清水 美憲(シミズ ヨシノリ)
- 論文
- 数学的リテラシー論の立場からの学校数学の目標の再考 : 初等教育における数学的リテラシーの「原型」の検討(数学的リテラシー分科会,第43回数学教育論文発表会「課題別分科会」)
清水 美憲
数学教育論文発表会「課題別分科会」発表集録及び要項/43/pp.7-12, 2010-11 - 言葉の使用から観た「優れた授業」の意味
清水美憲
新しい算数研究/(478)/p.30-31, 2010-11 - 数学的に考える過程と目標としての数学的な考え方
清水美憲
算数授業研究/72/p.4-5, 2010-11 - On the Role of Tasks in Mathematics Classrooms
Y. Shimizu
Proceedings of the 5th East Asia Regional Conference on Mathematics Education/Volume 1/p.144-151, 2010-08 - 数学の陶冶的価値を問い続けて
清水美憲
算数授業研究/68/p.8-9, 2010-02 - 日常の体験を数学の舞台に載せて読み解く─算数・数学教育における数学的活動の意義─
清水 美憲
教職研修/(448)/p.62-65, 2009-12 - 今日的数学的リテラシー論の特質と学校数学の課題
清水美憲
第42回数学教育論文発表会「課題別分科会」発表集録/p.26-31, 2009-11 - 2J2-H7 シンガポール数学教育におけるカリキュラム編成の枠組み(持続的進化を遂げる科学技術の教育課程をどう構築するか-For ExcellenceからFor Allに連なる科学技術教育課程の編成-,実行委員会企画フォーラム2,次世代の科学力を育てる)
清水 美憲
日本科学教育学会年会論文集/33(0)/pp.75-76, 2009-08 - Characterizing exemplary mathematics instruction in Japanese classrooms from the learner’s perspective.
Yoshinori Shimizu
ZDM-The International Journal of Mathematics Education/41(3)/p.311-318, 2009-06 - Exemplary mathematics instruction and its development in selected education systems in East Asia.
Yeping Li; Yoshinori Shimizu
ZDM-The International Journal of Mathematics Education/41(3)/p.257–262, 2009-06 - コンテストを通して授業の力量を磨く─よい授業を競い合う教師文化─
清水美憲
新しい算数研究/(458)/p.28-29, 2009-03 - 日本らしい授業改善のための着実な歩み
清水美憲
算数授業研究/(61)/p.6-7, 2009-03 - （数学）教育における研究方法について
シェーンフェルド アランH.; 清水 美憲
日本数学教育学会誌. 臨時増刊, 数学教育学論究/91(0)/pp.17-27, 2009-03 - 今日的数学的リテラシー論からみた学校数学の現状と課題(<特集>科学的リテラシー)
清水 美憲
科学教育研究/32(4)/pp.321-329, 2008-12 - Exploring Japanese Teachers' Conception of Mathematics Lesson Structure: Similarities and Differences between Pre-service and In-service Teachers' Lesson Plans
Yoshinori Shimizu
ZDM-The International Journal of Mathematics Education/40(6)/p.1-14, 2008-10 - 3A1-H5 OECD/PISAが提起する数学的リテラシー論の意義(知識基盤社会に求められる数学的リテラシーとは何か,学会企画課題研究,転換期の科学教育:これからの科学的リテラシー)
清水 美憲
日本科学教育学会年会論文集/32(0)/pp.327-330, 2008-08 - Bridging the Teaching Gap: The Learner's Perspective Study
David Clarke; Yoshinori Shimizu
A paper presented at the Discussion Group 14: International Comparisons in Mathematics Education, 2008-07 - Exploring indispensable elements of mathematics instruction to be excellent: A Japanese perspective
Yoshinori Shimizu
The Proceedings of 32nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education/1/p.161-165, 2008-07 - The role of outside expert in lesson study in Japan
Yoshinori Shimizu
Paper presented at the interactive symposium,"Teacher-Academic Partnerships: International Approaches to Teacher Professional Development", 2008-03 - 黒田恭史著, 『脳科学の算数・数学教育への応用』, ミネルヴァ書房刊, 2007年3月発行, A5判, 199頁, 本体価格5,500円
清水 美憲
教育學研究/75(1)/pp.116-118, 2008-03 - Addressing the challenge of legitimate international comparisons of classroom practice
David Clarke; Carmel Mesiti; Catherin O'Keefe; Eva Ja...
International Journal of Educational Research/46/p.280-293, 2007-12 - L2 数学科の授業間における明示的連結の分析(L.【数学学習・指導における心理的研究】,論文発表の部)
清水 美憲
数学教育論文発表会論文集/40(0)/pp.781-786, 2007-11 - 国際機関が提起する「数学的リテラシー」概念の意味(<特集>数学的リテラシー)
清水 美憲
日本数学教育学会誌/89(9)/pp.41-50, 2007-09 - Learning Mathematics From Classroom Instruction: Linking Lessons to Learners' Interpretation of Classroom Events
Yoshinori Shimizu
11th Biennial Conference of the European Association for Research on Learning and Instruction, 2007-08 - Explicit linking in the sequence of consecutive lessons in mathematics classrooms in Japan
Yoshinori Shimizu
The Proc. of 31st Conf. of the Int. Group of the Psychology of Mathematics Education/4/p.177-184, 2007-07 - さらに表示...
- 数学的リテラシー論の立場からの学校数学の目標の再考 : 初等教育における数学的リテラシーの「原型」の検討(数学的リテラシー分科会,第43回数学教育論文発表会「課題別分科会」)