| 小渕 千絵(オブチ チエ) |
人間系 |
教授 |
- Listening Difficulties （Auditory Processing Disorder), 聴覚障害（難聴） |
| 尾野 裕美(オノ ヒロミ) |
人間系 |
准教授 |
社会心理学 - 産業・組織心理学, キャリア心理学, 生涯発達心理学, 人的資源管理, ワークライフバランス, ダイバーシティ, カウンセリング, キャリア |
| 長田 友紀(オサダ ユウキ) |
人間系 |
教授 |
教科教育学 - コミュニケーション論, 国語科教育学, 国語教育, コミュニケーション能力 |
| 沖中 美世乃(オキナカ ミヨノ) |
人間系 |
助教 |
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| 岡 典子(オカ ノリコ) |
人間系 |
教授 |
- ナチスドイツ, 沈黙の勇者 |
| 岡田 昌毅(オカダ マサキ) |
人間系 |
特任教授 |
- 働く人への心理支援, 働く, キャリア心理学, キャリア・カウンセリング, キャリア発達, 心理・社会的発達, カウンセリング心理学, 組織心理学, 人的資源管理（HRM） |
| 大村 美保(オオムラ ミホ) |
人間系 |
助教 |
社会福祉学 - 障害 地域生活支援 ソーシャルワーク インクルージョン |
| 大塚 泰正(オオツカ ヤスマサ) |
人間系 |
教授 |
臨床心理学 - 職場のメンタルヘルス, 産業カウンセリング, 産業保健心理学 |
| 大谷 奨(オオタニ ススム) |
人間系 |
教授 |
教育学 - 入試制度, 高等教育, 学校設置者, 中等教育, 教員養成, 教育制度, 日本教育史, 教育行政, 教育政策 |
| 太田 知彩(オオタ カズサ) |
人間系 |
助教 |
|
| 遠藤 優介(エンドウ ユウスケ) |
人間系 |
助教 |
科学教育, 教科教育学 - 理科教育, 化学教育, 科学教育 |
| 梅津 静子(ウメツ シズコ) |
人間系 |
助教 |
教育学 - 比較・国際教育学 国際バカロレア |
| 魚野 翔太(ウオノ ショウタ) |
人間系 |
准教授 |
実験心理学, 精神神経科学, 特別支援教育 - 自閉スペクトラム症 注意欠如・多動症 社会的認知 社会的注意 視線認知 表情認知 多感覚統合 時間知覚 実行機能 報酬系 |
| 上田 孝典(ウエダ タカノリ) |
人間系 |
准教授 |
教育学 - 近代中国教育史, 東アジアにおける社会教育・生涯学習 |
| 井上 真里(イノウエ マリ) |
人間系 |
特任助教（奨励） |
臨床心理学 - 睡眠行動医科学, 心理支援 |
| 伊藤 宗親(イトウ ムネチカ) |
人間系 |
教授 |
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| 糸井 千尋(イトイ チヒロ) |
人間系 |
助教 |
- 自閉スペクトラム症 知覚 聴覚 内受容感覚 |
| 市倉 加奈子(イチクラ カナコ) |
人間系 |
准教授 |
- 健康心理学, 発達心理学, リエゾン精神医学, 緩和医療学, 認知行動療法, 臨床心理学 |
| 石塚 祐香(イシヅカ ユウカ) |
人間系 |
助教 |
特別支援教育 - 応用行動分析学, 特別支援教育, 臨床発達心理学, 自閉スペクトラム症, コミュニケーション, 発達支援, 言語発達 |
| 飯村 大智(イイムラ ダイチ) |
人間系 |
助教 |
リハビリテーション科学・福祉工学, 特別支援教育, 社会心理学, 実験心理学 - コミュニケーション, 吃音・流暢性障害, 認知心理学, 言語障害 |