米田 宏樹(ヨネダ ヒロキ)
- 会議発表等
- 昭和戦前期小学校における 特別学級と通常学級との教科目指導内容の比較 ―田村一二の精神薄弱教育実践をもとに―
米田 宏樹; 一木 亮太
日本特殊教育学会第55回大会/2017-09-16--2017-09-18 - 通常学校における特別支援教育研修の在り方 ―ニーズ調査に基づくプログラムの設定とその評価―
米田 宏樹; 熊谷 彩; 野口 晃菜
日本特殊教育学会第55回大会/2017-09-16--2017-09-18 - 米国における学習困難の度合いの大きな子どもの通常教育カリキュラムへのアクセスが与える示唆
米田 宏樹
日本特殊教育学会第55回大会/2017-09-16--2017-09-18 - 課題研究Ⅰ英語圏における近年の特別ニーズ教育にかかわる教育課程をめぐる議論：３．米国におけるスタンダードにもとづく教育評価とインクルーシブ・カリキュラム
米田 宏樹
日本特別ニーズ教育学会第22回研究大会/2016-10-15--2016-10-16 - 知的障害のある自閉症児の 教育課程と指導法 ―日本の知的障害特別支援学校の実践動向から―
米田 宏樹
孤独症研究国际高峰论坛/2015-11-02--2015-11-04 - Special Needs Education and Curriculum modifications for students with intellectual and developmental disabilities in JAPAN
Yoneda Hiroki
TCELT (Transformational Change: Education & Life Transitions) Seminar/2016-03-04--2016-03-04 - 戦後精神薄弱教育におけるカリキュラム論の展開―1963年養護学校学習指導要領の制定過程に着目して―
米田 宏樹
日本特殊教育学会第53回大会/2015-09-19--2015-09-19 - 知的障害特別支援学校でのデュアルシステムにおける企業・団体とのパートナーシップに基づく連携の在り方
米田 宏樹
障害科学学会第11回大会/2016-03-05--2016-03-05 - 戦後初期の「精神薄弱」に関する三木安正の思想―教育の場に着目して―
米田 宏樹
障害科学学会第11回大会/2016-03-05--2016-03-05 - 米英におけるカリキュラムモディフィケーションの現状と課題 ―単線型カリキュラムにおける評価とソーシャル・インクルージョンー
米田 宏樹
障害科学学会第11回大会/2016-03-05--2016-03-05 - 米英における通常教育カリキュラムをベースにした知的障害教育 ―ソーシャル・インクルージョンを実現するためのカリキュラムモデルの検討のために(1)―
米田 宏樹
日本特殊教育学会第52回大会/2014-09-22--2014-09-22 - Comparison of the U. S. and Japanese Curriculum Modifications for Students with Intellectual Disabilities
Noguchi Akina; Yoneda Hiroki
AAIDD 136th Annual Meeting/2012-06-19--2012-06-19 - 特別支援教育における校内・保護者・関係機関との連携のあり方
米田宏樹
筑波大学免許更新講習/2012-08-02 - 特別支援教育と「個別の指導計画」「個別の教育支援計画」の作成と活用
米田宏樹
筑波大学公開講座「発達い障害児の特別支援教育(基礎編）」/2012-08-19 - 知的障害教育の指導法
米田宏樹
筑波大学免許法認定公開講座/2012-08-03 - 知的障害のある子どもの授業づくり
米田宏樹
福岡県教育センターキャリアアップ講座/2012-08-21 - 知的障害教育における授業作りとチームティーチング
米田 宏樹
筑波大学公開講座『特別支援教育における個のニーズに基づく授業づくりプロセス』～ティームティーチングと授業評価～/2010-07-21 - 日本の特別支援教育制度
米田宏樹
JICA国別研修（アフガニスタン）/2010-07-06 - 特別支援教育の歴史と制度
米田 宏樹
筑波大学免許法認定公開講座/2010-07-26 - 特別支援教育と「個別の指導計画」「個別の教育支援計画」の作成と活用
米田 宏樹
筑波大学公開講座「発達障害児の特別支援教育（基礎編）」/2010-07-27 - 特別支援教育における校内・保護者・関係機関との連携のあり方
米田宏樹
筑波大学免許更新講習/2011-06-12 - 日本の特別支援教育制度
米田宏樹
JICAアフガニスタン特別支援教育研修/2009-06-08 - 知的障害特別支援学校における自立活動
米田宏樹
茨城県立北茨城養護学校全校研修会/2009-06-26 - 日本の特別支援教育（概要）
米田宏樹
平成20年度JICA南米研修・障害児教育/2008-10-23 - 知的障害特別支援学校における自立活動の必要性－国語・算数／数学、新しい学習指導要領を指標に－
米田宏樹
茨城県立北茨城養護学校全校研修会/2008-08-20 - さらに表示...
- 昭和戦前期小学校における 特別学級と通常学級との教科目指導内容の比較 ―田村一二の精神薄弱教育実践をもとに―