水野 智美(ミズノ トモミ)
- 論文
- 保育者の子育てⅠ－保育者であることゆえの子育ての難しさについて－
横山さやか; 横山知弘; 徳田克己; 水野智美; 横山範子; 金子さつき
日本保育学会第53回大会, 2000-01 - 夫婦げんかが子どもに与える影響：台湾編Ⅰ－夫婦げんかの内容－
高見令英; 桐原宏行; 徳田克己; 水野智美; 賀梅花; 横山さやか; 横山範子
日本保育学会第53回大会, 2000-01 - 路上での視覚障害者と幼児の衝突に関する調査研究－
望月珠美; 徳田克己; 水野智美; 新井邦二郎
日本保育学会第53回大会, 2000-01 - 乳幼児のいる家庭の医師の選び方に関する総合的研究Ⅱ－医院・病院へのかかり方と子どもを連れて行きたくない医院・病院について－
水野智美; 徳田克己; 塙 和明
日本保育学会第53回大会, 2000-01 - 乳幼児のいる家庭の医師の選び方に関する総合的研究Ⅰ－かかりつけの医院・病院の実態と医院・病院選びの情報源と要因について－
徳田克己; 水野智美; 塙 和明
日本保育学会第53回大会, 2000-01 - 英国における「特別な教育的ニーズ」概念の成立過程に関する研究Ⅱ－読みに困難を示す子どもの教育的処遇と特別な教育的ニーズ概念との関連において－
水野智美
読書科学/44(4)/p.130-138, 2000-01 - 父親の家事および育児の協力に関する研究Ⅰ－母親を対象とした調査結果を中心に－
水野智美
実践人間学/4/p.1-12, 2000-01 - 夫婦げんかが子どもに与える影響Ⅱ－父親と母親の調査結果の比較を中心に－
水野智美; 徳田克己
月刊民病研/126/p.6-16, 2000-01 - 夫婦げんかが子どもに与える影響Ⅰ－日本における大学生および母親を対象にした調査結果を中心に－
徳田克己; 水野智美
障害理解研究/125/p.7-19, 2000-01 - 幼児と視覚障害者の衝突
徳田克己; 望月珠美; 新井邦二郎; 松村みち子; 長岡英司; 小宮孝司; 水野智美
障害理解研究/4/p.25-28, 2000-01 - 絵本『さっちゃんのまほうのて』を用いた幼児に対する障害理解指導－保育者養成校での調査を通して－
水野智美; 塙 和明; 徳田克己
障害理解研究/4/pp.19-24, 2000-04 - 幼稚園・保育所における障害幼児の受け入れの条件
徳田克己; 桐原宏行; 水野智美
実践人間学/3/p.47-54, 2000-01 - 子どものサンタクロースの認識に関する調査研究－子どもはいつまでサンタクロースを信じるか－
塙 和明; 水野智美
実践人間学/3/p.15-20, 2000-01 - 保育者の子育てに関する調査研究
徳田克己; 水野智美
実践人間学/2/p.1-6, 2000-01 - 子どもの虐待に関連するマス・メディア報道の分析－朝日新聞の記事を対象として－
水野智美
実践人間学/2/p.15-20, 2000-01 - 夫婦げんかが子どもに与える影響Ⅷ－夫婦の結果の対比較（2）：夫婦げんかに対する子どもの反応およびけんかに対する考え方－
水野智美; 徳田克己
日本心理学会第65回大会, 2001-01 - 夫婦げんかが子どもに与える影響Ⅶ－夫婦の結果の対比較(1)：子どもの前でどのように夫婦げんかをしているか－
徳田克己; 水野智美
日本心理学会第65回大会, 2001-01 - 車いすを使用する子どものいる家族の障害者用駐車スペース利用について
西館有沙; 水野智美; 徳田克己
日本特殊教育学会第39回大会, 2001-01 - 視覚障害者にとっての点字ブロック､車いす使用者にとっての点字ブロック
小宮孝司; 富樫美奈子; 水野智美; 松村みち子; 望月珠美; 徳田克己
日本特殊教育学会第39回大会, 2001-01 - 車いす使用者の交通安全ニーズⅡ-車いす使用者の交通安全を守るための具体的な提言
水野智美; 富樫美奈子; 小宮孝司; 西館有沙; 松村みち子; 徳田克己
日本特殊教育学会第39回大会, 2001-01 - 車いすを見かけた時の子どもの反応と親の対応について－車いす使用者に対する調査の結果より－
富樫美奈子; 水野智美; 西館有沙; 徳田克己
日本教育心理学会第43回総会, 2001-01 - 父親の家事協力・育児参加と夫婦げんかの関係Ⅱ－父親の育児への協力の程度が夫婦げんかの内容にどのように関係するか－
水野智美; 徳田克己
日本教育心理学会第43回総会, 2001-01 - 父親の家事協力・育児参加と夫婦げんかの関係Ⅰ－父親の家事・育児への協力の内容が夫婦げんかの頻度とどのように関係するか－
徳田克己; 水野智美
日本教育心理学会第43回総会, 2001-01 - 幼児に対する福祉教育教材としての絵本の分析-ストーリーの内容を中心として-
水野智美; 西館有沙; 佐藤記道; 徳田克己
日本読書学会第45回研究大会, 2001-01 - 親は子どもの「手本」になり得ているのか
徳田克己; 水野智美
第8回日本子ども社会学会, 2001-01 - さらに表示...
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