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鄭 仁豪(チヨン インホ; Chung, Inho)

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論文
  • 物語文理解における聴覚障害児の推論生成に関する研究—推論の包括的な枠組みに基づく推薦生成レベルの検討—
    深江健司; 鄭 仁豪
    障害科学研究/40(1)/pp.55-67, 2016-03
  • 音源方向を示す光提示機器による聴覚障害者の複数人対話支援
    金子 佳裕; 鄭 仁豪; 鈴木 健嗣
    ライフサポート/26(3)/pp.100-107, 2014
  • PC060 聴覚障害生徒における漢字二字熟語の読みに影響を及ぼす個人要因(特別支援,ポスター発表C)
    茂木 成友; 鄭 仁豪
    日本教育心理学会総会発表論文集/(57)/p.329, 2015-08
  • 聴覚障害児童生徒における算数文章題の解決方略の発達的変化に関する研究
    CHO Sunhyun; CHUNG Inho
    特殊教育学研究/49(6)/pp.769-779, 2012
  • The developmental changes of eye movements during sign language reading of a hearing child: From 2 years-old zero month to 2 years-old six months
    Ganmaru Shinichi; Akikawa Motoyoshi; Chung Inho
    INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOPHYSIOLOGY/94(2)/pp.260-261, 2014-11
  • ドイツの聴覚障害教育の紹介
    鄭 仁豪
    聴覚障害/741(12)/pp.10-17, 2012-12
  • インドネシア大学生における視覚障害者イメージの研究ーイメージの構造とその影響要因の検討ー
    大部令絵; 鄭 仁豪
    福祉心理学研究/9(1)/pp.17 -27, 2012-3
  • 特別支援学校(聴覚障害)幼稚部における絵本の活用に関する研究
    陳盈如; 茂木成友; 鄭 仁豪
    聴覚言語障害/42(1)/pp.31-41, 2013-10
  • Reading Vocabulary Knowledge of Hearing Impaired Children in Special Primary School in Vietnam
    Do L.G.; Chung Inho
    The Journal of Special Children Education/16(1)/pp.365-384, 2014-3
  • A Light-emitting Device for Supporting Auditory Awareness of Hearing Impaired People in Group Conversation
    Kaneko Yoshihiro; Inho Chung; Suzuki Kenji
    Proc. of IEEE International Conference on System, Man and Cybernetics/pp.3567-3572, 2013-10
  • The features of Japanese Kana spelling in deaf children: developmental and related psychological features
    Motegi Masatomo; Chung Inho; Yokkaichi Akira
    Journal of Special Education Research/2(2)/pp.63-70, 2014-2
  • 聴覚障害幼児におけるカテゴリー化の発達に関する研究ー色・形・大きさの分類課題による検討ー
    杉山梓; 館山千絵; 両角五十夫; 鄭仁豪
    聴覚言語障害/41(2)/pp.77-87, 2013-03
  • インドネシア大学生の聴覚障害者に対するイメージ
    大部令絵; 鄭仁豪
    聴覚言語障害/41(2)/pp.55-64, 2013-03
  • Variation of reading comprehension strategies on the Deaf children analysis by eye movements in reading narrative and explanative sentences and recall
    Inho Chung
    11th Asia-Pacific Congress on Deafness 2012, Abstracts Book/p.230, 2012-07
  • Development of strategies for Solving mathematical word problem:Students with hearing impaired
    Sunhyun Cho; Inho Chung
    特殊教育学研究/49(6)/p.769-780, 2012-03
  • The level of reading achievement of hearing impaired children in special primary schools in Vietnam
    Long Giang Do; Inho Chung
    聴覚言語障害/40(2)/p.71-83, 2012-03
  • 聴覚障害児の基本感情理解の発達的特徴に関する研究 : 言語力の相違と手がかりの活用による検討
    馬杉 翠; 鄭 仁豪
    聴覚言語障害/40(2)/pp.85-96, 2012-01
  • 重度聴覚障害児における漢字読み書きの習得状況
    茂木 成友; 鄭 仁豪; 四日市 章
    聴覚言語障害/41(1)/pp.23-33, 2012-01
  • 遊び場面にみられる聴覚障害幼児と健聴母親との相互作用の発達的特徴に関する研究
    館山 千絵; 鄭 仁豪
    特殊教育学研究/49(2)/p.339-350, 2011-11
  • 難聴者の難聴開示に関する研究
    窪田祥子; 鄭仁豪
    教育オーディオロジー研究/4/p.29-39, 2011-02
  • Hearing Impaired Children's Poem Reading Strategy: Analysis of Eye Movements and Recall
    Inho CHUNG; Giang L. DO; Chie TATEYAMA; Makiko SAWADA; ; ...
    Final Program and Abstract Book ICED2010/ICED2010/p.143, 2010-07
  • The Curriculum and Teaching Models for Hearing-Impaired Children in Indonesia
    Norie OBU; Inho CHUNG
    Final Program and Abstract Book IECD2010/ICED2010/p.132, 2010-07
  • Differences in Mother-Child Interaction of Deaf Children with Hearing Mothers and Deaf Children with Deaf Mother: Comparing Communication and Play
    Tateyama CHIE; Inho CHUNG
    Final Program and Abstract Book ICED2010/ICED2010/p.129, 2010-07
  • 日本福祉心理学会の展望と課題-広報委員会の立場から-
    鄭仁豪
    福祉心理学研究/7(1)/p.8-11, 2010-07
  • Eye movements process in viewing captioned TV program in students with severe hearing impairments
    Akira Yokkaichi; ; Inho Chung
    Korean Journal of Special Children Education/12(1)/p.81-97, 2010-03