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安藤 隆男(アンドウ タカオ; Andou, Takao)

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論文
  • 特別支援学校(肢体不自由)卒業生の生活の実態と保護者の学校教育に対する評価
    一木 薫; 池田 彩乃; 青木 麻由美; 安藤 隆男
    特殊教育学研究/52(2)/pp.85-95, 2014-07
  • 概論:まずはその子を知ろう!支援につなげるための運動発達の理解
    安藤 隆男
    特別支援教育の実践情報/No.154(6/7月号)/pp.8-11, 2013-07
  • 1963年の学習指導要領通達に伴う東京都立光明養護学校における「治療」から「機能訓練」への転換
    丹野 傑史; 安藤 隆男
    障害科学研究/38/pp.67-78, 2014-03
  • 学会企画実践ワークショップ「各障害の専門性に基づく連携協働型実践研究の意義と展開について」
    左藤敦子・安藤 隆男
    特殊教育学研究/50(5)/pp.492-494, 2013-03
  • 学会企画シンポジウム「自立活動研究の到達点と展望」
    安藤 隆男
    特殊教育学研究/50(5)/pp.513-514, 2013-03
  • 第3回公開セミナー「自立活動の理念と実践-学習指導要領の改訂を踏まえて-」
    安藤 隆男
    福岡教育大学附属特別支援教育研究センター研究紀要/2/pp.140-144, 2010-03
  • 特別支援学校、特別支援学級及び通級による指導の教育とは
    安藤 隆男
    はげみ/平成24年度6・7月号(No.344)/pp.52-58, 2012-06
  • ところ変われば悩みも変わる
    安藤 隆男
    はげみ/平成24年度6・7月(No.344)/pp.2-3, 2012-06
  • ボリビア国研修生に対する実践型研修の試み-附属大塚特別支援学校における模擬授業を例として-
    安藤 隆男
    筑波大学特別支援教育研究/7/pp.19-33, 2013-03
  • 肢体不自由特別支援学校における地域支援体制の変化の検討
    安藤 隆男・渡邊修・深水大二朗・尾坐原美佳
    筑波大学特別支援教育研究/7/pp.2-7, 2013-03
  • 国立久里浜養護学校の設置過程-「実験教育研究施設」から「養護学校」への転換-
    甲賀 崇史; 安藤 隆男
    障害科学研究/37/pp.169-181, 2013-03
  • 実施した指導の振り返りによる設定された指導目標・内容の妥当性の検討-自立活動を主とする教育課程を履修した卒業生の指導について-
    一木 薫; 安藤 隆男
    障害科学研究/37/pp.91-102, 2013-03
  • 国際教育協力事業における教育実践を基盤とした研修プログラムの構築-ボリビア多民族国研修生を対象とした事例を通して-
    左藤 敦子; 池田 彩乃; 安藤 隆男; 四日市 章; 藤原 義博; 長...
    障害科学研究/37 /pp.65-76, 2013-03
  • 特別支援学校(肢体不自由)における地域支援体制の現状ー特別支援教育制度施行以前との比較からー
    安藤 隆男; 池田 彩乃; 甲賀 崇史; 大木 慶典
    障害科学研究/37/pp.57-64, 2013-03
  • 普通学級内における脳性まひ児の適応に関する研究
    安藤隆男・石部元雄; +安藤 隆男
    筑波大学心身障害学研究/3/pp.163-172, 1979-03
  • 普通学級における障害児の適応について
    安藤隆男・石部元雄; +安藤 隆男
    指導と評価/27(11), 1981-11
  • 障害児の受け入れについて-保育所保母・幼稚園教師・小学校教師の比較-
    平山諭・安藤隆男; +安藤 隆男
    保母養成研究年報/2・3, 1986-03
  • 肢体不自由児の統合保育・教育について
    安藤隆男
    特殊教育学研究/24(1)/pp.44-48, 1986-01
  • 統合教育に対する教師の意識
    安藤隆男・平山諭; +安藤 隆男
    特殊教育学研究/24(4)/pp.10-18, 1987-03
  • 動作法によるLesch­ Nyhan症候群児童の自傷行動の変化
    長田実・安藤隆男; +安藤 隆男
    特殊教育学研究/26(4)/pp.43-48, 1989-03
  • 養護学校在籍が肢体不自由児の態度変容に及ぼす効果
    安藤隆男
    特殊教育学研究/27(1)/pp.29-36, 1989-01
  • 養護・訓練の指導計画作成と評価
    安藤隆男・鈴木紀子
    肢体不自由教育/(101), 1991-09
  • 運動障害がシーン概念の発達に及ぼす影響
    山下利之・山下清美・安藤隆男; +安藤 隆男
    心理学研究/63(4)/pp.281-285, 1992-01
  • 重複障害教育における養護・訓練の指導システムと指導法の開発(共著)
    安藤 隆男
    文部省教育方法等改善研究報告, 1993-01
  • 「教育課程」の基本的知識と考え方
    安藤隆男
    肢体不自由教育/(122), 1995-12