水野 智美(ミズノ トモミ)

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論文
  • 院内保育所保育士の勤務に伴う疲労に関する研究(発達,ポスター発表H)
    西村 実穂; 安心院 朗子; 大越 和美; 西館 有沙; 水野 智美; 徳田 克己
    日本教育心理学会総会発表論文集/(56)/p.916, 2014-10
  • 保育者が望む巡回相談とはどのようなものかI : 管理職を対象にした調査結果より(特別支援,ポスター発表)
    徳田 克己; 水野 智美; 西館 有沙; 西村 実穂; 安心院 朗子; 大越 和美
    日本教育心理学会総会発表論文集/(54)/p.430, 2012-11
  • 保育者が望む巡回相談とはどのようなものかII : 一般保育者を対象にした調査結果より(特別支援,ポスター発表)
    水野 智美; 徳田 克己; 西館 有沙; 西村 実穂; 安心院 朗子; 大越 和美
    日本教育心理学会総会発表論文集/(54)/p.431, 2012-11
  • 気になる子どもの保育支援を行う大学ベンチャー企業の活動(特別支援,ポスター発表)
    大越 和美; 徳田 克己; 水野 智美; 西村 実穂; 安心院 朗子; 西館 有沙
    日本教育心理学会総会発表論文集/(54)/p.443, 2012-11
  • 保育参観における保護者のマナーに関する保育者の意識(社会,ポスター発表)
    西村 実穂; 安心院 朗子; 大越 和美; 西館 有沙; 水野 智美; 徳田 克己
    日本教育心理学会総会発表論文集/(54)/p.544, 2012-11
  • 総合的な学習の時間を活用した視覚障害理解教育の実践 : 小学3年生を対象に(その他,ポスター発表)
    西館 有沙; 徳田 克己; 水野 智美
    日本教育心理学会総会発表論文集/(54)/p.810, 2012-11
  • ミュージカルの創作と実演を課題とする授業が保育科短大生の自己評価に及ぼす影響(教授・学習,ポスター発表)
    佐藤 隆弘; 金城 悟; 花輪 充; 井戸 裕子; 笹井 邦彦; 細田 淳子; 大澤 力; 徳田 ...
    日本教育心理学会総会発表論文集/(55)/p.148, 2013-07
  • 看護職のキャリア継続のための教育に関する研究 : 看護系大学のシラバス分析(社会,ポスター発表)
    西村 実穂; 安心院 朗子; 大越 和美; 西館 有沙; 水野 智美; 徳田 克己
    日本教育心理学会総会発表論文集/(55)/p.195, 2013-07
  • 名づけの心理3 : 10年前の調査結果との比較(社会,ポスター発表)
    徳田 克己; 水野 智美; 西館 有沙; 西村 実穂; 安心院 朗子; 大越 和美
    日本教育心理学会総会発表論文集/(55)/p.296, 2013-07
  • 名づけの心理4 : 読み間違えられる名前・読めないと言われる名前(社会,ポスター発表)
    大越 和美; 徳田 克己; 水野 智美; 西館 有沙; 西村 実穂; 安心院 朗子
    日本教育心理学会総会発表論文集/(55)/p.297, 2013-07
  • 幼稚園・保育所に勤務している発達障害のある保育者に対する支援1 : 園長や主任の感じている困惑を中心に(特別支援,ポスター発表)
    水野 智美; 徳田 克己; 西館 有沙; 西村 実穂; 安心院 朗子; 大越 和美; 白石 晴香
    日本教育心理学会総会発表論文集/(55)/p.410, 2013-07
  • 男子大学生の両親に対する好悪感情の変化2 : 8年前の調査結果との比較(社会,ポスター発表)
    安心院 朗子; 徳田 克己; 水野 智美; 西館 有沙; 西村 実穂; 大越 和美
    日本教育心理学会総会発表論文集/(55)/p.448, 2013-07
  • 総合的な学習の時間を活用した視覚障害理解教育の実践2 : 小学4年生を対象に(その他,ポスター発表)
    西館 有沙; 徳田 克己; 水野 智美; 西村 実穂; 安心院 朗子; 大越 和美
    日本教育心理学会総会発表論文集/(55)/p.634, 2013-07
  • 身体障害、発達障害の理解教育の段階モデルの提案
    水野 智美; 徳田 克己
    障害理解研究/15/pp.1-8, 2014-03
  • Influence of a great disaster in toddlers from the perspective of nursery teachers ‐Subjecting the nursery teachers who work in the area with strong shakes‐
    Mizuno Tomomi
    The Asian Journal of Child Care/4/pp.53-60, 2013-03
  • Recognition of nursery teachers for cooperation at the time of the attendance at school of the children with special needs ‐How do nursery teachers think about cooperation with elementary school teachers?‐
    Ono Ayaka; Mizuno Tomomi
    The Asian Journal of Child Care/4/pp.37-44, 2013-03
  • Effect of evacuation due to the Great East Japan Earthquake on young children and parents
    Nishidate Arisa; Nishimura Miho; Ajimi Akiko; Mizuno Tomomi; ...
    The Asian Journal of Child Care/4/pp.15-24, 2013-03
  • Research Related to the Nursery Teachers’ Diet Instruction for Autistic Children with Extreme Picky Eating
    Mizuno Tomomi; Nishimura Miho; Ajimi Akiko; Nishidate Arisa; ...
    The Asian Journal of Child Care/5/pp.1-9, 2014-3
  • Installation Condition of Tactile Ground Surface Indicators and Problems in Central and Eastern Europe
    Mizuno Tomomi
    The Asian Journal of Disable Sociology/13/pp.49-63, 2013-08
  • A Child-Care Provider's Cooperation about Children with Developmental Disorder 2 ‐Focused on Sending Guidebook and Doing Handover‐
    Ono Ayaka; Mizuno Tomomi
    The Asian Journal of Disable Sociology/13/pp.17-30, 2013-08
  • 幼児をもつ保護者が期待するテレビ視聴の効果 : 幼児とテレビに関する総合的研究2
    大越 和美; 水野 智美; 徳田 克己; 西村 実穂; 安心院 朗子; 西館 有沙
    日本教育心理学会総会発表論文集/(53)/p.412, 2011-07
  • 発達障害に関する幼児の認識 : 発達障害児がしばしば示す問題行動に関する認識を中心に
    水野 智美; 徳田 克己; 西館 有沙; 西村 実穂; 安心院 朗子; 大越 和美
    日本教育心理学会総会発表論文集/(53)/p.425, 2011-07
  • 小学校5年生に対する交通バリアフリー教育の実践
    西館 有沙; 水野 智美; 徳田 克己
    日本教育心理学会総会発表論文集/(53)/p.448, 2011-07
  • 夫婦げんかが子どもに与える影響9 : 2010年に実施した調査結果の概要
    徳田 克己; 水野 智美; 西村 実穂; 安心院 朗子; 白石 晴香; 西館 有沙
    日本教育心理学会総会発表論文集/(53)/p.576, 2011-07
  • 我が子の子育てに悩む保育者たち
    水野 智美; 徳田 克己; 西館 有沙; 西村 実穂; 大越 和美
    日本教育心理学会総会発表論文集/(53)/pp.640-641, 2011-07
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