Komatsu Kotaro

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Articles

• Defining the concept of action proofs in school mathematics (in Japanese)
  小松孝太郎
  Tsukuba Journal of Educational Study in Mathematics/26/pp.29-38, 2007-03
• 複素数の歴史にみる虚数を実体化する学習：歴史的原典を利用した解釈学的営み
  小松孝太郎
  中学校・高等学校数学科教育課程開発に関する研究（10）「確かな学力」の育成と歴史文化志向の数学教育：個に応じた指導，数学史・道具/pp.153-166, 2003-03