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清水 美憲(シミズ ヨシノリ; Shimizu, Yoshinori)

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論文
  • STEM教育における生徒の探究活動にみる数学化の役割(科学教育の現代的課題(1),一般研究発表,学びの原点への回帰-イノベーティブ人材育成のための科学教育研究)
    上田 祥平; 平林 真伊; 清水 美憲
    年会論文集/38/pp.491-492, 2014-09
  • 算数科における「1」の数学的意味と教育的意義—1をみる,1でみる,1とみる—
    清水 美憲
    算数授業研究/103/pp.8-11, 2016-02
  • 「数学的な考え方を育てる授業」の科学的研究はいかに可能か
    清水 美憲
    第2回数学授業研究会発表要項/pp.20-21, 2014-03
  • 分数の指導内容とその配列の検討 —カリキュラム上の重点を何におくか—
    清水 美憲
    算数授業研究算数授業論究VI/(92)/pp.22-25, 2014-02
  • 数学的リテラシーの評価課題の構成に関する一考察―小学校児童を対象とした評価課題の設計とその分析―
    清水 美憲
    日本数学教育学会誌. 臨時増刊, 数学教育学論究/95/pp.185-192, 2013-11
  • 数学教育研究の深化・拡大 : 第1回春期研究大会を終えて
    清水 美憲
    日本数学教育学会誌/95(8)/p.1, 2013-08
  • Participating in lesson study to share new visions and immutable values: A Japanese approach to lifelong development of mathematics teachers.
    Shimizu Yoshinori
    In S. Herbert, J. Tillyer & T. Spencer (eds.) Mathematics: Launching Futures. (Proceedings of the 24th Biennial Conference of The Australian Association of Mathematics Teachers Inc.)/pp.22-35, 2013-07
  • 図は言葉より雄弁なのか寡黙なのか
    清水 美憲
    算数授業研究/87/pp.6-7, 2013-05
  • 日本数学教育学会第1回春期研究大会の開催(ご案内)(日本数学教育学会研究大会の創設)
    清水 美憲
    日本数学教育学会誌/95(3)/pp.2-3, 2013-03
  • 「仕組まれた問題解決」の台本に「魂」を入れる—算数の授業で大切にしたいこと—
    清水 美憲
    算数授業研究/100/pp.64-65, 2015-07
  • 「数学の方法」領域の設定と他教科への越境—算数科カリキュラム再構成の視点—
    清水 美憲
    算数授業研究(算数授業論究IV)/86/pp.12-15, 2013-02
  • 生徒の学習過程を重視する数学科の学習指導(講義内容要旨,I 講習会,第94回全国算数・数学教育研究(福岡)大会報告)
    清水 美憲
    日本数学教育学会誌/94(11)/p.60, 2012-11
  • 数学教育研究の国際化と日本の教育実践の固有性
    清水 美憲
    第45回数学教育論文発表会論文集(第2巻)/2/pp.55-60, 2012-11
  • もし算数授業者がドラッカーの『マネジメント』を読んだら
    清水 美憲
    算数授業研究/(84)/pp.34-35, 2012-10
  • ペア学習での対話を通して伸ばす思考力
    清水 美憲
    初等教育資料/(889)/pp.114-117, 2012-08
  • 「割合」の学習指導をめぐる教育課程上の検討課題
    清水 美憲
    算数授業研究(算数授業論究III)/83/pp.20-23, 2012-07
  • 「式の『よさ』を味わう授業」の交通整理
    清水 美憲
    算数授業研究/82/pp.6-7, 2012-06
  • 算数科カリキュラムにおけるプロセス面の強化:スウェーデンでの2つの会議から
    清水 美憲
    新しい算数研究/495/pp.34-35, 2012-04
  • 数学教員養成課程における数学的定義の構成活動の事例
    清水 美憲
    数学リテラシー概念に基づく教員養成系数学カリキュラムの開発報告書(科学研究費補助金 基盤研究(B)研究代表者浪川幸彦)/pp.67-74, 2012-03
  • かけ算の学習指導の論点は何か
    清水美憲
    算数授業研究・算数授業論究II/(80)/p.20-23, 2012-02
  • Teaching Mathematics through Problem Solving: A look into a Japanese mathematics classroom
    Yoshinori Shimizu
    Matematikbiennalen, January 26, 2012, 2012-01
  • Impacts of the New National Assessment of Academic Ability in Mathematics: Lessons from the First Five Years
    Yoshinori Shimizu
    The Proceedings of an International Symposium: Current Issue and Future Directions in Mathematics Education in Asia/p.29-46, 2011-12
  • 書き言葉としての「数学語」による説明の特質
    清水美憲
    教育科学・数学教育/(649)/p.4-9, 2011-11
  • 数学教育研究における「授業」の科学的探究の諸相
    清水美憲
    第44回数学教育論文発表会論文集(第1巻)/1/p.31-40, 2011-11
  • Trends and issues in the new mathematics textbooks in Japan: An analysis of tasks and their contexts
    Yoshinori Shimizu
    International Conference of School Mathematics Textbooks, 2011-10