IIDA Junko
- Conference, etc.
- 高学年の読み書き障害傾向と不安・抑うつの関連
薄洋介; 飯田 順子
日本LD学会第32回大会 広島大会/2023-10-8--2023-10-9 - 特別支援学校のコーディネーターとスクールカウンセラーとの連携プロセス
園原慎二; 飯田 順子
日本LD学会第32回大会 広島大会/2023-10-8--2023-10-9 - 小中学生を対象とした小集団ソーシャルスキルとレーニンング・ヨガプログラムの実践
飯田 順子; 川崎知己; 太田千瑞; 嶋田あゆみ
日本LD学会第32回大会 広島大会/2023-10-8--2023-10-9 - カウンセリング学習者へのコンサルテーショントレーニングの予備的実践
杉崎雅子; 飯田 順子
日本学校心理学会第25回大会 富山大会/2023-9-24 - スクールカウンセラーによる予防的対応の実践状況
飯田 順子; 山崎沙織; 村田典子
日本学校心理学会第25回大会 富山大会/2023-9-24 - Validation of a Social Emotional Health Survey among Japanese Junior High School Students
Iida Junko; Aoyama Ikuko; Sugimoto Kie
Child and Adolescent Mental Health Conference/2023-3-20--2023-3-22 - 移行期支援を促進する要因に関するSCの認識の探索的検討―経験年数が長いSCを対象としたフォーカスグループインタビューから―
杉崎雅子; 飯田 順子
日本発達心理学会第34回大会/2023-3-3--2023-3-5 - オンライン上で行うソーシャルスキルトレーニング・ヨガプログラムの実践及び工夫ーソーシャル・エモーショナル・ヘルス・サーベイ（SEHS）を効果指標に用いて
飯田 順子; 杉本希映; 遠藤寛子; 青山郁子
日本LD学会第31回大会/2022-10-29--2022-10-30 - 小学校教員の特別支援教育学習動機と学校組織風土が特別支援教育に対する意識・行動に及ぼす影響
足立珠恵; 飯田 順子
日本LD学会第31回大会/2022-10-29--2022-10-30 - メンタルヘルス二次元モデルに基づく学校全体メンタルヘルススクリーニングの妥当性の検討
飯田 順子; 杉本希映; 遠藤寛子; 青山郁子
日本心理学会第86回大会/2022-09-08--2022-09-10 - 小学生の保護者向けいじめ予防プログラムの開発と効果検証
飯田 順子; 杉本希映; 遠藤寛子; 青山郁子
日本心理学会第86回大会/2022-09-08--2022-09-10 - Development of recognition and behavior scales for transitional support by school counselors in Japan
Iida Junko; Sugizaki Masako
The 32th International Congress of Psychology/2021-07-18--2021-07-23 - Examination of juniour high school to high school transitional support provided by school counselors in Japan
Iida Junko; Sugizaki Masako
International School Psychology Association/2021-07-13--2021-07-16 - 小学校教師の知的障害児とのインクルーシブな関わりに影響を与える要因
飯田 順子; 内河水穂子
日本学校心理学会第23回大会/2021-09-03--2021-09-14 - 学齢児童を持つ在日中国人母親の日本の学校への異文化適応過程に関する研究
飯田 順子; 鄧 美娟
日本学校心理学会第23回大会/2021-09-03--2021-09-14 - Sex and age differences in homophobia and transphobia among Japanese workers
Otsuka Yasumasa; Matsutaka Yuka; Tsuno Kanami; Fuji K...
INTERNATIONAL CONGRESS OF BEHAVIOURAL MEDICINE 2021/2021-06-07--2021-06-12 - Effects of online communication on coming out and satisfaction at workplace in sexual minorities
Fuji Kei; Tsuno Kanami; Otsuka Yasumasa; Matsutaka Yuka; ...
The 32th International Congress of Psychology/2021-07-18--2021-07-23 - Leaders, Be Authentic: The Role Of Leadership On The Team Process Of Utilizing Cognitive Diversity
Yagi Kaori; Iida Junko; Fuji Kei
The 32th International Congress of Psychology/2021-07-18--2021-07-23 - Cross-cultural perspective of family stress during Covid-19 pandemic: finding helpful support and coping services for families with children
Iida Junko; Watanabe Naomi; Ikeda Maiko; Watanabe Yayoi; ...
The 12th Asian Conference on Education (ACE2020)/2020-10-31--2020-11-02 - LGBT等の性的マイノリティ労働者における暴力の経験と精神的健康状態
津野 香奈美; 大塚 泰正; 藤 桂; 松高 由佳; 飯田 順子; 堀口 康太; 島田 恭子; 遠藤 寛子
第26回日本行動医学会学術総会/2019-12-06--2019-12-07 - セクシュアル・マイノリティへの理解と支援を促進させるための研修プログラムのパイロットスタディ
大塚 泰正; 松高 由佳; 津野 香奈美; 藤 桂; 堀口 康太; 飯田 順子; 遠藤 寛子; 島田 恭子
第26回日本産業精神保健学会/2019-08-30--2019-08-31 - スーパーグローバルハイスクール（SGH）実践の効果検証－2時点の縦断データの分析から―
堀口 康太; 飯田順子; 藤原健志; 大川一郎
日本発達心理学会 第31回大会/2020-03-04--2020-03-04 - 教職志望学生における子どもの発するサインのイメージ―子どもの悩みの違いによるサインの捉え方の違い
飯田 順子; 茅野理恵
ISPA2018TOKYO日本語プログラム/2018-8-27--2018-8-28 - 学校現場におけるいじめ対応に対する実態調査 ―４種類のいじめ場面の場面想定法を用いて
飯田 順子; 森亮子; 遠藤寛子; 杉本希映; 青山郁子
ISPA2018TOKYO日本語プログラム/2018-8-27--2018-8-28 - グローバル・オリエンテーション尺度日本語版の作成と信頼性・妥当性の検討②
堀口 康太; 飯田順子; 藤原健志; 大川一郎
日本発達心理学会第30回大会/2019-03-19--2019-03-19 - more...
- 高学年の読み書き障害傾向と不安・抑うつの関連