| MIYAMASU Flaminia(ミヤマス フラミニア) |
医学医療系 |
准教授 |
外国語教育 - 医学英語, 談話分析 |
| 名畑目 真吾(ナハタメ シンゴ) |
人間系 |
助教 |
外国語教育 - 視線計測, 言語処理, 文章理解, 心理言語学, 英語教育, リーディング, 小学校英語 |
| 臼山 利信(ウスヤマ トシノブ) |
人文社会系 |
系長 |
言語学, 外国語教育, 地域研究 - ロシア語教育学, スラヴ語学, ロシア語学, 言語政策論, 言語学, 外国語教育学 |
| 金 仁和(キム インフア) |
人文社会系 |
准教授 |
言語学, 外国語教育 - 韓国語教育, 形態意味論 |
| 小泉 利恵(コイズミ リエ) |
人文社会系 |
教授 |
外国語教育 - 学習評価, 言語評価リテラシー, 採点者内信頼性、採点者間信頼性, ルーブリック評価, 教室内評価、学校内評価, ライティング評価, 言語評価, 英語教育学, 言語テスティング, 語彙評価, スピーキング評価, テスト妥当性検証 |
| JACTAT BRUNO DANIEL PHILIPPE(ジャクタ ブルノ ダニエル フィリップ) |
人文社会系 |
助教 |
外国語教育, 教育学 - 身体性認知、リスニング 、第二言語習得、フランス語教育、コミュニケーション戦略、ゲーミフィケーション、観光専門フランス語、発音 |
| 末森 咲(スエモリ サキ) |
人文社会系 |
助教 |
外国語教育 - CLIL, 質的研究, 第二言語習得, 教師の心理, psychology of language learning |
| 土方 裕子(ヒジカタ ユウコ) |
人文社会系 |
准教授 |
外国語教育 - 特定目的のための英語, リーディング, 英語教育 |
| 平井 明代(ヒライ アキヨ) |
人文社会系 |
教授 |
教育学, 外国語教育 - 教育へのテクノロジーの利用, 英語教授法, スピーキング&ライティング研究, 言語評価, テスィング |
| BUSHNELL CADE CONLAN(ブッシュネル ケード コンラン) |
人文社会系 |
准教授 |
日本語学, 文化人類学・民俗学, 日本語教育, 外国語教育 - マイクロエスノグラフィー, 成員カテゴリー分析, ランゲージ・ソーシャリゼーション（言語の社会化）, 第２言語習得, 多言語習得・多言語話者, 言語人類学, 友人関係の人類学 |
| MADARBAKUS NAHEEN(マダバクス ナヒーン) |
人文社会系 |
助教 |
外国語教育, 教育学 - Listening Strategies, Curriculum Design, Listening Pedagogy, Learner Perceptions, Teacher Training, Metacognitive Instruction |
| 矢澤 翔(ヤザワ カケル) |
人文社会系 |
助教 |
英語学, 外国語教育, 言語学 - 日本語, 英語, 音声学, 音韻論, 第二言語習得, コーパス言語学 |
| 柳沢 明文(ヤナギサワ アキフミ) |
人文社会系 |
助教 |
外国語教育, 教科教育学 - 応用言語学, 英語教育, 語彙習得, 第二言語習得 |