HAMADA Hirofumi

Researcher's full information

Conference, etc.
  • コメンテータ
    浜田 博文
    課題研究Ⅲ公開研究会「日本の『教職大学院』の今後を考える」/2018-12-16--2018-12-16
  • 「教職に関するスタンダード」のガバナンス装置について―第Ⅰ部第6章「教職専門性基準」の検討から―
    浜田 博文
    日本教師教育学会第28回大会/2018-09-28--2019-09-30
  • Difficulties Faced by Teachers under the Japanese Educational Governance Reforms
    Hamada Hirofumi
    2018 International Forum Education Policy: China’s Perspective and Global Trend, at the National Institutes of Educational Policy Research/2018-09-21--2018-09-22
  • 校長のリーダーシップ発揮を促進する制度的・組織的条件の解明と日本の改革デザイン(1) ―スクールリーダーの職務環境・職務状況に関する全国調査報告―
    浜田 博文; 諏訪英広; 朝倉雅史; 髙野貴大; 安藤知子; 織田泰幸; 加藤崇英; 川上康彦; 北神正行; 佐古秀一; 髙谷哲也
    日本教育経営学会第59回大会/2019-06-07--2019-06-09
  • 新たな学校ガバナンスにおける「教育の専門性」の再定位(3)
    浜田 博文; 安藤知子; 山下晃一; 加藤崇英; 大野裕己; 髙谷哲也; 照屋翔大; 朝倉雅史; 髙野貴大
    日本教育経営学会第58回大会/2018-06-08--2018-06-10
  • School Improvement through Teacher Empowerment
    浜田 博文
    China-Japan Summit Forum of School Improvement/2018-04-27--2018-04-28
  • Educational Governance Reform and School Leadership Development in Japan
    浜田 博文
    International Conference on “Educational Governance and School Reform: System Change and School Effectiveness/2017-12-01--2017-12-02
  • コメンテーター
    浜田 博文
    公開シンポジウム「どうなる日本の教員養成―教職課程コアカリキュラムをめぐって」/2017-07-09--2017-07-09
  • 学校組織およびスクールリーダー育成の諸課題について
    浜田 博文
    中央教育審議会初等中等教育分科会チームとしての学校・教職員の在り方に関する作業部会/2015-04-28--2015-04-28
  • 新たな学校ガバナンスにおける「教育の専門性」の再定位(2)
    浜田 博文; 安藤 知子; 山下 晃一; 加藤 崇英; 大野 裕己; 髙谷 哲也; 照屋 翔大; 朝倉 雅史; 高...
    日本教育経営学会第57回大会/2017-06-09--2017-06-11
  • 新たな学校ガバナンスにおける「教育の専門性」の再定位(1)
    浜田 博文; 安藤 知子; 山下 晃一; 加藤 崇英; 大野 裕己; 髙谷 哲也; 照屋 翔大; 朝倉 雅史; 高...
    日本教育経営学会第56回大会/2016-06-10--2016-06-12
  • 実践研究フォーラム:研究者から見た相互交流の可能性
    浜田 博文
    日本教育経営学会第57回大会/2017-06-09--2017-06-11
  • 教員養成改革と教育学研究者養成
    浜田 博文
    公開シンポジウム「中教審答申で教師教育はどう変わるか?」/2016-12-04--2016-12-04
  • Current System and Problems for Pre-service Training of Secondary Teachers in Japan: Issues of “Content Knowledge of Teachers” in College Program
    Hamada Hirofumi
    The 4th International Conference on Teacher Education/2016-10-21--2016-10-23
  • パネルディスカッション:自律的な学校経営と学校のガバナンス改革―チームとしての学校を実現する自律的な学校経営と事務職員の役割―
    浜田 博文; 阿久津充; 吉田勝彦
    第48回全国公立小中学校事務研究大会山形大会/2016-08-03--2016-08-05
  • アメリカにおけるスクールリーダーとその専門職団体について
    浜田 博文
    日本教育経営学会第56回大会/2016-06-10--2016-06-12
  • 教師教育研究が克服すべき課題について―当部会の議論を振り返りながら―
    浜田 博文
    日本教師教育学会第23回研究大会/2013-09-16
  • 現代アメリカの初等中等学校の認証評価の動向と特徴(3)―学校の評価と責任をめぐる動向分析と理論的検討―
    浜田 博文; 竺沙知章; 山下晃一; 大野裕己; 照屋翔大
    日本教育経営学会第52回大会/2012-06-10
  • Recent Trends and Practices of School Leadership in Japan
    浜田博文
    International Network of Principals’ Centers Conversation/2011-11-13
  • 新任教師がぶつかる壁―その背後に見えるもの―
    濱田 博文
    日本教師教育学会第21回研究大会(ラウンドテーブル)/2011-09-18
  • 現代アメリカの初等中等学校の認証評価の動向と特徴(2)―州アカウンタビリティシステムとの関係に着目して―
    浜田博文; 竺沙知章; 山下晃一; 大野裕己; 照屋翔大
    日本教育経営学会第51回大会/2011-06-05
  • Contemporary Educational Reform and Necessity of Renewing the Principal Professional Development System in Japan
    濱田 博文
    BELMAS Annual International Conference 2010/2010-07-10
  • 現代アメリカにおける初等中等学校の認証評価(accreditation)の動向と特徴
    浜田博文; 竺沙知章; 山下晃一; 大野裕己; 照屋翔大
    日本教育経営学会第50回大会/2010-06-05
  • 校長の専門職基準の内容と意義(日本教育経営学会第3回実践フォーラム「校長の専門職基準―『教育活動の組織化』の専門性確立を目指して―」)
    浜田博文
    日本教育経営学会第49回大会/2009-06-07
  • スクールリーダー教育の方法と効果―実験講座の実施を通して―
    小島弘道・天笠茂・植田みどり・牛渡淳・臼井智美・有働真太郎・大脇康弘・加治佐哲也・金川舞貴子・北神正行・佐古秀一・...
    日本教育経営学会第49回大会/2009-06-06
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