小野 正樹(オノ マサキ)

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論文
  • 言い換え表現と配慮表現から見たトートロジー表現について
    小野 正樹
    『日本語コミュニケーション研究論集』/(5)/pp.19-30, 2016-03
  • 慣習化された日本語配慮表現の発想
    小野 正樹
    日本語用論学会大会研究発表論文集/(10)/pp.311-314, 2015-12
  • 「言い換えマーカーの記述試案―言い換え行為の体系的理解を目指して―」
    小野 正樹
    『日本語コミュニケーション研究論集』/(4)/pp.3-10, 2015-03
  • 「日本語動詞「きく」のコロケーションについて─WEBコーパスと日本語母語話者・上級日本語学習者の判断から─」
    小野 正樹
    Journal of Japanese Language Teaching/pp.1-20, 2015-02
  • 「日本語動詞「きく」のコロケーションについて─WEBコーパスと日本語母語話者・上級日本語学習者の判断から─」
    小野 正樹
    筑波大学留学生教育センター日本語教育論集, 2015-02
  • 励まし表現「頑張って」をめぐって
    小野 正樹
    『日本語言文化研究』/(5)/pp.51-59, 2014-12
  • 動詞「きく」のコロケーションについて -WEBコーパスと日本語母語話者・上級日本語学習者の主観的判断から-
    小野 正樹
    第5回コーパス日本語学ワークショップ/pp.271-278, 2014-03
  • 国際日本研究の展開
    小野 正樹
    国際日本研究/(6)/pp.85-92, 2014-01
  • 引用と主観性
    小野 正樹
    2013年中国人民大学、北京大学、筑波大学合同フォーラム/pp.63-68, 2013-06
  • 「丁寧」についての日中対照研究
    小野 正樹
    2013年中国人民大学、北京大学、筑波大学合同フォーラム/pp.11-16, 2013-06
  • 5言語の“丁寧”の意味・用法とWEB上のコロケーション分析 : 日本語・韓国語・中国語・シンハラ語・ドイツ語の分析
    小野 正樹
    筑波大学留学生センター日本語教育論集 28号/(28)/pp.1-21, 2013-03
  • 筑波大学留学生センターにおける学習者のニーズ分析 ーJ500-J900「読む」の場合ー
    孟煕・小野正樹; +小野 正樹
    筑波大学留学生センター日本語教育論集 第27号/27/p.299-318, 2012-03
  • 日本語とウズベク語の”敬意の”の対照研究ー家族内表現を中心にー
    小野正樹・アリモヴァ グルミラ; +小野 正樹
    『第9回文明のクロスロード-ことば・文化・社会の様相- 日本学学際シンポジウム報告書』/9/p.22-23, 2012-03
  • 敬語と民主化
    小野正樹
    第3回高麗大学校・筑波大学合同フォーラム/(3)/p.4-10, 2012-02
  • コロケーションから見た引用
    小野正樹
    2011年北京大学 中国人民大学 筑波大学学術フォーラム 予稿集/p.3-4, 2011-11
  • 日本語・中国語・ロシア語・韓国語・カザフ語の引用表現に関する対照研究
    小野 正樹・李 奇楠・金 玉任・ショリナ ダリヤグル・牧原 功
    日本語コミュニケーション研究論集/(1)/p.39-48, 2011-10
  • 日本語引用表現の分類試案
    小野正樹
    日本語コミュニケーション研究論集/(1)/p.3-10, 2011-10
  • ポライトネスから見た蓋然性判断にかかわるムード形式の意味と機能
    牧原功・山岡政紀・小野正樹; +小野 正樹
    跨文化国際中的日語教育研究①ー異文化コミュニケーションのための日本語教育ー/p.532-533, 2011-08
  • 日本語・中国語・韓国語・ロシア語・カザフ語の引用表現と日本語学習者の習得研究
    小野正樹・李奇楠・キム オギム・ショリナ ダリヤグル・牧原 功; +小野 正樹
    跨文化国際中的日語教育研究②ー異文化コミュニケーションのための日本語教育ー/p.599-611, 2011-08
  • 日本語思考動詞の主観性
    小野正樹
    『ひつじ意味論講座 第5巻 主観性と主体性』澤田治美編/p.193-209, 2011-06
  • コミュニケーションのための文法ー語用論の観点から、日本語教育文法を見直すー
    小野正樹
    『日本語教育研究への招待』/p.83-98, 2010-06
  • 日本語教師養成プログラムにおける異文化理解と自己成長 : カザフスタン知的学生会議を通して
    山下 絵里; ベケバソヴァ アセリ; 河野 あかね; 伊藤 秀明; 小野 正樹
    日本語教育方法研究会誌/17(1)/pp.94-95, 2010-03
  • 現代日本語の命令形について-日本語学習者の習得と意識-
    小野正樹
    国際日本研究 2号/2/p.79-98, 2010-03
  • К ВОПРОСУ ОБ АКТИВИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ НА УРОКАХ ГРАММАТИКИ ОБУЧЕНИЕ ПОСРЕДСТВОМ КОЛЛОКАЦИЙ
    Оно Масаки
    Mayak Vostoka/p.9-11, 2010-02
  • 「留学生と大学 増える留学生-経緯と今後の課題-」
    小野正樹
    『移民政策へのアプローチ』/p.96-99, 2009-07
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