Fujiu Hideyuki

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Articles
  • Effects of Perceived Social Support for Career Selection on Career Decision-Making among Senior High School Students Seeking Employment
    大谷 哲弘; 木村諭史; 藤生 英行
    Japanese Journal of Counseling Science/46(3)/pp.127-137, 2013-08
  • 就職を希望する高校生における進路選択探索行動と進路意思決定との関係
    大谷哲弘; 木村諭史; 藤生 英行
    Japanese journal of school psychology/13(1)/pp.29-39, 2013-12
  • 行為障害傾向を持つ子どもへの介入プログラム開発のための基礎研究
    藤生英行
    平成14~17年度基盤研究(C)(2)(課題番号1459 1001) 基礎研究報告書/p.全101, 2006
  • 高校生用自己分化度尺度の改良とアイポジション尺度の内容的妥当性の 再検討
    工藤浩二・藤生英行; +藤生 英行
    教育相談研究/48/p.1-9, 2011-01
  • A Study of School Nurses’ Duty Cognition: Relevance with the School Type and Length of Experience
    浦口真奈美; 藤生 英行
    Japanese Journal of Counseling Science/47(1)/pp.1-10, 2014-5
  • The Influence of Differentiation of Self on Aversiveness for Negative Life Events among High School Students
    工藤浩二; 藤生 英行
    The Japanese Journal of Personality/21(2)/pp.99-110, 2012-12
  • 高校生の友人グループが主観的学校ストレッサーとストレス反応に及ぼす影響性差を踏まえた検討一
    吉原寛; 藤生 英行
    Japanese journal of school psychology/12(1)/pp.15-27, 2012-12
  • 高校生の学校生活に関する自己効力感と適応の関連について
    藤江玲子; 藤生 英行
    Japanese journal of school psychology/12(1)/pp.29-40, 2012-12
  • Social Exclusion and Acceptance Among Mothers in Japan
    Minako Ogawa; Hideyuki Fujiu
    4th International Cngress On Interpersonal Acceptance and Rejection(ISIPAR)/4, 2013
  • 児童の農業体験学習は心理面にどのような効果を与えるか
    勝野美江; 藤生 英行
    筑波大学心理学研究/45/p.101-112, 2013
  • B-13 認知スタイルに関する研究(3) : MFF(熟慮-衝動型)と読書との関係(測定・評価B)
    濱口 佳和; 藤生 英行; 渡辺 弥生; 杉原 一昭
    Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology/(31)/p.414, 1989-06
  • 臨床実習前後の看護技術に対する自己効力感の変化と関連要因
    下村 英雄; 岡 美智代; 藤生 英行
    カウンセリング研究,38,98-108./38/pp.98-108, 2005-03
  • A Study on the relationships between Kyosyu (handraising), self-efficacy, outcome-expectancy and outcome value.
    藤生英行
    Japanese Journal of Educational Psychology/39/p.92-101, 1991-03
  • A study of "Hand Raising" Behavior Mechanisms in an Arithmetic Class
    藤生英行
    Japanese Journal of Educational Psychology/40(1)/p.73-80, 1992-03
  • いじめ(bullying)に関する諸外国の文献的研究-教師の基本的知識としての知見のまとめ
    藤生英行
    上越教育大学心理教育相談研究/1(1)/p.139-159, 2001-03
  • Play Therapy の動向
    藤生英行
    上越教育大学研究紀要/21(1)/p.117-126, 2001-03
  • 中学生の社会的スキルと学級不適応感との関係
    沖郁子・藤生英行; +藤生 英行
    教育相談研究/41/p.1-11, 2003-03
  • 小学生児童における学校生活満足度の把握と児童のニーズにあった教師援助について
    湖東栄美; 藤生 英行
    上越教育大学心理教育相談研究/3/pp.27-40, 2004-03
  • 中学生の自己効力感(self-efficacy)をもとにした学校適応状況の把握
    松田博昭・藤生英行; +藤生 英行
    上越教育大学心理教育相談研究/3/p.13-26, 2004-03
  • 教師によるソーシャル・サポートがストレス関連要因の軽減に及ぼす効果の検討-ストレス関連要因と不適応行動との関連を踏まえて-
    岡本聡一・藤生英行; +藤生 英行
    上越教育大学心理教育相談研究/4/p.57-75, 2005-03
  • 定時制高校におけるサポートについての研究-単位制による定時制高校と全日制高校のストレス比較
    吉原寛・藤生英行; +藤生 英行
    上越教育大学心理教育相談研究/4/p.49-56, 2005-03
  • 怒りの表出抑制と抑うつへの反応スタイルとの関連
    野口理英子・藤生英行; +藤生 英行
    上越教育大学心理教育相談研究/4/p.39-47, 2005-03
  • 中学生における自尊感情の不安定さと攻撃性・うつとの関係
    松原弘泰・藤生英行; +藤生 英行
    上越教育大学心理教育相談研究/4/p.25-38, 2005-03
  • 高校生の自己分化度と情動や行動の問題との関連につ   いての検討
    工藤浩二・藤生英行; +藤生 英行
    上越教育大学心理教育相談研究/4/p.15-24, 2005-03
  • 友人関係のあり方と学校ストレッサー,ストレス反応との関係
    吉原 寛; 藤生 英行
    カウンセリング研究/38/p.128-140, 2005-01
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