TANJI Takayuki
- Conference, etc.
- 刺激ペアリング法を用いたかな単語読み流暢性介入の有効性
丹治 敬之; 内田佳那; 木下豪
日本発達心理学会第36回大会/2025-03-04 - 学習や研究に関する活動をLD等のある人にとってアクセス可能にするには？
丹治 敬之; 近藤武夫; 濱地音安; 堀口里奈; 入山満恵子; 森脇愛子; 森山貴史
日本LD学会第33回大会アクセシビリティ委員会・研究委員会ICTワーキング 企画シンポジウム/2024-10-19 - 読み困難児の配慮受験を実現する自作DAISY化と実践的取り組み
丹治 敬之; 鈴木昌和; 小田部夏子; 原田浩司
日本LD学会第33回大会自主シンポジウム/2024-10-20 - なぜ、いま「橋渡し研究」なのか：行動分析学の現状
丹治 敬之; 武藤崇; 井垣竹晴; 村井佳比子; 石塚祐香
日本行動分析学会第42回大会学会企画シンポジウム/2024-09-15 - インクルージョンと対話：人間科学とビジネスの視点から
丹治 敬之; 河野禎之; 京免撤雄; 仲田真理子; 徳永智子; 宮地純
TGSW2024/2024-10-03--2024-10-03 - 教育・福祉場面における応用行動分析学に基づく実践：行動コンサルテーションの効果と課題
丹治 敬之; 永富大輔; 朝岡寛史; 肥後祥治
日本特殊教育学会第62回大会自主シンポジウム/2024-09-06--2024-09-06 - Inclusion and Literacy: Perspectives from the Human Sciences and Education
TANJI Takayuki; Inoue Tomohiro; Komatsu Syunsuke; Padi...
Tsukuba Conference/2025-10-01--2025-10-03
- 刺激ペアリング法を用いたかな単語読み流暢性介入の有効性