野呂 文行(ノロ フミユキ)
- 論文
- Improving the use of deictic verbs in children with autism spectrum disorder
Asaoka Hiroshi; Baba Chitose; Fujimoto Natsumi; Kobayashi...
Developmental Neurorehabilitation/24(8)/pp.525-539, 2021-08 - 小学1年生における特殊音節の習得と読みの流暢性に関する多層指導モデルMIMを用いた各ステージ指導の効果
松田奈々恵; 佐野ときえ; 星茂行; 海津亜希子; 野呂 文行
The Japanese Journal of special Educatuion/58(1)/pp.11-22, 2020-05 - 児童発達支援員への全6回で行うペアレント・トレーニングのコンサルテーションに関する有効生の検討
神山努; 野呂文行
障害科学研究/45/pp.241-254, 2021-03 - 自閉スペクトラム症の児童における強化子の提示時間の操作がContinuousとDiscontinuous arrangementの選択に与える影響
馬場千歳; 朝岡 寛史; 野呂 文行
障害科学研究/45/pp.139-150, 2021-03 - 企業が障害学生向けインターンシップを実施するプロセス
藁科 遼; 野呂 文行; 佐々木 銀河
障害科学研究/45/pp.91-102, 2021-03 - 自閉症・情緒障害特別支援学級の自立活動におけ るビデオモデリングを用いたソーシャルスキル指導の効果と社会的妥当性の検討
石塚 祐香; 石川菜津美; 山本淳一; 野呂文行
障害科学研究/45/pp.255-268, 2021-03 - 就学前の自閉スペクトラム症児における対人・ 集団行動ルールの獲得支援―保護者によるビデオ教材を用いた就学移行支援の効果-
石塚 祐香; 石川菜津美; 山本淳一; 野呂 文行
障害科学研究/45/pp.211-226, 2021-03 - 自閉スペクトラム症のある幼児に対する家庭でのPECS指導プログラムの検討
青木康彦; 龔麗媛; 馬場千歳; 野呂 文行
特殊教育学研究/58(2)/pp.107-117, 2020-08 - 重度知的障害のあるASD児に対する要求場面および反応型共同注意場面における視線移動の指導法の検討
青木康彦; 野呂 文行
特殊教育学研究/58(2)/pp.97-106, 2020-08 - 自閉スペクトラム症児の集団遊びにおける適切行動の増加が感情の自己制御に及ぼす効果の検討
小川 真穂; 朝岡 寛史; 馬場 千歳; 澤田 竜馬; 野呂 文行
自閉症スペクトラム研究/18(1)/pp.51-59, 2020-09 - One-year outcomes of low-intensity behavioral interventions among Japanese preschoolers with autism spectrum disorders: Community-based study
Haraguchi Hideyuki; Yamaguchi Honami; Miyake Atsuko; Tach...
Research in Autism Spectrum Disorders/76, 2020-08 - Training conditions for establishing visual level 2 perspective-taking in children with autism spectrum disorder
Hiroshi Asaoka; Aya Fujiwara; Fumiyuki Noro
Psychology/11(6)/pp.908-935, 2020-06 - 強化子の量と強化子の違いが自閉スペクトラム症児の選択に及ぼす影響
馬場千歳; 龔麗媛; 野呂 文行
障害科学研究/44/pp.47-54, 2020-03 - Effectiveness of a tiered model of a family-centered parent training for the families of children with autism spectrum disorder
Tsutomu Kamiyama; Noro Fumiyuki
Journal of Special Educational Research/8(2)/pp.41-52, 2020-02 - Effects of self-monitoring of antecedents and consequences on the mother of an adolescent child exhibiting behavior problems
Asaoka Hiroshi; Noro Fumiyuki
Child & Family Behavior Therapy/42(3)/pp.186-205, 2020-06 - 自閉症のトレーニング
野呂 文行
モダンフィジシャン/39(12)/pp.1133-1134, 2019-12 - 筑波大学発達障害学生支援（RADD）プロジェクトの取組ー階層的支援モデルによる修学支援ー
佐々木銀河; 岡崎慎治; 野呂 文行; 竹田一則
LD研究 = Japanese journal of learning disabilities/pp.419-425, 2019-11 - ロシア語を第一言語とする軽度知的能力障害が疑われる幼児への日本語指導の予備的検討−刺激等価性の枠組みを適用して−
青木康彦; 野呂 文行
自閉症スペクトラム研究/17(1)/pp.5-13, 2019-09 - 自閉スペクトラム症児の課題従事行動と書字の正確性に及ぼすセルフモニタリングの効果
永冨大輔; 上村裕章; 野呂 文行
行動分析学研究/34(1)/pp.34-44, 2019-08 - 自閉スペクトラム症児における条件性強化子の成立に関する現状と課題
青木康彦; 龔麗媛; 野呂 文行
行動分析学研究/34(1)/pp.87-102, 2019-08 - ASD児におけるボードゲーム指導によるキックベースのルール理解への効果
青木康彦; 丸瀬里菜; 河南佐和呼; 金晶; 馬場千歳; 藤本夏美; 尹薇琳; 松尾祐希; 野呂 文行
LD研究/28(2)/pp.249-261, 2019-05 - 重度知的障害を伴う自閉スペクトラム症幼児に対する選択行動支援：介入方法を示唆するアセスメントの開発
臼井 潤記; 佐々木 銀河; 野呂 文行
特殊教育学研究/57(1)/pp.25-35, 2019-05 - 知的能力障害を伴うASD児に対するボードを使用したドッジボール指導の効果
青木康彦; 河南佐和呼; 丸瀬里菜; 藤本夏美; 馬場千歳; 野呂 文行
LD研究/28(2)/pp.273-282, 2019-05 - Difficulties in spontaneously performing level 2 perspective-taking skills in children with autism spectrum disorder
Hiroshi Asaoka; Tomoya Takahashi; Jiafei Chen; Aya Fujiw...
Advances in Autism/5(4)/pp.243-254, 2019 - Difficulties in spontaneously performing level 2 perspective-taking skills in children with autism spectrum disorder
Asaoka Hiroshi; Takahashi Tomoya; Chen Jiafei; Fujiwara ...
Advances in Autism/5(4)/pp.243-254, 2019-04 - さらに表示...
- Improving the use of deictic verbs in children with autism spectrum disorder