Komatsu Kotaro

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Articles
  • Defining the concept of action proofs in school mathematics (in Japanese)
    小松孝太郎
    Tsukuba Journal of Educational Study in Mathematics/26/pp.29-38, 2007-03
  • 複素数の歴史にみる虚数を実体化する学習:歴史的原典を利用した解釈学的営み
    小松孝太郎
    中学校・高等学校数学科教育課程開発に関する研究(10)「確かな学力」の育成と歴史文化志向の数学教育:個に応じた指導,数学史・道具/pp.153-166, 2003-03