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野呂 文行(ノロ フミユキ; Noro, Fumiyuki)

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会議発表等
  • Integration and inclusion for children with ASD in Japan
    Noro Fumiyuki
    International Conference on Autism./2015-11-02--2015-11-05
  • 発達障害のある学生に対する修学・生活上の行動目標管理アプリの開発
    佐々木 銀河; 野呂 文行
    ATACカンファレンス2017京都/2017-12-02
  • Children Experiencing Difficulties in Arithmetic Fluency in Japan: Fluency Assessment and Training Based on the “Make 10” Strategy
    Manase Youhei; Noro Fumiyuki
    The 8th Pacific Rim Conference on Education/2017-11-04
  • Effects of explicitness on spatial perspective-taking tasks in children with autism spectrum disorder
    Asaoka Hiroshi; Takahashi Tomoya; Chen Jiafei; Watanabe M...
    The 8th Pacific Rim Conference on Education/2017-11-04
  • ASD幼児における非明示的な空間的視点取得課題の指導-他視点位置からのみえの観察が機能する条件の検討-
    朝岡寛史; 野呂文行
    日本行動分析学会第35回年次大会/2017-10-08
  • 自閉スペクトラム症児における授与動詞の理解に関する検討-受け渡し場面の眼球運動の分析-
    朝岡寛史; 渡部匡隆; 野呂文行
    日本特殊教育学会第55回大会/2017-09-18
  • ASDが疑われる児童の社会的視点取得に関する指導-不適切行動の先行事象・結果事象における表情変化の記述の効果-
    朝岡寛史; 野呂文行
    日本自閉症スペクトラム学会第16回研究大会/2017-09-03
  • A Meta-analysis of Single-Case Research on the Use of Tablet-mediated Interventions for Persons with ASD
    Hong Eerea; Gong L.; Shi Y.; Ninci J.; Morin K.; Kawamina...
    The 43rd Annual Convention for Association of Behavior Analysis/2017-05
  • Effects of Self-Monitoring Strategy in Increasing On-Task Behavior of a Student With Autism Spectrum Disorder Without Teacher Observation
    Nagatomi Daisuke; Noro Fumiyuki
    Association for Behavior Analysis International, 43rd annual convention/2017-05-25--2017-05-29
  • The Effects of Visual Prompts on Improving question-asking Behaviors in a Child with ASD
    Gong Liyuan; Kawaminami Sawako; Hong Ee Rea; Noro Fumiyuki
    Association for Behavior Analysis International, 43rd annual convention/2017-05-25--2017-05-29
  • Comparing Echoic and Textual Prompts in the Establishment of Tact for a Child With Autism Spectrum Disorder
    Kawaminami Sawako; Noro Fumiyuki
    Association for Behavior Analysis International, 43rd annual convention/2017-05-25--2017-05-29
  • A Meta-analysis of Single-Case Research on the Use of Tablet-mediated Interventions for Persons With Autism Spectrum Disorder
    Gong Liyuan; Hong Ee Rea; Ninci Jennifer; Morin Kristi; K...
    Association for Behavior Analysis International, 43rd annual convention/2017-05-25--2017-05-29
  • Influence of Recording Sheet on Reactivity in Self-Monitoring for a Student with Autism in a Regular Classroom
    Ken Handa; Noro Fumiyuki
    Association for Behavior Analysis International, 43rd annual convention/2017-05-25--2017-05-29
  • Training effects on implicit spatial perspective-taking by observing the view from another person’s perspective in children with autism spectrum disorder
    Asaoka Hiroshi; Noro Fumiyuki
    Association for Behavior Analysis International, 43rd annual convention/2017-05-28
  • ASDが疑われる児童の社会的視点取得に関する検討-他者の立場に立つことを促す教示の効果-
    朝岡寛史; 真名瀬陽平; 藤原あや; 熊谷正美; 野呂文行
    日本自閉症スペクトラム学会第15回研究大会/2016-08-28
  • ASDが疑われる幼児に対する空間的視点取得課題の指導-他者視点位置からのみえの観察におけるタイムラグ要因の検討-
    朝岡寛史; 野呂文行
    日本行動分析学会第34回研究大会/2016-09-11
  • 自閉スペクトラム症の疑いのある児童に対する加減算の流暢性指導における般化促進手続きの検討
    真名瀬陽平; 朝岡寛史; 野呂文行
    日本行動分析学会第34回年次大会/2016-09-11
  • 自閉スペクトラム症児におけるスクリプトフェイディング手続きを用いた質問行動の形成
    龔麗媛; 河南佐和呼; 真名瀬陽平; 野呂 文行
    日本行動分析学会第34回大会/2016-09-11
  • 自閉スペクトラム症児の書字反応の正確性における自己評価と他者評価の影響
    永冨大舗; 鈴木彩香; 平野礼子; 野呂 文行
    日本行動分析学会第34回大会/2016-09-10
  • 通常学級における相互依存型集団随伴性の適用-学級全児童と特別なニーズのある児童の学業達成度への効果-
    岩本佳世; 永井明子; 沼尻美津子; 川西英次; 青葉暁子; 中泉...
    日本行動分析学会第34回大会/2016-09-10
  • 聞き手による直前指示が知的障害のあるASD児の報告内容に与える効果-動機づけ操作に着目してー
    河南佐和呼; 野呂 文行
    日本行動分析学会第34回大会/2016-9-10
  • ASD児における空間的視点取得課題遂行中の眼球運動の分析
    朝岡寛史; 渡部匡隆; 野呂文行
    日本特殊教育学会第54回大会/2016-09-18
  • 広汎性発達障害のある大学生における自主学習の促進:行動契約法を用いた学習に対する動機づけの向上
    佐々木 銀河; 青木 真純; 五味 洋一; 野呂 文行
    日本特殊教育学会第54回大会/2016-09-18
  • 自閉スペクトラム症幼児に対するモーラに応じた音声模倣および命名の獲得:モーラリズムタッピング手続きの構成要素分析
    大石 智子; 佐々木 銀河; 野呂 文行
    日本行動分析学会第34回大会/2016-09-11
  • 自閉スペクトラム症幼児への絵カード二語文構成における視覚的・聴覚的プロンプトによる指導の効果
    平野 礼子; 佐々木 銀河; 野呂 文行
    日本行動分析学会第34回大会/2016-09-11