OSADA Yuki

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Conference, etc.

「話し合いにおけるメモと事後の報告との関係－テキストマイニングを用いた大学生の質的データ分析－」
長田友紀
____/2008-8-3
「大学におけるコミュニケーションを中核とした「国語」指導」
長田友紀
____/2008-6-28
「話し合いにおける視覚情報化の発達的研究―小・中・大学生の話し合いメモの分析―」
長田友紀
____/2007-11-4
「話し合いにおけるメモと事後の話し合い認知との関係－中学生と大学生の比較分析－」
長田友紀
____/2007-9-22
　「カナダの図書館と読書－ハリファックスの経験から－」
長田友紀
____/2006-4-15
「国語教育のスタンスからみた聞くことの調査研究」（ラウンドテーブル「書く活動と、言語能力の発達の関係－三島小の事例を中心に－」）
長田友紀
____/2005-10-30
「1990年代のアメリカにおけるコミュニケーション教育－話す・聞く・メディアリテラシー教育の状況－」
長田友紀
____/2004-11-2
「1990年代のアメリカにおけるコミュニケーション教育」
長田友紀
____/2004-10-16
「話し合いにおける協同話題構築過程の分析」
長田友紀
____/2003-10-11
「国語科コミュニケーション教育におけるコミュニケーション能力」
長田友紀
____/2001-9-8
「アメリカにおける機能的コミュニケ－ション論の成立と変容－1980年代の州カリキュラムの検討を中心に－」
長田友紀
____/2000-10-14