KOIZUMI Rie

Affiliation

Institute of Humanities and Social Sciences

Official title

Professor

ORCID

0000-0001-6750-704X

KAKEN ID

70433571

URL

https://sites.google.com/view/riekoizumiwebsite/home?authuser=0

Research fields

Foreign language education

Research keywords

test validation
speaking assessment
vocabulary assessment
language testing
English language education; teaching English as a foreign language
language assessment
Writing assessment
classroom assessment
rubric assessment
rater reliability
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Research projects

Blended learning individually optimized e-Learning courses - focusing on learning behaviors	2024-04 -- 2027-03	ONO, Yuichi	Japan Society for the Promotion of Science/Grants-in-Aid for Scientific Research (B)
Formulation and evaluation of developmental indicators for high school students' English speaking ability based on longitudinal data	2024-04 -- 2029-03	ABE, Mariko	Japan Society for the Promotion of Science/Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Investigating sustainable methods for administering classroom-based speaking assessment to promote learning	2024-04 -- 2028-03	Rie KOIZUMI	Japan Society for the Promotion of Science/Grant-in-Aid for Scientific Research(B)	14,560,000Yen
コロナ禍の下での大学入試政策及び個別大学の入試設計のための総合的大学入試研究	2021-04 -- 2026-03	KURAMOTO Naoki	Japan Society for the Promotion of Science (JSPS)/Grant-in-Aid for scientific Reseach (A)	41,730,000Yen
高校の英語授業内スピーキング評価における「信頼性確保のための採点指針」の作成	2020-04 -- 2024-03	KOIZUMI Rie	Japan Society for the Promotion of Science (JSPS)/Grant-in-Aid for Scientific Research (C)	4,290,000Yen
「大学入試学」基盤形成への挑戦――真正な評価と実施可能性の両立に向けて――	2020-04 -- 2023-03	KURAMOTO Naoki	Japan Society for the Promotion of Science (JSPS)/Grant-in-Aid for Challenging Research (Pioneering)	25,740,000Yen
New method of evaluating English speaking ability using AI	2018-04 -- 2023-03	AZUMA Junichi	Japan Society for the Promotion of Science/Grants-in-Aid for Scientific Reseach (C)	4,420,000Yen
Research into CEFR-J-based 'can do' task and test development	2016-04 -- 2020-03	Negishi Masashi	Japan Society for the Promotion of Science/Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (A)	37,960,000Yen
Development and validation of a role-play test to evaluate English speaking ability	2014-04 -- 2019-03	KOIZUMI Rie	Japan Society for the Promotion of Science/Grant-in-Aid for Scientific Research (C)	4,550,000Yen
Using EIKEN, TOEFL, and TOEIC to Award EFL Course Credits in Japanese Universities	2014-04 -- 2017-03	Innami Yo	Japan Society for the Promotion of Science/Grant-in-Aid for Scientific Research (C)	4,420,000Yen
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Career history

1997-04 -- 1999-03	栃木県那須郡小川町立小川中学校教諭
2006-04 -- 2012-08	Tokiwa UniversityCollege of Applied International StudiesAssistant Professor
2012-09 -- 2021-03	Juntendo UniversitySchool of MedicineAssociate Professor
2021-04 -- 2022-03	Seisen UniversityResearch Institute for Language EducationAssociate Professor
2022-04 -- 2023-03	Seisen UniversityResearch Institute for Language EducationProfessor
2023-04 -- (current)	University of TsukubaHumanities and Social Sciences & CEGLOC (Center for Education of Global Communication)Professor

Academic background

1993-04 -- 1997-03	Utsunomiya University Faculty of Education 中学校教員養成課程英語科
1999-04 -- 2001-03	University of Tsukuba 修士課程教育研究科 教科教育専攻
2001-04 -- 2006-03	University of Tsukuba Graduate School of Humanities and Social Sciences Doctoral Program in Modern Cultures and Public Policies

Degree

2001-03	MA (Education)	University of Tsukuba
2003-03	MA (Linguistics)	University of Tsukuba
2006-03	Ph.D. (Linguistics)	University of Tsukuba

Licenses and qualifications

2001-03	高等学校教諭専修免許状（英語）
2001-03	中学校教諭専修免許状（英語）

Academic societies

2014-06 -- (current)	Asian Association for Language Assessment (AALA)
2014-04 -- (current)	The Japan Association for Language Teaching (JALT)
2010-03 -- (current)	American Association for Applied Linguistics (AAAL)
2009-09 -- (current)	The Japan Association for Language Education and Technology (LET)
2003-10 -- (current)	The Japan Association for Research on Testing (JART)
2002-04 -- 2019-03	Japan-Britain Association for English Teaching (JABAET)
2000-11 -- (current)	International Language Testing Association (ILTA)
1999-10 -- (current)	The Japan Association of College English Teachers (JACET)
1999-10 -- (current)	The Japan Society of English Language Education (JASELE)
1999-10 -- (current)	Kantokoshinetsu Association of Teachers of English, KATE
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Honors & Awards

2024-10	2024 JLTA Best Book Award	Book awarded: Understanding L2 Proficiency Theoretical and Meta-Analytic Investigations (2022, John Benjamins)
2023-03	JLTA Best Paper Award 2022	Assessing Functional Adequacy Using Picture Description Tasks in Classroom-Based L2 Speaking Assessment
2022-11-06	日本言語テスト学会（JLTA）2022年度JLTA著作賞	受賞作：『教材・テスト作成のためのCEFR-Jリソースブック』 (大修館書店、2020年出版)
2021-09	2021 JLTA Best Book Award	How to select and use four-skill English tests from validity perspectives
2004-06	第17回 (平成16年度)「英検」研究助成（研究部門） 入選	日本人英語学習者における発表語彙知識の広さと深さの関係

Articles

• Usability of a Speaking Assessment Portal for Japanese teachers of English
  KOIZUMI Rie; FUKAZAWA Makoto; INOUE Chihiro
  SHIKEN: A Journal of Language Testing and Evaluation in Japan/28(1)/pp.19-37, 2024-11
• Considerations to promote and accelerate Open Science: A response to Winke
  KOIZUMI Rie; MAIE Ryo; Akifumi YANAGISAWA; INNAMI Yo
  Language Testing/41(4)/pp.892-897, 2024-08-07
• Predicting functional adequacy from complexity, accuracy, and fluency of second-language picture-prompted speaking
  Koizumi Rie; In'nami Yo
  SYSTEM/120(103208)/pp.1-14, 2024-01
• Usefulness of a learning activity using a score report of four-skill English tests: Analysis of university students’ responses in the questionnaire
  小泉 利恵; 阿川敏恵; 高橋閑
  Studies in Language Education/15/pp.21-43, 2023/07/20
• 継続性を意識した授業内スピーキングテスト――生徒会話型テストを例に
  小泉 利恵
  英語教育/72(5)/pp.40-40, 2023-08
• 英語教育研究におけるオープンサイエンス（連載「データサイエンス時代の英語教育研究」第3回）
  小泉 利恵; 真家崚
  英語教育/72(3)/pp.56-57, 2023-05
• 「学習のための評価」を理解するための基礎知識（連載「外国語評価リテラシーを高めよう」第1回）
  小泉 利恵; 濱田彰
  英語教育/72(1)/pp.42-43, 2023-03
• Promoting computationally reproducible research in applied linguistics: Recommended practices and considerations
  In'nami Yo; Mizumoto Atsushi; Plonsky Luke; Koizumi Rie
  Research Methods in Applied Linguistics/1(3(100030))/pp.1-9, 2022-12
• Skill profiles of Japanese English learners and reasons for uneven patterns
  Koizumi Rie; Agawa Toshie; Asano Keiko; Yo In’nami
  Language Testing in Asia/12(1)/pp.1-34, 2022-11-26
• Examining Second Language Listening and Metacognitive Awareness: A Meta‐Analytic Structural Equation Modeling Approach
  In'nami Yo; Mike W.‐L. Cheung; Koizumi Rie; P. Wallace M...
  Language Learning/73(3)/pp.759-798, 2023-09
• Rater Reliability in Speaking Assessment in a Japanese Senior High School: Case of Classroom Group Discussion and Debate 日本の高校におけるスピーキング評価の採点者信頼性—教室内グループ型のディスカッションとディベートの場合
  小泉 利恵; 初澤 晋; 磯部 礼奈; 松岡 京一
  JALT Journal/44(2)/pp.281-322, 2022-11-01
• Assessing functional adequacy using picture description tasks in classroom-based L2 speaking assessment
  Koizumi R; In’nami Y
  JLTA Journal/25/pp.60-79, 2022-11
• 東京都中学校英語スピーキングテストの有効活用を目指して
  小泉 利恵; 中津原文代
  英語教育/71(7)/pp.44-44, 2022-08
• L2 Speaking Assessment in Secondary School Classrooms in Japan
  Koizumi Rie
  Language Assessment Quarterly/19(2)/pp.142-161, 2022-03-15
• The relationship between L2 listening and metacognitive awareness across listening tests and learner samples
  Yo In’nami; Koizumi Rie
  International Journal of Listening/36(2)/pp.100-117, 2021-09-03
• Working memory capacity and L2 reading: A meta-analysis
  Yo In’nami; Hijikata Yuko; Koizumi Rie
  Studies in Second Language Acquisition/44(2)/pp.381-406, 2021-08-02
• Rater Reliability in Classroom Speaking Assessment in a Japanese Senior High School
  Koizumi Rie; Watanabe Akiyo
  ARELE: Annual Review of English Language Education in Japan/32/pp.129-144, 2021-03
• Comparison Between Holistic and Analytic Rubrics of a Paired Oral Test
  KOIZUMI Rie; Yo IN’NAMI; FUKAZAWA Makoto
  JLTA Journal/23/pp.57-77, 2020-11
• Structural Equation Modeling of Vocabulary Size and Depth Using Conventional and Bayesian Methods
  Koizumi Rie; Yo In’nami
  Frontiers in Psychology/11/pp.1-17, 2020-04-21
• The relationship between multilingual raters’ language background and their perceptions of accentedness and comprehensibility of second language speech
  新谷 奈津子; 斉藤 一弥; 小泉 利恵
  International Journal of Bilingual Education and Bilingualism/22(7)/pp.849-869, 2019-09
• Assessing students’ English presentation skills using a textbook-based task and rubric at a Japanese senior high school
  小泉 利恵; 矢野 賢
  SHIKEN/23(1)/pp.1-33, 2019-06
• Examination of CEFR-J spoken interaction tasks using many-facet Rasch measurement and generalizability theory
  Koizumi Rie; Kaneko E.; Setoguchi E.; In’nami Y.; Naganum...
  Papers in Language Testing and Assessment/8(2)/pp.1-33, 2019
• Current issues in large-scale educational assessment in Japan: focus on national assessment of academic ability and university entrance examinations.
  倉元 直樹; 小泉 利恵
  Assessment in Education: Principles, Policy & Practice/16(2)/pp.415-433, 2018-08
• Recent Studies on Speaking Assessment Using Paired and Group Oral Tasks
  小泉 利恵
  Learner Corpus Studies in Asia and the World: Vol. 3 Papers from LCSAW2017/3/pp.27-42, 2018-03
• Issues of Language Assessment in Japan: Past, Present and Future: Editorial by Guest Editors of the Special Issue INTRODUCTION
  In’nami Y; Koizumi R; Sawaki Y; Watanabe Y
  LANGUAGE ASSESSMENT QUARTERLY/14(3)/pp.189-191, 2017
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Books

• Statistics and software for test revisions
  IN'NAMI Yo; KOIZUMI Rie
  The concise companion to language assessment/John Wiley & Sons/pp.93-111, 2025-01
• 報告別講評 A. 研究部門・報告Ⅳ, B. 実践部門・報告Ⅱ
  小泉 利恵
  EIKEN BULLETIN 2023/Eiken Foundation of Japan/pp.7-8, 2024-02
• Introduction
  小泉 利恵
  EIKEN BULLETIN 2023/Eiken Foundation of Japan/pp.3-3, 2024-2
• L2 listening and its correlates: A meta-analysis
  In’nami Yo; Koizumi Rie; Jeon Eun Hee; Arai Yuya
  Eun Hee Jeon & Yo In’nam (Eds.) Understanding L2 Proficiency Theoretical and meta-analytic investigations/John Benjamins, 2022
• L2 speaking and its internal correlates: A meta-analysis
  Koizumi Rie; In’nami Yo; Jeon Eun Hee
  Eun Hee Jeon & Yo In’nam (Eds.) Understanding L2 Proficiency Theoretical and meta-analytic investigations/John Benjamins, 2022
• L2 speaking and its external correlates: A meta-analysis
  Jeon Eun Hee; In’nami Yo; Koizumi Rie
  Eun Hee Jeon & Yo In’nam (Eds.) Understanding L2 Proficiency Theoretical and meta-analytic investigations/John Benjamins, 2022
• Discussion, limitations, and future research
  Jeon Eun Hee; In’nami Yo; Koizumi Rie
  Eun Hee Jeon & Yo In’nam (Eds.) Understanding L2 Proficiency Theoretical and meta-analytic investigations/John Benjamins, 2022
• 実例でわかる英語スピーキングテスト作成ガイド
  小泉 利恵
  大修館書店, 2022
• Meta-analysis in applied linguistics
  McKinley Rose H.; 印南 洋; 小泉 利恵; 富田 恭代
  The Routledge handbook of research methods in applied linguistics/Routledge, 2020
• The Telephone Standard Speaking Test: An outside evaluator’s investigation of a rebuttal to the generalization inference
  A. Chapelle C.; Voss E.; 小泉 利恵
  Validity argument in language testing: Case studies of argument-based validation research/Cambridge University Press, 2020
• Using equivalent test forms in SLA pretest-posttest design research
  Winke P.; Brunfaut T.; 鈴木 祐一; 小泉 利恵
  The Routledge handbook of second language acquisition and language testing/Routledge, 2020
• CEFR-Jに基づくスピーキング・テスト（やり取り）はどのように作成したらよいか？
  投野 由紀夫; 根岸 雅史; 小泉 利恵
  教材・テスト作成のためのCEFR-Jリソースブック/大修館書店, 2020
• 「実証研究I（量的研究）」「混合型研究法を用いた論文執筆」「どのように論文は審査されるのか？―査読者の立場から」
  廣森 友人; 小泉 利恵
  英語教育論文執筆ガイドブック ジャーナル掲載に向けたコツとヒント, 2020
• Generalizability theory
  平井 明代
  Expand data analysis methods/東京図書/p.65–93, 2018-12
• 英語4技能テストの選び方と使い方―妥当性の観点から―
  小泉 利恵
  アルク, 2018-04
• 実例でわかる英語テスト作成ガイド
  小泉 利恵; 印南 洋; 深澤 真
  大修館書店, 2017-08
• Validation of the Telephone Standard Speaking Test (TSST)
  小泉 利恵
  アルク教育総合研究所, 2017
• メタ分析―複数の研究を統合する
  平井 明代; 小泉 利恵; 印南洋
  教育・心理系研究のためのデータ分析入門―理論と実践から学ぶSPSS活用法 (第2版)/東京図書/pp.241-268, 2017-02
• テストの使用目的と構成概念 (小泉利恵, pp. 50-55), Feedback on test results to stakeholders (Koizumi, R., pp. 94-98)
  渡部 良典; 小泉 利恵; 飯村 英樹; 髙波 幸代
  JLTA Journal 2016 Vol. 19 supplementary: 20th anniversary special issue/千葉：日本言語テスト学会, 2016
• Language assessment literacy of examinees: Their perceptions of tests before and after taking a course in language assessment.
  石川 有香; 石川 慎一郎; 清水 裕子; 田畑 智司; 長 加奈子; 前田 忠彦; 小泉 利恵; 印南 洋
  Language studies and quantitative methods/Kinseido/pp.100-115, 2016-03
• スピーキングの評価――スピーキングテスト作成・実施を中心に
  望月 昭彦; 深澤 真; 印南 洋; 小泉 利恵
  英語4技能評価の理論と実践―CAN-DO・観点別評価から技能統合的活動の評価まで/東京：大修館書店/pp.43-57, 2015
• グローバル社会で通用する英語
  小泉 利恵
  グローバル教育を考える/アルク/pp.141-192, 2015
• Statistics and software for test revisions
  Kunnan A.; Koizumi R. ; In’nami Y.
  The companion to language assessment (Vol. II: Approaches and Development, Part 7: Assessment Development)/Hoboken, NJ: Wiley-Blackwell./pp.925-943, 2014
• スピーキング評価の実際
  斉田 智里; 小泉 利恵
  全国英語教育学会第40回研究大会記念特別誌 英語教育学の今―理論と実践の統合―/東京：全国英語教育学会/pp.82-85, 2014
• Vocabulary and speaking
  A. Chapelle C.; 小泉 利恵
  The encyclopedia of applied linguistics [online edition]/West Sussex, UK: John Wiley and Sons/pp.1-7, 2013-10
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Conference, etc.

• Learning-oriented speaking assessment using AI technology
  Rie Koizumi; Yo In'nami
  50th Annual International Conference on Language Teaching and Learning & Educational Materials Exhibition, Japan Association for Language Teaching (JALT)/2024-11-15--2024-11-17
• Graduate student showcase for Tsukuba University
  KOIZUMI Rie
  50th Annual International Conference on Language Teaching and Learning & Educational Materials Exhibition, Japan Association for Language Teaching (JALT)/2023-11-15--2023-11-17
• Comparing ChatGPT and human rater scores in measuring content in CLIL presentations
  KOIZUMI Rie; SUEMORI Saki; KUBO Yusuke
  2024 Technology for Second Language Learning Conference (TSLL 2024)/2024-10-24--2024-10-26
• Assessment of functional adequacy of monologic speaking among Japanese senior high school students: Focusing on rater reliability
  KOIZUMI Rie; UENO Masakazu; IMAZAWA Maki; ABE Mariko
  27th Japan Language Testing Association Annual Conference (JLTA 2024)/2024-10-5
• 日本人中学生のスコアレポートの理解と発話改善―学習支援に向けたAI採点型スピーキングテスト活用の場合―
  長嶺洋平; 小泉 利恵
  第27回（2024年度）日本言語テスト学会全国研究大会発表/2024-10-5
• 大学入試の英語自由記述問題採点における手法の検討
  小泉 利恵
  大学入試学会第1回大会/2024-9-28
• Japanese senior high school teachers' reactions to an AI-scored speaking test: As part of classroom assessment
  小泉 利恵; 印南洋
  全国英語教育学会 第49回福岡研究大会 発表予稿集 (pp. 476–477)/2024-08-24--2024-08-25
• 「やり取り」を感じよう ～活発な「やり取り」を生むための仕掛けを考える～ に参加して（講評）
  小泉 利恵
  筑波大学附属小中高英語科 夏のワークショップ/2024-08-08--2024-08-08
• 国際誌出版のコツを学ぼう
  斉藤一弥; 小野雄一; 平井明代; 土方裕子; 末森咲; 柳沢明文; 小泉利恵
  斉藤一弥先生座談会/2024-08-01--2024-08-01
• リテリングの評価に向けた課題（座談会）
  上原美咲; 山田空; 福島理保子; 平井明代; 小泉 利恵; 深澤真
  第4回言語学習評価研究会/2024-07-28--2024-07-28
• ランゲージングの評価に向けた課題 (座談会)
  鈴木渉; 髙木哲也; 今澤真紀; 小泉 利恵; 深澤真
  3rd Language Learning Assessment Group Meeting/2024-06-01--2024-06-01
• パネルディスカッション「英語4 技能を測定することの意義と課題」
  神谷信廣; 周育佳; 小泉 利恵; 印南洋
  「英語教育学シンポジウム〜大学入学試験における英語4技能の測定〜」/2023-12-17--2023-12-17
• A priori difficulty estimation of speaking test prompts
  Emiko Kaneko; Rie Koizumi
  49th JALT (Japan Association for Language Teaching) 2023/2023-11-26--2023-11-26
• スピーキング評価ポータルサイト―小中高の実践から見た有用性と改善点
  小泉 利恵; 初澤晋; 上原美咲; 澤井奈生子; 深澤真
  第１回言語学習評価研究会/2023-11-03--2023-11-03
• スピーキング評価の改善に向けた取り組み―採点者信頼性の検証とポータルサイト開発―
  小泉 利恵
  第１回言語学習評価研究会/2023-11-03--2023-11-03
• An analysis of criticisms regarding a recently implemented speaking test in Japan: Applying the sociocognitive framework
  Allen David; Koizumi Rie
  New Directions East Asia 2023/2023-10-29--2023-10-29
• 英語授業におけるパフォーマンス評価の重要性や意義について、実践報告に対する講評・CLIL授業におけるアセスメントに対する提案
  小泉 利恵; 末森咲
  第13回 日本CLIL教育学会中高部会研究会/2023-10-28--2023-10-28
• Creating L2 classroom-based speaking assessment for learning [Workshop]
  Koizumi Rie
  9th Annual International Conference of the Asian Association for Language Assessment (AALA)/2023/09/02--2023/09/04
• Introduction to Many-Facet Rasch Measurement: Analyzing performance test scores
  小泉 利恵
  外国語教育メディア学会（LET）62（2023年度全国研究大会）ワークショップ/2023/08/07--2023/08/07
• An analysis of the criticisms of the ESAT-J using the sociocognitive framework
  Koizumi Rie; Allen David
  Japan Language Testing Association's Annual Conference 2023/2023-09-09--2023-09-10
• Symposium: Issues and solutions in assessing young language learners [served as discussants]
  Koizumi Rie; Hoshino Yuko
  9th Annual International Conference of the Asian Association for Language Assessment (AALA 2023)/2023/09/02--2023/09/04
• 話すこと (やり取り) の評価における採点者信頼性―教員との会話型テストにおける調査―
  小泉 利恵; 印南洋
  全国英語教育学会 第48回 (統一体第22回) 香川研究大会/2023-08-19
• Effect of a surprise and a back story on the performance of a narrative task
  Kaneko Emiko; Koizumi Rie; Hirai Ai
  24th Annual International Conference of the Japanese Society for Language Sciences (JSLS 2023)/2023/07/08--2023/07/09
• Implementing a learning-oriented digital score report activity: Focus on changes in learning motivation and test perception
  Koizumi Rie; 阿川敏恵; 印南洋; 高橋閑
  44th Language Testing Research Colloquium/2023-06-05--2023-06-09
• The role of language testing in curriculum reform
  小泉 利恵
  11th JLTA Annual Conference/2007-10-28
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Works

• Things to consider for promoting and accelerating Open Science: A response to Winke
  MIKAMI Yosuke; KOIZUMI Rie; MAIE Ryo; YANAGISAWA Akif...
• スピーキング評価ポータルサイト
  小泉 利恵; 深澤真; 井上千尋; 山本大; 横内裕一郎

Teaching

2024-04 -- (current)	応用言語学演習	筑波大学
2024-04 -- 2024-07	学問への誘い	筑波大学
2024-04 -- 2024-07	ファーストイヤーセミナー	筑波大学
2024-05 -- (current)	研究法入門	筑波大学大学院
2023-09 -- (current)	教職実践演習	筑波大学
2023-04 -- (current)	卒業論文(応用言語学)	筑波大学
2023-04 -- (current)	応用言語学概論	筑波大学
2023-04 -- (current)	英語教育学プロジェクト特別演習	筑波大学大学院
2023-04 -- (current)	英語教育学特別論文演習	筑波大学大学院
2023-04 -- (current)	英語教育学プロジェクト演習	筑波大学大学院
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Other educational activities

2024-10 -- 2024-10	高校生向け模擬授業	筑波大学附属坂戸高等学校
2024-08 -- 2024-08	Evidence-based TEFL（TEFL-IP夏学期集中講義）	東京外国語大学、筑波大学、上智大学
2023-04 -- (current)	清泉女子大学 言語教育研究所客員所員	清泉女子大学
2023-09 -- 2024-03	私費外国人研究生受入れ	筑波大学
2023-05 -- 2024-08	短期交換留学生受入れ	筑波大学
2024-04 -- (current)	人文学類クラス担任	筑波大学人文学類
2023-12 -- 2023-12	研究室訪問	附属駒場高等学校
2023-09 -- 2023-09	研究室訪問	筑波大学総合学域群
2022-04 -- (current)	専門科目指導	清泉女子大学大学院 非常勤講師
2021-09 -- 2023-03	専門科目指導	立教大学異文化コミュニケーション学部 非常勤(兼任)講師
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Talks

• パフォーマンステスト実施にあたっての考慮事項
  小泉 利恵; 常本亜希
  令和6年度第3回英語教育エッセンシャル研修/2024-08-06--2024-08-06
• 小学校外国語教育における言語活動とその評価
  小泉 利恵
  令和6年度小学校英語実践研修/2024-05-31--2024-05-31
• 小学校外国語教育における言語活動とその評価
  小泉 利恵
  令和5年度小学校英語実践研修/2023/06/16--2023/06/16
• 校内英語スピーキングテストの理論と実践―観点別評価を指導に活かすために
  小泉 利恵
  長野県教育委員会 「英語指導力アップスキルプロジェクト研修会」/2022-12-17--2022-12-17
• 教室内英語スピーキングテストの理論と実践―作成、実施、採点、フィードバックのサイクルを意識して
  小泉 利恵
  令和4年度栃木県高等学校教育研究会英語部会秋季研究大会/2022-11-22--2022-11-22
• 高校における英語スピーキングテストの理論と実践―授業内実施、授業内採点に向けて
  小泉 利恵
  令和4年度青森県高等学校教育研究会外国語部会研究大会/2022-08-17
• 校内英語スピーキングテストにおける現状と今後
  小泉 利恵
  未来の先生フォーラム2022/2022-08-02
• 小学校外国語教育における言語活動とその評価
  小泉 利恵
  令和4年度小学校英語実践研修/2022-06-21
• 教室内英語スピーキングテストの適切な採点に向けたガイドライン
  小泉 利恵
  令和3年度大阪大学マルチリンガル教育センター公開講座「英語教育オンラインセミナー」/2021-09-18
• 小学校外国語教育における言語活動とその評価
  小泉 利恵
  令和3年度小学校英語実践研修（オンライン）/2021-05-31
• 授業内で行うやり取り力の評価
  小泉 利恵
  中部地区英語教育学会三重支部2020年12月例会・講演会（オンライン）/2020-12-26
• 指導と関連づけた授業内スピーキング評価
  小泉 利恵
  第50回KELES (関西英語教育学会) セミナー(オンライン)/2020-12-20
• 「英語スピーキング力の育成に向けて」「スピーキングテストの実施に向けて」
  小泉 利恵; 横内裕一郎
  高等学校英語科言語活動実践講座/2020-06-15
• English speaking tests in the classroom: Using assessment to support learning
  Koizumi Rie
  2019-2020 ALT Skill Development Conference/2020-01-21
• パフォーマンステストと評価方法
  小泉 利恵
  徳島県立総合教育センター/2019-12-26
• 学習のための評価を目指したパフォーマンステストの運用
  小泉 利恵
  令和元年度「発信型英語教育拠点校事業」研修会講話（宮城県教育委員会主催。文部科学省事業「生徒の発信力強化のための英語指導力向上事業（英語教育改善プラン推進事業）」）/2019-11-21
• 教室内英語スピーキング評価の実現可能性：年間を通じた安定的な実施に向けて
  小泉 利恵
  JACET北海道支部2019年度支部大会/2019-07-06
• 「英語スピーキング力の育成に向けて」「スピーキングテストの実施に向けて」
  小泉 利恵
  青森県総合学校教育センター/2019-06-17
• スピーキングの評価：やり取り力を測るタスクとルーブリックを中心に
  小泉 利恵
  中部地区英語教育学会石川支部セミナー/2019-05-11
• Using CEFR-linked exams in the university entrance examination system in Japan
  Koizumi Rie
  International Symposium on Language Testing 2018/2018-09-22
• 英語スピーキング力の育成―入試を踏まえつつ、入試を超えた指導と評価を目指して―
  小泉 利恵
  LET関東支部第140回 (2018年度) 研究大会/2018-06-16
• スピーキング評価と学習者対話テストの研究動向
  小泉 利恵
  独立行政法人 国際交流基金日本語国際センター 教材開発チーム スタッフ・セミナー/2018-03-07
• 英語テストの作り方と検証方法
  小泉 利恵
  神戸学院大学グローバル・コミュニケーション学部学術講演会/2018-02-20
• 『実例でわかる英語テスト作成ガイド』の作成背景と要点
  小泉 利恵
  関東甲信越英語教育学会 (KATE) 研究推進委員会 座談会＆ワークショップ/2018-02-18
• ダイアローグ型タスクによるスピーキング能力評価研究の動向―学習者対話型テストを中心に―
  小泉 利恵
  第3回アジア圏学習者コーパス国際シンポジウム (Learner Corpus Studies in Asia and the World (LCSAW) 2017)/2017-08-04
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Professional activities

2018-09 -- (current)	Language Testing Research Colloquium (LTRC)	abstract reviewer
2023-04 -- (current)	Asian Association for Language Assessment (AALA)	Asian Association for Language Assessment Conference abstract reviewer
2024-04 -- 2024-04	Asian-Pacific Journal of Second and Foreign Language Education	Reviewer
2024-03 -- (current)	Research Methods in Applied Linguistics (Elsvier)	Reviewer
2023-12 -- 2023-12	全国英語教育研究団体連合会（全英連）、関東甲信越英語教育研究団体連合会	Speech contest judge
2023-11 -- (current)	Language Testing in Asia	Reviewer
2023-01 -- (current)	Language Assessment Quarterly	Editorial Board member
2022-12 -- (current)	System (Elsvier)	Reviewer
2022-04 -- (current)	Japan Language Testing Association	Web ページ管理委員委員
2022-01 -- 2023-12	アジア言語評価学会	Member-at-Large member
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University Management

2024-04 -- (current)	CEGLOCカリキュラム・将来構想委員会	委員
2024-04 -- (current)	ホームカミングデー委員会	委員
2023-04 -- (current)	言語情報分野紀要/研究計画委員会	委員
2023-04 -- (current)	現代語・現代⽂化専攻・英語教育学サブプログラム・言語情報分野 予算委員会	委員
2023-04 -- (current)	英語教育学イニシアティヴ・プログラム 筑波大学	共同代表
2023-04 -- (current)	英語教育学サブプログラム運営委員	サブリーダー
2023-04 -- (current)	CEGLOC図書・メディアライブラリー委員会	委員
2023-04 -- (current)	CEGLOC Academic Writing Support Desk	委員

Other activities

2024-10 -- 2024-10	46th Forum of Modern Languages and Cultures (Lecturer: Andy Chan)
2023-12 -- 2023-12	Organizer of 43rd Forum of Modern Languages and Cultures (Lecturer: Xun Yan)
2023-11 -- 2023-11	Organizer of 42nd Forum of Modern Languages and Cultures (Lecturer: Chihiro Inoue)

(Last updated: 2024-12-12)