| 2018-11 -- 2018-11 | 読みの指導 PartⅣ | 岡山大学教育学部附属特別支援学校授業づくり研修会 |
| 2018-10 -- 2018-10 | 児童生徒の行動記録から行動の背景を分析し、支援の手だてを考える② | 岡山県立西備支援学校中学部校内研修会 |
| 2018-08 -- 2018-08 | 「読む」「書く」の学習が苦手な子どもたちの理解と支援 | 岡山県立西備支援学校公開講座 読み書きの学習が苦手な子どもたちの理解と支援 |
| 2018-07 -- 2018-07 | 児童生徒の行動記録から行動の背景を分析し、支援の手だてを考える ① | 岡山県立西備支援学校中学部校内研修会 |
| 2018-07 -- 2018-07 | 知的障害のある児童生徒（幼・小・中）への支援について | 岡山市教育委員会 特別支援教育支援員研修会 |
| 2018-06 -- 2018-06 | 低学年における学習のつまづきの早期把握と対応 | 岡山市発達障害者支援センター 学習に苦手さを抱える児童の支援を考える研修会① |
| 2018-06 -- 2018-06 | 応用行動分析を教育実践に活用する | 岡山県立西備支援学校中学部校内研修会 |
| 2017-12 -- 2017-12 | 発達性ディスレクシアについて | 岡山市発達障害者支援センター 学習に苦手さを抱える児童の支援を考える研修会 |
| 2017-10 -- 2017-10 | 読みの指導 PartⅢ | 岡山大学教育学部附属特別支援学校授業づくり研修会 |
| 2017-08 -- 2017-08 | 発達障害児の読みの指導について | 岡山大学教育学部附属特別支援学校公開講座 |
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