KOIZUMI Rie
- Conference, etc.
- スピーキング評価ポータルサイト―小中高の実践から見た有用性と改善点
小泉 利恵; 初澤晋; 上原美咲; 澤井奈生子; 深澤真
第１回言語学習評価研究会/2023-11-03--2023-11-03 - スピーキング評価の改善に向けた取り組み―採点者信頼性の検証とポータルサイト開発―
小泉 利恵
第１回言語学習評価研究会/2023-11-03--2023-11-03 - An analysis of criticisms regarding a recently implemented speaking test in Japan: Applying the sociocognitive framework
Allen David; Koizumi Rie
New Directions East Asia 2023/2023-10-29--2023-10-29 - 英語授業におけるパフォーマンス評価の重要性や意義について、実践報告に対する講評・CLIL授業におけるアセスメントに対する提案
小泉 利恵; 末森咲
第13回 日本CLIL教育学会中高部会研究会/2023-10-28--2023-10-28 - Creating L2 classroom-based speaking assessment for learning [Workshop]
Koizumi Rie
9th Annual International Conference of the Asian Association for Language Assessment (AALA)/2023/09/02--2023/09/04 - Introduction to Many-Facet Rasch Measurement: Analyzing performance test scores
小泉 利恵
外国語教育メディア学会（LET）62（2023年度全国研究大会）ワークショップ/2023/08/07--2023/08/07 - An analysis of the criticisms of the ESAT-J using the sociocognitive framework
Koizumi Rie; Allen David
Japan Language Testing Association's Annual Conference 2023/2023-09-09--2023-09-10 - Symposium: Issues and solutions in assessing young language learners [served as discussants]
Koizumi Rie; Hoshino Yuko
9th Annual International Conference of the Asian Association for Language Assessment (AALA 2023)/2023/09/02--2023/09/04 - 話すこと (やり取り) の評価における採点者信頼性―教員との会話型テストにおける調査―
小泉 利恵; 印南洋
全国英語教育学会 第48回 (統一体第22回) 香川研究大会/2023-08-19 - Effect of a surprise and a back story on the performance of a narrative task
Kaneko Emiko; Koizumi Rie; Hirai Ai
24th Annual International Conference of the Japanese Society for Language Sciences (JSLS 2023)/2023/07/08--2023/07/09 - Implementing a learning-oriented digital score report activity: Focus on changes in learning motivation and test perception
Koizumi Rie; 阿川敏恵; 印南洋; 高橋閑
44th Language Testing Research Colloquium/2023-06-05--2023-06-09 - The role of language testing in curriculum reform
小泉 利恵
11th JLTA Annual Conference/2007-10-28 - Diagnostic information from the ELPA English Diagnostic Test of Grammar
Koizumi Rie; Sakai H.
14th Annual Conference of the Japan Language Testing Association (JLTA)/2010-09-11 - 教室におけるスピーキングの評価―生徒同士のロール・プレイを中心に
小泉 利恵
東京国際大学第11回英語教育改革フォーラム―英語で表現する力の育成と評価 パネルディスカッション「産出スキルの指導と評価のあり方を考える」/2013-11-23 - ペア型会話テスト：授業内での実施と採点を目指して
小泉 利恵
外国語教育メディア学会 (LET) 関西支部春季研究大会シンポジウム/2015-05-23 - Second language vocabulary assessment studies: Validity evidence and future directions
Koizumi Rie
4th Annual Vocabulary Symposium 2015 presented by JALT (Japan Association for Language Teaching) Vocabulary SIG/2015-06-20 - スピーキング・ライティングの評価―タスク・スコアレポートの観点から
小泉 利恵
『東京国際大学第13回英語教育改革フォーラム―テストと評価：何をどう測定し、どう使うか？』 パネルディスカッション「アウトプットの評価とテスト」/2015-11-28 - 4技能テストの入試導入とプラスの波及効果―国内外の波及効果研究を参考に―
小泉 利恵
JATLaC 言語文化教育学会第16回大会 シンポジウム「これからの英語教育とTEAP」/2016-11-26 - 対話能力向上に向けて評価基準を学生と共有し、多面的な評価を行う取り組み
小泉 利恵
公益社団法人 私立大学情報教育協会 英語教育･法律学･政治学･国際関係学･コミュニケーション関係学グループ 分野連携アクティブ・ラーニング対話集会/2017-12-23 - KATE Journalにおける査読プロセス：査読者と投稿者の立場から
小泉 利恵; 星野由子; 廣森友人; 木澤利英子
関東甲信越英語教育学会 第42回栃木研究大会. 委員会企画 (学会誌委員会)/2018-08-19 - やり取り力の育成に向けた指導と評価―ルーブリックの効果的な使用に向けて
小泉 利恵
第38回筑波英語教育学会 シンポジウム「これからのスピーキング授業の課題について」/2018-10-13 - Comments to the three presentations (Commentator)
Koizumi Rie
JACET Hokkaido Chapter 2019 Conference/2019-07-06 - CEFR-J 話すこと（やりとり）タスクにおける到達基準の設定
小泉 利恵
ELPA英語教育セミナー2021（言語テスト：目標の到達と未到達―大友賢二先生追悼―）/2021-05-15 - Formative test feedback in classroom-based speaking assessment in a Japanese senior high school
Koizumi Rie
43rd Language Testing Research Colloquium, Online/2022-03-08 - Developing and evaluating an online resource on classroom speaking assessment for Japanese secondary school teachers of English [Work in progress]
Koizumi Rie; Inoue C.; Fukazawa M.; Yokouchi Y.; Yamamoto...
43rd Language Testing Research Colloquium, Online/2022-03-11 - more...
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