Endo Yusuke

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Conference, etc.
  • PISA ショック後のドイツにおける幼児期の科学教育の展開―バイエルン州を事例として―
    遠藤 優介
    平成25年度第5回日本科学教育学会研究会(北関東支部開催)/2014-04-06
  • ドイツ諸州における科学教育課程改革の展開―ニーダーザクセン州ギムナジウム上級段階を例にして―
    遠藤 優介; 大髙 泉
    日本科学教育学会第37回年会/2013-09-08
  • ドイツ科学教育におけるコンピテンシー段階モデルの構築―IQB の取り組みに着目して―
    遠藤 優介; 大髙 泉
    日本理科教育学会第63回全国大会/2013-08-11
  • コンピテンシー指向の初等科学カリキュラム―ドイツニーダーザクセン州における教科「事実教授」のカリキュラムを例として―
    遠藤 優介
    平成24年度第3回日本科学教育学会研究会(北関東支部開催)/2013-04-13
  • 「評価」コンピテンシーの育成を指向した化学教材―Chemie im Kontext プロジェクトの教材に着目して―
    遠藤 優介; 大髙 泉
    日本教材学会第24回研究発表大会/2012-10-20
  • ドイツにおけるPISA ショック後の教育政策と科学カリキュラム改革
    遠藤 優介; 大髙 泉
    日本科学教育学会第36回年会/2012-08-27
  • ドイツ科学教育におけるコンピテンシーのモデル化
    遠藤 優介; 大髙 泉
    日本理科教育学会第62回全国大会/2012-08-12
  • ドイツバイエルン州レールプランにおける化学教育の目的・目標の分析―KMK 化学教育スタンダードとの関連を中心として―
    遠藤 優介
    平成23年度第5回日本科学教育学会研究会(北関東支部開催)/2012-04-07
  • ドイツ化学教育における『コミュニケーション』コンピテンシーの育成―KMK 化学教育スタンダードの教材に焦点を当てて―
    遠藤 優介; 大髙 泉
    日本教材学会第23回研究発表大会/2011-10-22
  • レールプランにみる現代ドイツ科学教育の目的・目標―化学レールプランの分析を手がかりにして―
    遠藤 優介; 大髙 泉
    日本理科教育学会第61回全国大会/2011-08-21