Fujiu Hideyuki
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- 子どものストレス・コーピング--いま、何が問題か (特集 子どものストレス・コーピング)
藤生英行
児童心理/64(17)/p.1409-1418, 2010-10 - 高校生の主観的学校ストレッサー，ストレス反応，および友人関係の関連における性差の検討
吉原 寛・藤生 英行; +藤生 英行
教育実践学論集/１２, 2011-03 - The influence of peer groups on school stress.
Hiroshi Yoshihara; Hideyuki Fujiu
The 15th European Conference in Developmental Psychology, Grieghallen, Bergen, Norway, Aug 23-27, 2011/15, 2011-08 - 終末期ケアのための看護師用コミュニケーションスキル尺度および看護師用対患者関係知覚尺度の開発
藤生英行; 小玉正博; 伊藤まゆみ
筑波大学心理学研究/43/pp.71-82, 2012-03 - 810 集団式MFFテストの妥当性の検討(測定の妥当性I,測定・評価2,測定・評価)
藤生 英行; 濱口 佳和; 杉原 一昭
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology/0(30)/pp.872-873, 1988-10 - Development of a Screening Test for Junior High Student's Mental Health
藤生 英行; 杉原 一昭; 熊谷 恵子; 山中克夫; 仲田洋子; 小林重雄
Research bulletin for school education/21(0)/pp.37-53, 1998-12 - PB71 子どものメンタルヘルスに関するスクリーニングテストの作成(6) : 小学校用検査の項目選定と調査対象
杉原 一昭; 藤生 英行; 熊谷 恵子; 山中 克夫; 仲田 洋子
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology/0(41)/p.291, 1999-07 - PB72 子どものメンタルヘルスのためのスクリーニングテストの作成(7) : 小学生用検査の各項目の記述統計の尺度構成
藤生 英行; 杉原 一昭; 熊谷 恵子; 山中 克夫; 仲田 洋子
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology/0(41)/p.292, 1999-07 - PB73 子供のメンタルヘルスに関するスクリーニング検査の作成(8) : 小学生用検査の各尺度の学年差・性差の検討
熊谷 恵子; 杉原 一昭; 藤生 英行; 山中 克夫; 仲田 洋子
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology/0(41)/p.293, 1999-07 - PB74 子供のメンタル・ヘルスに関するスクリーニングテストの作成(9) : 小学生用検査の尺度間の関連および検査の構造について検討
山中 克夫; 杉原 一昭; 藤生 英行; 熊谷 恵子; 仲田 洋子
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology/0(41)/p.294, 1999-07 - PB75 子供のメンタルヘルスのためのスクリーニング検査の作成(10) : 小学生用検査用紙と教師の評定との関連
仲田 洋子; 杉原 一昭; 藤生 英行; 熊谷 恵子; 山中 克夫
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology/0(41)/p.295, 1999-07 - PA81 子どものメンタルヘルスのためのスクリーニングテストの作成26 : 精神病圏の領域とMMPIとの相関
山中 克夫; 藤生 英行; 熊谷 恵子; 仲田 洋子; 杉原 一昭
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology/0(42)/p.81, 2000-07 - PA82 子どものメンタルヘルスのためのスクリーニングテストの作成(27) : 神経症領域とMMPIとの相関
仲田 洋子; 杉原 一昭; 藤生 英行; 熊谷 恵子; 山中 克夫
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology/0(42)/p.82, 2000-07 - PA83 子どものメンタルヘルスのためのスクリーニングテストの作成28 : 発達障害および学習関連領域とMMPIとの相関
熊谷 恵子; 藤生 英行; 山中 克夫; 仲田 洋子; 杉原 一昭
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology/0(42)/p.83, 2000-07 - PA84 子どものメンタルヘルスのためのスクリーニングテストの作成(29) : 非社会性領域とMMPIとの相関
藤生 英行; 熊谷 恵子; 山中 克夫; 仲田 洋子; 杉原 一昭
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology/0(42)/p.84, 2000-07 - PA85 子どものメンタルヘルスのためのスクリーニングテストの作成(30) : 家族に関する悩み,反社会傾向に関する尺度とMMPIとの相関
杉原 一昭; 藤生 英行; 熊谷 恵子; 山中 克夫; 仲田 洋子
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology/0(42)/p.85, 2000-07 - PF89 メンタルヘルステストの開発に関する研究 (1) : 中高生用学校生活サポートテストの標準化
熊谷 恵子; 藤生 英行; 山中 克夫; 沖 郁子; 西村 香; 杉原 一昭
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology/0(43)/p.602, 2001-07 - PF90 メンタルヘルステストの開発に関する研究 (2) : 学校生活サポートテストの生態学的妥当性の検討
西村 香; 藤生 英行; 熊谷 恵子; 山中 克夫; 沖 郁子; 杉原 一昭
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology/0(43)/p.603, 2001-07 - 834 学習性無力感形成における結果予期と可能予期の関係(意欲I,教授過程4,口頭発表)
藤生 英行
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology/0(29)/pp.828-829, 1987-08 - 815 挙手の規定要因に関する研究 : 学級会場面についての刺激文を用いて(授業研究,教授過程3,口頭発表)
藤生 英行
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology/0(32)/p.407, 1990-09 - A STUDY ON THE RELATIONSHIPS BETWEEN KYOSYU (HAND RAISING), SELF-EFFICACY, OUTCOME-EXPECTANCY AND OUTCOME-VALUE
藤生 英行
The Japanese journal of educational psychology/39(1)/pp.92-101, 1991-03 - 社会 581 挙手に影響を与える学級の雰囲気の検討
藤生 英行
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology/0(33)/pp.489-490, 1991-08 - A STUDY OF "HAND RAISING" BEHAVIOR MECHANISMS IN AN ARITHMETIC CLASS
藤生 英行
The Japanese journal of educational psychology/40(1)/pp.73-80, 1992-03 - 627 算数計算課題における児童の自己効力操作の試み(教授過程(6),口頭発表)
藤生 英行
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology/0(34)/p.333, 1992-08 - PE322 学級会場面における主要規定要因と社会的地位の挙手に及ぼす効果の検討
藤生 英行
Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology/0(35)/p.465, 1993-10 - more...
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