鄭 仁豪(チヨン インホ)
- 論文
- 特別支援学校（聴覚障害）幼稚部における絵本の活用に関する研究
陳盈如; 茂木 成友; 鄭仁豪
聴覚言語障害/pp.31-41, 2013-07 - 重度聴覚障害児における漢字の読み書きの習得状況
茂木 成友; 鄭仁豪; 四日市章
聴覚言語障害/41(1)/pp.23-33, 2012-09 - 第22回ろう教育国際会議
鄭 仁豪; 四日市章
聴覚言語障害/44/pp.61-67, 2015-10 - 聴覚障害児における説明的作文の発達的特徴—学年と読書力の違いによる検討—
伊藤詩織; 茂木成友; 鄭 仁豪
聴覚言語障害/44/pp.43-50, 2015-10 - 聴覚障害児の視覚的視点取得の発達的特徴—言語力の違いによる検討—
金恩河; 鄭 仁豪; 四日市章
聴覚言語障害/44/pp.25-36, 2015-10 - 聴児の手話読み取りの発達に関する研究—3歳から4歳までの眼球運動の分析−
雁丸新一; 秋川元良; 鄭仁豪
聴覚言語障害/43(2)/pp.95-104, 2015-04 - 聴覚障害生徒における漢字熟語の読みの特徴—漢字熟語の構成要因と読みとの関連—
茂木成友; 鄭 仁豪
特殊教育学研究 = The Japanese journal of special education/53(4)/pp.221-232, 2015-12 - 物語文理解における聴覚障害児の推論生成に関する研究—推論の包括的な枠組みに基づく推薦生成レベルの検討—
深江健司; 鄭 仁豪
障害科学研究/40(1)/pp.55-67, 2016-03 - 音源方向を示す光提示機器による聴覚障害者の複数人対話支援
金子 佳裕; 鄭 仁豪; 鈴木 健嗣
ライフサポート/26(3)/pp.100-107, 2014 - PC060 聴覚障害生徒における漢字二字熟語の読みに影響を及ぼす個人要因(特別支援,ポスター発表C)
茂木 成友; 鄭 仁豪
日本教育心理学会総会発表論文集/(57)/p.329, 2015-08 - 聴覚障害児童生徒における算数文章題の解決方略の発達的変化に関する研究
CHO Sunhyun; CHUNG Inho
特殊教育学研究/49(6)/pp.769-779, 2012 - The developmental changes of eye movements during sign language reading of a hearing child: From 2 years-old zero month to 2 years-old six months
Ganmaru Shinichi; Akikawa Motoyoshi; Chung Inho
INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOPHYSIOLOGY/94(2)/pp.260-261, 2014-11 - ドイツの聴覚障害教育の紹介
鄭 仁豪
聴覚障害/741(12)/pp.10-17, 2012-12 - インドネシア大学生における視覚障害者イメージの研究ーイメージの構造とその影響要因の検討ー
大部令絵; 鄭 仁豪
福祉心理学研究/9(1)/pp.17 -27, 2012-3 - 特別支援学校（聴覚障害）幼稚部における絵本の活用に関する研究
陳盈如; 茂木成友; 鄭 仁豪
聴覚言語障害/42(1)/pp.31-41, 2013-10 - Reading Vocabulary Knowledge of Hearing Impaired Children in Special Primary School in Vietnam
Do L.G.; Chung Inho
The Journal of Special Children Education/16(1)/pp.365-384, 2014-3 - A Light-emitting Device for Supporting Auditory Awareness of Hearing Impaired People in Group Conversation
Kaneko Yoshihiro; Inho Chung; Suzuki Kenji
Proc. of IEEE International Conference on System, Man and Cybernetics/pp.3567-3572, 2013-10 - The features of Japanese Kana spelling in deaf children: developmental and related psychological features
Motegi Masatomo; Chung Inho; Yokkaichi Akira
Journal of Special Education Research/2(2)/pp.63-70, 2014-2 - 聴覚障害幼児におけるカテゴリー化の発達に関する研究ー色・形・大きさの分類課題による検討ー
杉山梓; 館山千絵; 両角五十夫; 鄭仁豪
聴覚言語障害/41(2)/pp.77-87, 2013-03 - インドネシア大学生の聴覚障害者に対するイメージ
大部令絵; 鄭仁豪
聴覚言語障害/41(2)/pp.55-64, 2013-03 - Variation of reading comprehension strategies on the Deaf children analysis by eye movements in reading narrative and explanative sentences and recall
Inho Chung
11th Asia-Pacific Congress on Deafness 2012, Abstracts Book/p.230, 2012-07 - Development of strategies for Solving mathematical word problem：Students with hearing impaired
Sunhyun Cho; Inho Chung
特殊教育学研究/49(6)/p.769-780, 2012-03 - The level of reading achievement of hearing impaired children in special primary schools in Vietnam
Long Giang Do; Inho Chung
聴覚言語障害/40(2)/p.71-83, 2012-03 - 聴覚障害児の基本感情理解の発達的特徴に関する研究 : 言語力の相違と手がかりの活用による検討
馬杉 翠; 鄭 仁豪
聴覚言語障害/40(2)/pp.85-96, 2012-01 - 重度聴覚障害児における漢字読み書きの習得状況
茂木 成友; 鄭 仁豪; 四日市 章
聴覚言語障害/41(1)/pp.23-33, 2012-01 - さらに表示...
- 特別支援学校（聴覚障害）幼稚部における絵本の活用に関する研究