柴田 政子(シバタ マサコ)
- 会議発表等
- New Geographies and Regionalism: Assumptions and implications of educational interaction in Asia
Shibata Masako
The 22nd Conference of Comparative Education Society in Europe/2006-07-04 - 敗戦後の軍事占領下における教育改革に関する一考察：アメリカ占領下の日本(1945-1952)とドイツ(1945-1949)の事例から
柴田 政子
関西教育行政学会/2004-01-24 - 大学改革と大学の自治―米占領下におけるドイツ型一般教育創設の事例
柴田 政子
第38回日本教育行政学会/2003-10-19--2013-10-19 - アメリカ占領下ドイツ(1945-1949)における教育改革の政治的・文化的背景
柴田 政子
第26回ドイツ現代史学会大会/2003-09-22 - 国民「再教育」計画における宗教教育の位置づけ：占領下ドイツにおけるアメリカの試み
柴田 政子
第62回日本教育学会/2003-08-27 - 大学の非軍国主義化と大学の自治：戦後占領下ドイツの事例に関する一考察
柴田 政子
第39回日本比較教育学会/2003-06-29 - Revisiting the Role of the German and Japanese Schools in Reshaping National Identity
Shibata Masako
The 47th Conference of Comparative & International Education Society/2003-03-13--2003-03-14 - 日本とドイツにおける戦後米占領教育改革－宗教的側面について－
柴田 政子
第38回日本比較教育学会/2002-06-29 - 戦後米軍占領下における教育改革の日独比較
柴田 政子
名古屋大学高等教育研究センター第24回招聘セミナー/2002-02-26--2002-02-26 - Destruction and Reconstruction: A comparative analysis of the education reform in Japan and Germany under the US Military Occupation after World War Two
Shibata Masako
Joint Seminar of the Nissan Institute of Japanese Studies at St. Antony’s College and the Department of Education, University of Oxford/2002-01-25--2002-01-25 - Education, State Formation and National Identity: A comparative analysis of Meiji Japan and the Kaiserreich
Shibata Masako
The Conference of History of Education Society/2001-11-24 - “Transformation of Higher Education - Looking at it backwards”
Shibata Masako
The 19th Conference of Comparative Education Society in Europe/2000-09--2000-09 - Die Zertstoerung des Obrigkeitsstaates und der Aufbau der Zivilgesellschaft in Deutschland und Japan
Shibata Masako
Sommerkurz des Zentrums fuer Vergleichende Geschichte Europas/1999-08-27 - State, Civil Society and Cultural Reform: A comparative study of post-war education reform in West Germany and Japan
Shibata Masako
The 19th Conference of Comparative Education Society in Europe/1998-07-07
- New Geographies and Regionalism: Assumptions and implications of educational interaction in Asia