2014 -- 2016H. MiyauchiJapan Society for the Promotion of Science/Grant-in-Aid for Young Scientists(B))2,730,000Yen
Historical research on the support system for children with visual impairement in inclusive settings2011-08 -- 2013-03H. MiyauchiJapan Society of for the Promotion of Science/Grant-in-Aid for Research Activity start-up
Educational needs of children with visual impairment and their support2006-08 -- 2008-08H. MiyauchiJapan Society of for the Promotion of Science/Grant-in-Aid for JSPS Fellows
Career history
2014-04 -- (current)University of Tsukuba Comprehensive Human Sciences Assistant Professor
2011-04 -- 2014-03Ibaraki Christian University Department of Education Assistant Professor
2008-09 -- 2009-08Hyogo University of Teacher Education Department of Clinical Psychology, Health and Education Assistant Professor
2007-04 -- 2011-03University of Tsukuba Acupuncture and Physical Therapy Teacher Training School Part time lecturer
2006-04 -- 2008-08University of Tsukuba Department of Comprehensive Human Sciences Japan Society for the Promotion of Science Research Fellow (DC1)
2003-07学士University of Tsukuba
2007-03MA (Disability Sciences)University of Tsukuba
2013-10Ph.D. (Disability Sciences)University of Tsukuba
Academic societies
2018-01 -- (current)Council for Exceptional Children, Full member
2018-01 -- (current)History of Education Society会員
2006-06 -- (current)Association of Disability Sciences, Japan
2003-09 -- (current)Japanese Association of Education for Low vision (Nihon Jyakushikyouiku Kenkyukai)
Honors & Awards
2018-04Faculty of Human Sciences-Good Teacher Award
2013-03Best Paper Award, 2012 Association of Disability Sciences
  • Survey for inherent requirements at universities in Australia: Toward clarification of processes in providing reasonable accommodations for students with disabilities
    佐々木 銀河; 田原 敬; 五味 洋一; 青木 真純; 宮内 久絵; 岡...
    The Japanese Journal of Special Education/56(3)/pp.157-168, 2018-10
  • Reformation of Education for the Blind in 1960s England in Relation to Widening Opportunities for Open Employment
    Miyauchi Hisae
    Journal of Special Education Research/7(1)/pp.31-38, 2018-08
  • The Supporting Factors and the Reasons behind the Implementation of Integrated Education for the Blind in the Late 1960s, Sheffield, England
    Japanese Journal of Disability Sciences/42(1)/pp.69-79, 2018-03
  • Roles and the Skills needed in itenerant teachers for the visually impaired in inclusive education: from the interview of QTVIs in Oldham, England-
    Journal of Education for Low Vision/55(3)/pp.13-19, 2017-12
  • The process and the reasons behind the closure of special schools for the blind in 1980s England
    宮内 久絵
    Japanese Journal of Disability Sciences/41(1)/pp.59-67, 2017-03
  • シリーズ障害のある学生への支援と合理的配慮:障害学生支援の国際的動向―イギリスの実情を中心に
    宮内 久絵・竹田一則
    文部科学教育通信/390, 2016-06
  • 障害学生支援の国際的動向~イギリスの実情を中心に~,シリーズ・障害のある学生への支援と合理的配慮―大学における支援の現状と課題⑥
    竹田 一則; 宮内久絵
    文部科学教育通信/(390)/pp.20-21, 2016-06
  • The beginning of integrated education for blind pupils and its supporting factors in England, 1980s
    宮内 久絵
    Japanese Journal of Disability Sciences/40(1)/pp.81-91, 2016-03
  • Education for students with visual impairment in Germany
    宮内 久絵
    視覚障害ブックレット/30 /pp.70-77, 2016-02
  • イギリスにおける弱視教育
    宮内 久絵
    弱視教育/53(2)/pp.1-7, 2015-11
  • The arguments on integrated education for the visually impaired in the 1970s, England
    宮内 久絵
    Japanese Journal of Disability Sciences/39/pp.17-26, 2015
  • Current conditions and issues in the curriculum for children with moderate and severe learning difficulties in England: Based on the review of literature published from 1994 to 2014
    米田 宏樹; 宮内 久絵
    Japanese Journal of Disability Sciences/39/pp.75-89, 2015-03
  • イギリスにおけるインクルーシブ教育の実際‐質の高い学びを支える条件とは‐
    宮内 久絵
    視覚障害教育ブックレット/27/pp.80-85, 2015-03
  • 1930年代イギリスにおける視覚障害教育
    宮内 久絵
    おおみか教育研究/17/pp.59-70, 2014
  • Education of Children With Visual Impairments in Inclusive Settings in England: Research Trends
    宮内 久絵
    The Japanese Journal of Special Education/52(1)/pp.47-56, 2014
  • Significance and strategies for international dissemination of outputs of early career researchers
    Furuta Hiroko; 宮内 久絵; Jindal-Snape Divya; Lynch Paul;...
    Journal of Special Education Research/1(1)/pp.23-30, 2013
  • ON-NET regional technology network for people with visual impairments in southeast Asia
    宮内 久絵
    The Educator/126/pp.17-22, 2012
  • 1970年代イギリス視覚障害当事者組織ABAPSTASの創設とインテグレーション要求の本質
    宮内 久絵
    障害科学研究/36/pp.19-31, 2012
  • Reorganization of schools for the blind: England in the mid-1930s and 1940s
    宮内 久絵
    Japanese Journal of Special Education/48(6)/pp.569-580, 2011
  • Reorganization of Schools for the Blind : England in the Mid-1930s and 1940s
    宮内 久絵
    特殊教育学研究/48(6)/pp.569-579, 2011-03
  • Education of children with visual impairments in Japan: Current conditions and issues
    宮内 久絵
    The Educator/22(2)/pp.33-36, 2010
  • イギリスのSEN教育の実態と課題-Warnock(2005)に焦点を当てて-
    宮内 久絵
    視覚障害教育ブックレット/14/pp.56-59, 2010
  • The Transition of the New Jersey Home for Feeble-Minded Children from a Multi-Functional Institution to an Education- and Training-Oriented Institution : During the Period of the Founding Superintendent, S.O. Garrison (1888-1899)
    本間 貴子; 高野 聡子; 宮内 久絵; 長塚 修一; 佐々木 順二
    Japanese journal of disability sciences/31/pp.41-56, 2007-03
  • Question 97: the situation of education for the visually impaired in other countries
    宮内 久絵
    Education for the Visually Impaired Q&A, ジアース教育新社, pp.240-241, 2018-10
  • Chap. 4 World report on support for students with disabilities: case in England
    宮内久絵; ハーディング ジョン
    よくわかる!大学における障害学生支援〜こんなときどうする〜, ジアース教育新社, pp.244-248, 2018-06
  • Idea and policy behind Special Needs Education
    Special Needs Education in Japan, ミネルヴァ書房, pp.3-15, 2018-03
  • Inclusion in Japan
    Miyauchi Hisae
    Inclusion in Japan(Schulische Inklusion in Japan), Bad Heilbrunn, pp.179-188, 2018-03
  • 障害者権利擁護運動事典(分担翻訳)
    宮内 久絵
    障害者権利擁護運動事典, 2015-05
  • 第8章視覚障害教育,第14章世界におけるインクルーシブ教育の動向と課題 (岡典子・宮内久絵)
    宮内 久絵
    特別支援教育基礎論, p.112-130;204-220, 2015
  • 第11章キャリア教育・進路指導
    宮内 久絵
    視覚障害教育入門, ジアース教育新社, 2012
  • イギリス特別なニーズ教育の新たな視点-2005年ウォーノック論文とその後の反響
    M.ウォーノック・B.ノーウィッチ著(宮内 久絵・青柳まゆみ・...
    ジアース教育新社, 2012
  • 第1章慈善的教育事業としての出発から特殊教育の成立まで (宮内久絵・岡典子)
    宮内 久絵
    特別支援教育を創造するための教育学, 明石書店, 2009
Conference, etc.
  • 米国における知的障害を併せ有する視覚障害児の指導-実態把握と多職種連携に焦点を当てて-
    宮内 久絵; 米田 宏樹
  • Similar Approaches, Different Outcomes in Integration of Blind Children-Historical comparison of England and Japan-
    Miyauchi Hisae
    History of Education Society, 58th Annual Meeting/2018-10-31--2018-11-04
  • History of special classes for partially sighted students in the post-war Japan
    Miyauchi Hisae
    VISION 12th International Conference/2017-06-28--2017-06-28
  • 筑波大学における弱視学生のアセスメントに基づく修学支援について
    森 まゆ; 宮内 久絵; 佐島 毅; 柿澤 敏文; 小林 秀之
  • Roles and the qualities needed in itinerant teacher for the visualy impaired in inclusive educational settings: perspectives of the QTVI in Oldham, England
    宮内 久絵
    National Conference of Education for the Partially Sighted, Japan/2017-01-19--2017-01-20
  • Historical research on the England's process of building the support system for the visually impaired in the mainstream settings
    宮内 久絵
    Japanese Association of Special Education, National conference/2016-09-17--2016-09-18
  • オーストラリアの大学における教育及び研究の本質に関する規定調査ーInherent Requirementsを中心にー
    佐々木 銀河; 田原 敬; 五味 洋一; 青木 真純; 宮内 久絵; 岡...
  • 1980年代イギリス視覚障害教育におけるインテグレーションの普及・拡大と盲学校存続要求の高まり‐視覚障害当事者・保護者・教育専門家間の議論を中心にー
    宮内 久絵
  • 心理・教育・看護の視点から考える障害児家族支援 (江尻桂子・武居渡・松澤明美・宮内久絵)
    宮内 久絵
  • イギリスにおける弱視教育
    宮内 久絵
2018-04 -- 2018-07Practice of Surveys and Experimental Research of Disability Sciences IUniversity of Tsukuba.
2018-10 -- 2019-02Practice Teaching of Individuals with disabilitiesUniversity of Tsukuba.
2018-10 -- 2019-02Disability Science Research Practice MethodsUniversity of Tsukuba.
2018-04 -- 2018-08Disability Science Research Practice MethodsUniversity of Tsukuba.
2018-10 -- 2018-12Teaching Methods for Persons with Visual ImpairmentsUniversity of Tsukuba.
2018-10 -- 2018-12Seminar on Educational Practice for Persons with Visual ImpairmentsUniversity of Tsukuba.
2018-10 -- 2019-02Practice in Development of Teaching for Individuals with Visual ImpairmentsUniversity of Tsukuba.
2018-10 -- 2019-02Research Investigation on Visual Impairment and Blindness IUniversity of Tsukuba.
2018-10 -- 2019-02Research Investigation on Visual Impairment and Blindness IIUniversity of Tsukuba.
2018-10 -- 2019-02Research Investigation on Visual Impairment and Blindness IIIUniversity of Tsukuba.
  • Inclusive Education in Japan and the Challenges
    Miyauchi Hisae
    Study Day @ University of Hamburg/2019-01-18--2019-01-18
  • Development of inclusive education systems
    Miyauchi Hisae
    Research Colloquium/2019-01-16--2019-01-16
  • 海外視察報告:ドイツ南部の盲学校における逆統合教育プログラムから考える視覚障害教育の魅力
    宮内 久絵
  • Educational inclusion in Japan
    Miyauchi Hisae
    special lecture in the lecture series on "inclusive schooling from an international perspective" at University of Munchen/2016-11-22--2016-11-22
  • 諸外国との比較からみる日本の視覚障害教育―イギリスを中心に-
    宮内 久絵
  • イギリスのSEN教育の現状と課題
    宮内 久絵
    文部科学省特別支援教育課 勉強会/2016-03-22--2016-03-22
  • ドイツの視覚障害教育から学ぶこと―盲学校を核とした視覚障害教育
    宮内 久絵
  • 英国の制度
    宮内 久絵
University Management
2016-04 -- (current)附属図書館運営委員会委員委員
2016-04 -- (current)学類総務
2016-04 -- (current)公開講座・広報委員 (学類)委員長
2016-04 -- (current)留学生委員(学類)委員
2016-04 -- (current)国際交流・社会貢献委員会 委員長

(Last updated: 2019-04-22)