Fujiu Hideyuki
- Articles
- Factors that Make much more Effective Experience Activities of Rice Farming in Elementary School:—Focusing on Understanding of Agriculture and Feeling of Gratitude to the Food—
勝野 美江; 藤生 英行
Journal of Japanese Society of Shokuiku/9(1)/pp.67-80, 2015-01 - 養護教諭の職務重要度の認知に関する研究(その他,ポスター発表)
浦口 真奈美; 藤生 英行
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology/(55)/p.638, 2013-07 - Qualitative study on characteristics of bipolar disorder and depression in Japan
Koganei K.; Fujiu H.
BIPOLAR DISORDERS/16(1:SI)/pp.117-117, 2014-03 - 児童の反すうを測定する尺度の作成：2種類の尺度の比較
村上仁志; 藤生英行; 中村菜々子
発達心理臨床研究/20/pp.11-20, 2014-03 - 「米作りの体験活動」は総合的な学習の時間のねらいにどこまで応えられるか
勝野 美江; 藤生 英行
応用教育心理学研究/31(1)/pp.33-47, 2014-05 - The impact that ‘connection to agriculture’has on children’s motivation to engage in an agricultural learning.
Mie Katsuno; Hideyuki Fujiu
XVIth ECDP (European Conference on Developmental Psychology), 2013-09 - Effects of Perceived Social Support for Career Selection on Career Decision-Making among Senior High School Students Seeking Employment
大谷 哲弘; 木村諭史; 藤生 英行
Japanese Journal of Counseling Science/46(３)/pp.127-137, 2013-08 - 就職を希望する高校生における進路選択探索行動と進路意思決定との関係
大谷哲弘; 木村諭史; 藤生 英行
Japanese journal of school psychology/13(1)/pp.29-39, 2013-12 - 行為障害傾向を持つ子どもへの介入プログラム開発のための基礎研究
藤生英行
平成14～17年度基盤研究(C)(2）（課題番号1459 1001） 基礎研究報告書/p.全101, 2006 - 高校生用自己分化度尺度の改良とアイポジション尺度の内容的妥当性の 再検討
工藤浩二・藤生英行; +藤生 英行
教育相談研究/48/p.1-9, 2011-01 - A Study of School Nurses’ Duty Cognition: Relevance with the School Type and Length of Experience
浦口真奈美; 藤生 英行
Japanese Journal of Counseling Science/47(1)/pp.1-10, 2014-5 - The Influence of Differentiation of Self on Aversiveness for Negative Life Events among High School Students
工藤浩二; 藤生 英行
The Japanese Journal of Personality/21(2)/pp.99-110, 2012-12 - 高校生の友人グループが主観的学校ストレッサーとストレス反応に及ぼす影響性差を踏まえた検討一
吉原寛; 藤生 英行
Japanese journal of school psychology/12(1)/pp.15-27, 2012-12 - 高校生の学校生活に関する自己効力感と適応の関連について
藤江玲子; 藤生 英行
Japanese journal of school psychology/12(1)/pp.29-40, 2012-12 - Social Exclusion and Acceptance Among Mothers in Japan
Minako Ogawa; Hideyuki Fujiu
4th International Cngress On Interpersonal Acceptance and Rejection(ISIPAR)/4, 2013 - 児童の農業体験学習は心理面にどのような効果を与えるか
勝野美江; 藤生 英行
筑波大学心理学研究/45/p.101-112, 2013 - B-13 認知スタイルに関する研究(3) : MFF(熟慮-衝動型)と読書との関係(測定・評価B)
濱口 佳和; 藤生 英行; 渡辺 弥生; 杉原 一昭
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology/(31)/p.414, 1989-06 - 臨床実習前後の看護技術に対する自己効力感の変化と関連要因
下村 英雄; 岡 美智代; 藤生 英行
カウンセリング研究,38,98-108./38/pp.98-108, 2005-03 - A Study on the relationships between Kyosyu (handraising), self-efficacy, outcome-expectancy and outcome value.
藤生英行
Japanese Journal of Educational Psychology/39/p.92-101, 1991-03 - A study of "Hand Raising" Behavior Mechanisms in an Arithmetic Class
藤生英行
Japanese Journal of Educational Psychology/40(1)/p.73-80, 1992-03 - いじめ(bullying)に関する諸外国の文献的研究－教師の基本的知識としての知見のまとめ
藤生英行
上越教育大学心理教育相談研究/1(1)/p.139-159, 2001-03 - Play Therapy の動向
藤生英行
上越教育大学研究紀要/21(1)/p.117-126, 2001-03 - 中学生の社会的スキルと学級不適応感との関係
沖郁子・藤生英行; +藤生 英行
教育相談研究/41/p.1-11, 2003-03 - 小学生児童における学校生活満足度の把握と児童のニーズにあった教師援助について
湖東栄美; 藤生 英行
上越教育大学心理教育相談研究/3/pp.27-40, 2004-03 - 中学生の自己効力感(self-efficacy)をもとにした学校適応状況の把握
松田博昭・藤生英行; +藤生 英行
上越教育大学心理教育相談研究/3/p.13-26, 2004-03 - more...
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