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藤田 晃之(フジタ テルユキ; Fujita, Teruyuki)

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論文
  • キャリア教育からのアプローチ:教育活動全体を通し「自分ごと」としてとらえるキャリア教育を
    藤田 晃之
    社会科教育/54(9)/pp.12-15, 2017-09
  • キャリア教育の課題と展望
    藤田 晃之
    月刊高校教育/50(8)/pp.28-31, 2017-07
  • 家庭や学校で「働くことの意味」をどう教えるか
    藤田 晃之
    児童心理/71(8)/pp.693-698, 2017-06
  • Country Paper: Japan
    Fujita Teruyuki
    International Centre for Career Development and Public Policy International Sumposium 2017 Country Papers, 2017-06
  • キャリア教育の授業提案 (2) : 歌里亜市立轍中学校1年生を対象として
    藤田 晃之; 迫 将倫; 大脇 和志; 早瀬 博典; 中原 朝陽; 高野...
    筑波大学キャリア教育学研究/(2)/pp.155-257, 2017-03
  • CSRとしてキャリア教育に企業が取り組む意義とは
    藤田 晃之
    人事実務/pp.6-13, 2016-12
  • キャリア教育の授業提案―歌里亜市立 轍中学校2年生を対象として―
    藤田 晃之; 鄭 一葦; 米田 陸王; 得居 千照; 村田 翔吾; 栗原...
    筑波大学キャリア教育学研究/(1)/pp.99-183, 2016-03
  • The 15 Years of Japan's Career Education Promotion Policies: from Baffled Beginning to Ambitious Prospect, through Experiences Learned from the Great East Japan Earthquake
    Fujita Teruyuki
    筑波大学キャリア教育学研究/(1)/pp.87-98, 2016-03
  • Building bridges: new forms of impact, assessment and careers dialogue
    Hughes Deirdre M.; Thomsen Rie; Fujita Teruyuki; Solberg ...
    IAEVG International Conference 2015 Program Book and Abstracts/pp.74-74, 2015-09
  • 未来に向けて若者たちに必要な力とは(アンドレアス・シュライヒャー)
    藤田 晃之
    キャリアガイダンス/(407)/pp.8-11, 2015-05
  • 小学校におけるキャリア教育の一層の充実のために
    藤田 晃之
    茨城教育/(847)/pp.10-17, 2015-02
  • Work Experience Programs in Junior High Schools in Japan: Moving toward Effective Education Endeavor
    Fujita Teruyuki
    The Encouragement of Employer Participation in the World of Work Exploration for Students' Career Development/pp.153-175, 2014-06
  • 北米比較教育学会(CIES)における主要研究動向
    藤田 晃之
    比較教育学研究/pp.3-11, 2014
  • キャリア教育の更なる充実への期待
    藤田 晃之
    学校教育/(1160)/pp.6-13, 2014
  • キャリア教育の導入の経緯,現状と今後
    藤田 晃之
    指導と評価/(718)/pp.6-9, 2014
  • 高等学校におけるキャリア教育の課題-離職を経験した若年者に対する調査結果から
    藤田 晃之
    高等学校政策全般の検証に基づく調査研究〈報告書〉/pp.365-406, 2014
  • 全国調査「キャリア教育・進路指導に関する総合的実態調査」の第一次分析結果からみえたこと(会員企画シンポジウムII,第35回研究大会報告)
    藤田 晃之; 松井 賢二; 望月 由起; 松井 賢二; 川崎 友嗣
    キャリア教育研究/32(2)/p.58, 2014-03
  • 高等学校教育の質保障
    藤田 晃之
    『教育制度学研究』/(20)/pp.6-20, 2013-11
  • 生徒指導とキャリア教育との関係を整理する― 一石二鳥の実践を目指そう、、第42巻第8号、18-21、 2012
    藤田 晃之
    月刊生徒指導/42(8)/pp.18-21, 2012-07
  • 平成23年度職場体験・インターンシップ実施状況調査結果を読む(キャリア教育の一層の充実を求めて(24))
    藤田 晃之
    中等教育資料/61(11)/pp.80-81, 2012
  • 「若者雇用戦略(平成24年6月12日合意)」を読む
    藤田 晃之
    産業と教育/(718)/pp.34-37, 2012
  • キャリア教育を通した児童生徒の成長・変容をどう評価するか(2)(キャリア教育の一層の充実を求めて(21))
    藤田 晃之
    中等教育資料/61(7)/pp.92-93, 2012
  • キャリア教育を通した児童生徒の成長・変容をどう評価するか(1)(キャリア教育の一層の充実を求めて(20))
    藤田 晃之
    中等教育資料/61(6)/pp.80-81, 2012
  • 「職場体験・インターンシップ実施状況等経年変化に関する報告書」について(キャリア教育の一層の充実を求めて(19))
    藤田 晃之
    中等教育資料/61(5)/pp.80-81, 2012
  • 校内研修の充実のための動画資料の配信等について(キャリア教育の一層の充実を求めて(18))
    藤田 晃之
    中等教育資料/61(3)/pp.78-79, 2012