唐木 清志(カラキ キヨシ)

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一般講演
  • 価値判断力の育成を目指した社会科授業
    唐木 清志
    筑波大学附属小学校公開授業研究会/2021-02-13--2021-02-13
  • 21世紀の教育に求められる「社会的な見方・考え方」とは
    唐木 清志
    京都市立高校社会科研究会/2020-12-22--2020-12-22
  • 新学習指導要領と小・中学校社会科の授業づくり
    唐木 清志
    船橋市社会(中学校)授業改善研修会/2020-08-07--2020-08-07
  • 新教育課程「公共」の授業を考える
    唐木 清志
    社会科セミナーin東京/2020-02-16--2020-02-16
  • よりよい主権者を育むためのシティズンシップ教育への取組について
    唐木 清志
    社会科教育開発学会令和元年度研究大会/2020-01-25--2020-01-25
  • 社会参画に基づく社会科授業
    唐木 清志
    茨城県神栖市教育会社会科教育研修部研修会/2019-12-02--2019-12-02
  • 地域素材を生かした社会科授業のあり方
    唐木 清志
    信濃教育会全県研究大会/2019-11-12--2019-11-12
  • 生活科・社会科における問題解決的な学習の展開
    唐木 清志
    千葉県習志野市立谷津小学校公開授業研究会/2019-10-07--2019-10-07
  • 主体的・対話的で深い学びの実現に向けて
    唐木 清志
    茨城県県南教育事務所管内指導主事研修会/2019-09-19--2019-09-19
  • 地域と学校のための福祉学習
    唐木 清志
    地域と学校のための福祉学習講座/2019-08-30--2019-08-30
  • 社会参画に向けた資質・能力を育成するための社会科授業の在り方
    唐木 清志
    平成31年度授業力向上研修中学校教諭「教科等」(社会)講座/2019-08-08--2019-08-08
  • 「きめる」と「問い」
    唐木 清志
    筑波大学附属小学校公開授業研究会/2019-06-15--2019-06-15
  • 小学校社会科における政治教育
    唐木 清志
    筑波大学附属小学校公開授業研究会/2019-2-8--2019-2-8
  • 新学習指導要領と社会参画に基づく社会科授業づくりの工夫
    唐木 清志
    千葉県習志野市立谷津小学校公開授業研究会/2018-11-9--2018-11-9
  • 社会的な見方・考え方を働かせる授業 見方・考え方の系統性を考える
    唐木 清志
    第31回価値判断力・意思決定力を育成する社会科授業研究会/2018-10-27--2018-10-27
  • 新学習指導要領とシティズンシップ教育
    唐木 清志
    龍ケ崎市教育講演会/2018-8-1--2018-8-1
  • 教科書を活用して「主体的・対話的で深い学び」を生み出す方法-社会科を事例として-
    唐木 清志
    千葉県野田市立野田第二中学校校内研修会/2018-7-26--2018-7-26
  • 小学校社会科副読本を作成するにあたって留意すべきこと
    唐木 清志
    千葉県銚子市社会科サークル研究会/2018-6-23--2018-6-23
  • 社会科における「きめる」学習とその工夫
    唐木 清志
    筑波大学附属小学校公開授業研究会/2018-6-15--2018-6-15
  • 社会参画に基づく社会科授業づくりの工夫
    唐木 清志
    千葉県習志野市立谷津小学校校内研修会/2018-5-1--2018-5-1
  • 新学習指導要領と小学校社会科授業づくり
    唐木 清志
    筑波大学附属小学校公開授業研究会/2018-02-09--2018-02-09
  • 新学習指導要領と社会科の授業づくり
    唐木 清志
    茨城県県南ブロック教育研究会社会科授業研修会/2017-11-22--2017-11-22
  • 高校社会科における社会参加を促す活動・授業
    唐木 清志
    石川県高等学校教育研究会地歴・公民部会/2017-11-20--2017-11-20
  • 社会的な見方・考え方を生かした社会科授業づくり
    唐木 清志
    千葉県教育研究会船橋支会中学校社会科部会/2017-11-15--2017-11-15
  • 選択・判断する社会科授業
    唐木 清志
    第27回価値判断力・意思決定力を育成する社会科授業研究会/2017-10-21--2017-10-21
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