Sashima Tsuyoshi
- Articles
- 眼科医療における知的障害児への対応に関する実態調査─検査実態と来院実態─
草間涼菜; 佐島 毅; 松本 直; 堀 裕一
眼科臨床紀要/pp.452-458, 2018-06 - 盲学校の授業におけるノートテイクに関する文献的検討
前田智洋; 佐島 毅
筑波大学理療科教員養成施設紀要/55(1)/pp.1-8, 2018-03 - Research of nursery school, preschool, and elementary school life after pediatric liver transplant
金澤 郁恵; 佐島 毅; 川島 瞳; 大久保 浩子; 上久保 毅; 金澤 寛之; 笠原 群生
Japanese Journal of Transplantation/52(4)/pp.352-359, 2018-02 - Development in infants following living donor liver transplantation for biliary atresia
金澤 郁恵; 佐島 毅; 川島 瞳; 大久保 浩子; 橋本 圭司; 内田 孟; 福田 晃也; 阪本 ...
Japanese Journal of Transplantation/52(6)/pp.525-531, 2017-09 - 弱視幼児における構成活動の指導―量や空間の概念形成の基礎として―
福田奏子; 岡宮彩奈; 菊池哲司; 牛久初音; 佐島 毅
弱視教育/55(1)/pp.1-8, 2017-05 - Relationship Between Constructive Task Achievement and Concept Acquisition, Activities of Daily Living Associated With Fine Motor Control, and Spatial Cognition: Children Who Are Blind
福田奏子; 佐島 毅
The Japanese journal of special education/54(4)/pp.203-211, 2016-12 - Characteristics of Activities of Daily Living (ADL) in Older Adults in Long-term Care Facilities Who Required Physical Care
有竹洋平; 吉松竜貴; 佐島 毅
Rigakuryoho kagaku/31(6)/pp.897-905, 2016-12 - Support needed and the future desire pf person with severe motor and intellectual disability
田中千恵; 佐島 毅
Japanese Journal of Severe Motor and Intellectual Disabilities/41(3)/pp.363-370, 2016-12 - Social support for adults with profound intellectual and multiple disabilities and their family caregivers : the need for information and cooperation
田中千恵; 佐島 毅
リハビリテーション連携科学/17(1)/pp.54-60, 2016-6 - 弱視幼児に対する教材教具を用いた「視る力」を育む指導実践―幼児期後半に焦点を当てて―
福田奏子; 岡宮彩奈; 金井沙彩; 吉岡陶子; 佐島 毅
弱視教育/54(1)/pp.1-8, 2016-06 - 脳性麻痺の子どもをもつ母親のレジリエンスについて
庭野 ますみ; 渡辺 はる香; 古山 明子; 板垣 史則; 中村 純人; 佐島 毅
Congress of the Japanese Physical Therapy Association/2015(0)/p.878, 2016 - 学びの原点，身体性・能動的行為・体験への回帰 ー感覚に応答する教材教具および感覚の活用と空間表象から考えるー
佐島 毅; 福田奏子; 石飛琴絵; 井上亜紀; 松本健太郎; 岩田理恵
The Japanese journal of special education/53(5)/pp.401-402, 2016-02 - Effects of Weight in a Cylinder Block Task on Fine Motor Skills : Proprioceptive Feedback for Children Who Are Blind
福田奏子; 佐島 毅
The Japanese journal of special education/53(4)/pp.233-240, 2015-12 - 盲幼児児童におけるはめこみ構成課題の難易度の検討―四角形課題におけるはめこみパターン数および三角形課題の視点から―
福田奏子; 佐島 毅
日本特殊教育学会第53回大会発表論文集/p.P21-8, 2015-09 - 特別支援学校における超早期段階からの知的・重複・発達障害児への支援の在り方（２）：自治体との連携による特別支援学校のセンター的機能の発揮
森澤亮介; 田尻由起; 髙橋幸子; 安部博志; 仲野みこ; 藤原義博; 佐島 毅; 柘植雅義
日本特殊教育学会第53回大会発表論文集/p.P1-25, 2015-09 - 特別支援学校における超早期段階からの知的・重複・発達障害児への支援の在り方（１）：地域子育て支援の場の教育的支援
髙橋幸子; 田尻由起; 森澤亮介; 安部博志; 仲野みこ; 藤原義博; 佐島 毅; 柘植雅義
日本特殊教育学会第53回大会発表論文集/p.P1-24, 2015-09 - 在宅重症心身障害者の介護者が望む支援
田中 千恵; 佐島 毅
Congress of the Japanese Physical Therapy Association/2014(0)/p.1658, 2015 - 弱視幼児に対する教材教具を用いた目と手の協応と発達を促す指導実践 ―幼児期前半に焦点を当てて―
福田奏子; 中村 央; 阪本悠香; 佐島 毅
弱視教育/52(4)/pp.1-9, 2015-03 - The Order of Difficulty of the Constructive Task which can be Applied Using Haptic in Children with Blindness : Analysis of Achievement Rate and Method of Hand Using
福田奏子; 佐島毅
障害科学研究/39/pp.91-100, 2015-03 - 高度視力障害児の評価と支援
佐島 毅
周産期医学/45(2)/pp.195-198, 2015-02 - 発達段階および指導目標・指導内容に応じた情報機器の活用—体験に基づく思考の発達を促す教育の原理・原則にたちかえる—
佐島 毅
弱視教育/52(3)/pp.34-41, 2014-12 - 視覚発達支援の概要と教育的な配慮等について
佐島 毅
特別支援教育研究/685/pp.2-6, 2014-09 - 様々な「見えにくさ」のある子どもたちの理解と指導の基礎・基本—視覚科学と視覚障害児教育の実践知から伝えたいこと—
佐島 毅
実践障害児教育/41(12)/pp.10-13, 2014-05 - 特別養護老人ホームに勤務する視覚障害のある機能訓練指導員の業務実態
西村みゆき; 佐島 毅
理療教育研究/36(1)/pp. 11-22, 2014-03 - The Order of Difficulty of the Constructive Task which can be Applied Using Haptic in Infants with Blindness : Viewpoint of the Systematic Teaching Materials Array of a Spatial Cognition
福田奏子; 佐島毅; 阪本 悠香; 中村 央
障害科学研究/38/pp.137-145, 2014-03 - more...
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