YAMAMOTO Yoko

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Conference, etc.

Competencies and Capability Development of Science Teacher in Japan’s Teacher Training ―The System and Concrete Image of Teacher Training for Science Teachers―
Yusuke Endo; Yoko Yamamoto
The Southeast Asian Ministers of Education Organization (SEAMEO) International Conference/2019-02-10
Inspecting Proactive Methods for Improving Competencies and Capabilities of Japan’s Science Teachers through Teacher Training ―Practical Examples as the Foundation for Themed Research into Science Teacher Training―
Yoko Yamamoto; Yusuke Endo
The Southeast Asian Ministers of Education Organization (SEAMEO) International Conference/2019-02-10
BSCS の指導アプローチを用いた中学校理科の意思決定指導〜「プラスチックの利用をめぐる社会問題」を題材にして〜
髙野美幸、山本容子
日本理科教育学会第57回関東支部大会/2018-12-08
科学的に探究可能な問いの生成の要因に関する研究ー優れた科学的探究の事例研究を通してー
登坂健志、山本容子
日本理科教育学会第57回関東支部大会/2018-12-08
環境倫理の多元性を指向した環境教育の実践的検討ー「生物基礎」の生態分野における実践を通してー
降籏大樹、山本容子
日本理科教育学会第５６回関東支部大会/2017-12-09--2017-12-09
Conceptual Profile Theoryにおける思考の異質性の反映ー生物分野「生命」概念を事例としてー
志賀優、山本容子
日本理科教育学会第56回関東支部大会/2017-12-09--2017-12-09
環境教育指導資料小学校編に見られる環境思想の変遷
Yamamoto Yoko
平成２7年度日本科学教育学会研究会（北関東支部開催）/2016-4-9
The Attempt of Identification Experience with Nature to Develop Attitudes of Loving Nature in Japanese High School Biology: Based on the Practice of Deep Ecology Work
Yamamoto Yoko
2016 International Conference of East-Asian Association for Science Education/2016-8-26--2016-8-28
アメリカを中心としたバイオフィリアの概念を導入した初等教育の広まりー子どもの"Love of Nature"を引き出す教育プログラムー
Yamamoto Yoko
平成２８年度第6回日本科学教育学会研究会（北関東支部開催）/2017-4-15
バイオフィリアの概念を導入した環境教育の展開ーアメリカ・カナダの事例を中心としてー
Yamamoto Yoko
日本理科教育学会第55回関東支部大会/2016-12-10
アメリカの生物教育におけるバイオフィリアの概念の導入
Yamamoto Yoko
日本生物教育学会第101回全国大会/2017-1-7
自然との一体化体験における高校生の意識の実態—高校生物でのディープ・エコロジー・ワークの実践を通して—
山本容子
日本生物教育学会第100回全国大会/2016-1-10--2016-1-10
高校生の「自然の権利」に関する環境倫理意識の実態ー「動物界法論」、「自然物の当事者適格」を中心としてー
山本容子
日本理科教育学会第53回関東支部大会/2014-12-06--2014-12-06
高校「生物基礎」の生態学分野における環境倫理意識の育成を目指した環境学習
山本容子
日本科学教育学会第３８回年会/2014-09-13--2014-09-15