長田 友紀(オサダ ユウキ)
- 会議発表等
- 「話し合いにおけるメモと事後の報告との関係－テキストマイニングを用いた大学生の質的データ分析－」
長田 友紀
第52回日本読書学会（筑波大学附属学校教育局）/2008-8-3 - 「大学におけるコミュニケーションを中核とした「国語」指導」
長田 友紀
日本国語教育学会 平成20年度第一回大学部会/2008-6-28 - 「話し合いにおける視覚情報化の発達的研究―小・中・大学生の話し合いメモの分析―」
長田 友紀
全国大学国語教育学会岡山大会/2007-11-4 - 「話し合いにおけるメモと事後の話し合い認知との関係－中学生と大学生の比較分析－」
長田 友紀
筑波大学国語国文学会/2007-9-22 - 「カナダの図書館と読書－ハリファックスの経験から－」
長田 友紀
らいぶら（南北海道子どもとメディア研究会）研究会（北海道教育大学函館校）/2006-4-15 - 「国語教育のスタンスからみた聞くことの調査研究」（ラウンドテーブル「書く活動と、言語能力の発達の関係－三島小の事例を中心に－」）
長田 友紀
全国大学国語教育学会109回岐阜大会/2005-10-30 - 「1990年代のアメリカにおけるコミュニケーション教育－話す・聞く・メディアリテラシー教育の状況－」
長田 友紀
北海道教育大学語学文学会（北海道教育大学旭川校）/2004-11-2 - 「1990年代のアメリカにおけるコミュニケーション教育」
長田 友紀
全国大学国語教育学会107回鹿児島大会（鹿児島大学）/2004-10-16 - 「話し合いにおける協同話題構築過程の分析」
長田 友紀
全国大学国語教育学会第105回大会（沖縄県総合女性センター）/2003-10-11 - 「国語科コミュニケーション教育におけるコミュニケーション能力」
長田 友紀
日本国語教育学会第1回大学部会。筑波大学学校教育部にて。/2001-9-8 - 「アメリカにおける機能的コミュニケ－ション論の成立と変容－1980年代の州カリキュラムの検討を中心に－」
長田 友紀
全国大学国語教育学会第99回大会（山形大学）/2000-10-14
- 「話し合いにおけるメモと事後の報告との関係－テキストマイニングを用いた大学生の質的データ分析－」