鄭 仁豪(チヨン インホ)
- 会議発表等
- 聴覚障害児のワーキングメモリの発達ーワーキングメモリスパン課題を用いた検討ー
石田祐貴; 鄭 仁豪
日本特殊教育学会第58回大会/2020-09-19--2020-10-20 - 手話の使用経験の相違によるRSTにおける記憶方略の特徴
石田祐貴; 鄭 仁豪
日本特殊教育学会第57回大会/2019-09-21--2019-09-23 - 聴覚障害児童生徒の読書活動の実態と読書力との関係
鄭 仁豪; 香取靖子; 石田祐貴
日本特殊教育学会第57回大会/2019-09-21--2019-09-23 - 健聴親家庭での重度聴覚障害幼児の読書活動の発達的特徴に関する研究
三枝里江; 鄭 仁豪
日本特殊教育学会第57回大会発表論文集/2019-09-21--2019-09-23 - 障害のある子どもと障害のない子どもの交流をめざしてー日韓の取組から今後のインクルーシブ教育システムの推進を展望するー
鄭 仁豪; オーヨンソク; チェ ジンヒ; 岡野陽一
NISE特別支援教育国際シンポジウム/2019-02-02--2019-02-02 - Inclusive Education in Japan
Chung Inho
ICSAR2019(International Conference on Special Education in Southeast Asia Region 2019)/2019-03-24--2019-03-25 - 聴覚障害者の漢字単語に対する上布夫処理方略に関する研究ー単語の心像性の違いによる検討ー
鄭 仁豪
日本特殊教育学会56回大会/2018-09-22--2018-09-24 - 中国における聴覚障害児の文章理解力の現状とその特徴に関する研究
郭思奕; 鄭 仁豪; 前川久樹; 石田祐貴
日本特殊教育学会56回大会/2018-09-22--2018-09-24 - 聴覚障害幼児が好む絵本の特徴に関する研究
鄭 仁豪
日本特殊教育学会56回大会/2018-09-22--2018-09-24 - 聴覚障害児における視点取得間の関連に関する研究
鄭 仁豪
日本特殊教育学会56回大会/2018-09-22--2018-09-24 - 韓国における特殊教育(特別支援教育）教員養成・育成の現状と課題
鄭 仁豪
日本特殊教育学会56回大会/2018-09-22--2018-09-24 - 手話による絵本の読み聞かせに関する研究
鄭 仁豪
日本福祉心理学会第16回大会発表論文集/2018-12-08--2018-12-09 - 聴覚障害児の読書活動に関する調査ー小学部における発達による変化に焦点を当てて
鄭 仁豪; 石田祐貴
日本福祉心理学会第16回大会発表論文集/2018-12-08--2018-12-09 - Treacher Collins 症候群の心理面における実態に関する研究
石田 祐貴; 鄭 仁豪
日本特殊教育学会第55回大会/2017-9-16--2017-9-18 - 聴覚障害乳幼児の絵本の興味の発達的特徴に関する研究ー大学生・大学院生の評価を通してー
三枝 里江; 鄭 仁豪
日本特殊教育学会第55回大会/2017-9-16--2017-9-18 - 聴覚障害者の視覚的注意の特徴に関する研究ー中心視野における視覚的注意の効率を中心に−
林 柵竹; 前川 久樹; 鄭 仁豪
日本特殊教育学会第55回大会/2017-9-16--2017-9-18 - 聴覚障害教育の専門性に関する研究の推移（3）ー聴覚障害教育の専門性に関わるキーワードによる分類ー
雁丸 新一; 鄭 仁豪
日本特殊教育学会第55回大会/2017-9-16--2017-9-18 - 聴覚障害教育の専門性に関する研究の推移（2）ー「聴覚障害」誌を中心にー
雁丸 新一; 鄭 仁豪
日本特殊教育学会第54回大会/2016-9-17--2016-9-19 - 聴覚障害者の視覚的注意の特徴に関する研究ー中心視野と周辺視野の活用の検討—
林 柵竹; 前川 久樹; 鄭 仁豪
障害科学学会/2017-3-4--2017-3-4 - 聴覚障害大学生における社会人基礎力の特徴に関する研究ーアルバイト経験と社会人基礎力との関連の検討−
白 思琦; 三枝 里江; 鄭 仁豪
障害科学学会/2017-3-4--2017-3-4 - 高等教育機関に在籍する聴覚障害者の言語学習歴の特徴
鄭 仁豪; 石田祐貴; 三枝里江
日本特殊教育学会第54回大会/2016-09-18--2016-09-18 - 東アジアにおける特殊教育分野の学術交流の可能性ー日本、韓国、台湾からの報告
鄭 仁豪; 西牧謙吾; 園山繁樹; 丁大榮; 張正芬; 安藤隆男
日本特殊教育学会第54回大会学会企画国際化推進委員会シンポジウム/2016-09-18--2016-09-18 - Developmental futures of expository composition skills in children who are hearing impaired; Analysis on the difference in reading ability
Shiori ITO; Inho CHUNG; Keiko SEKI
22nd International Congress on the Education of the Deaf (ICED) 2015/2015-07-06--2015-07-09 - The developmental changes of eye movements during sign language reading of a hearing child: From 2 years-old zero month to 2 years-old six months
Ganmaru Shinichi; Akikawa Motoyoshi; Chung Inho
17th World Congress of Psychophysiology of the International-Organization-of-Psychophysiology (IOP)/2014-08-23--2014-08-27 - 聾学校高等部生徒の手話学習の現状に関する研究
坂井肇; 鄭仁豪
障害科学学会第5回大会/2010-3-5--2010-3-5 - さらに表示...
- 聴覚障害児のワーキングメモリの発達ーワーキングメモリスパン課題を用いた検討ー