IIDA Junko
- Conference, etc.
- 多職種連携が進む公立小学校における相談活動と特別支援の実践～コーディネーターの役割に焦点を当てて
Iida Junko
日本LD学会/2016 - Teachers’ training program on critical incident stress for the construction of peer support network.
Iida Junko
International School Psychology Association 37 Annual Conference/2016-07 - Japanese college students’ retrospective experience and their perceptions of anti-bullying programs and teachers’ intervention during school years.
Iida Junko
International School Psychology Association 37 Annual Conference/2016-07 - 一次的，二次的，三次的援助の具体化とその方法 日本学校心理士会大会シンポジウム
飯田 順子
日本学校心理士会大会シンポジウム/2015 - 世界の学校心理士の役割・機能から日本の学校心理士の役割・機能を考える
飯田 順子
日本学校心理学会第17回大会/2015-07-17--2015-07-19 - 大学生の履修行動に関する研究－履修行動の個人差を測定する尺度の作成
飯田 順子
日本学校心理学会第17回大会/2015-07-17--2015-07-19 - 米国のスクールサイコロジストの多文化支援
飯田 順子
日本学校心理学会第17回大会/2015-07-17--2015-07-19 - 中学生のいじめ加害行動とCallous and unemotional traits (CU特性)
飯田 順子
日本学校心理学会第17回大会/2015-07-17--2015-07-19 - ピア・サポート・プログラムにおけるサポート認知指標の検討
飯田 順子
日本学校心理学会第17回大会/2015-07-17--2015-07-19 - アメリカのスクールサイコロジストの役割・機能に関するフィールド調査－高校における道徳教育・キャリア教育の実践を中心として
飯田 順子
日本学校心理学会第17回大会/2015-07-17--2015-07-19 - 中学生の保護者の援助ニーズが相談意志・相談経験に及ぼす影響－保護者の心配を媒介として
飯田 順子
日本学校心理学会第17回大会/2015
- 多職種連携が進む公立小学校における相談活動と特別支援の実践～コーディネーターの役割に焦点を当てて