京免 徹雄(キョウメン テツオ)
- 論文
- フランスにおける市民性教育としてのキャリア教育の特徴―中学校「市民行程」のカリキュラムに着目して―
京免 徹雄
フランス教育学会紀要/(32)/pp.41-54, 2020-9 - 中学校における特別活動の特質をふまえた学習評価のポイント－明確な指標と根拠に基づく協働的評価に向けて－
京免 徹雄
中等教育資料/(1012)/pp.20-21, 2020-09 - フランスのキャリア教育における教師の役割とその困難性―キャリア専門職との関係を視野に入れて―
京免 徹雄
職業教育学研究/50(2)/pp.35-42, 2020-07 - キー・コンピテンシー
京免 徹雄
みんなの教育技術「連載 みんなの教育用語」, 2020-04 - 小学校におけるキャリア教育の現状と課題
京免 徹雄; 小田暁; 白石香澄
キャリア教育に関する総合的研究 第一次報告書（国立教育政策研究所生徒指導・進路指導研究センター）/pp.11-19, 2020-03 - 日本型キャリア教育モデルとしての特別活動の意義ー「方法論的間人主義」に基づく分析ー
京免 徹雄
日本特別活動学会会報/(83)/p.11, 2020-3 - <書評>添田晴雄『文字と音声の比較教育文化史研究』東信堂、2019年
京免 徹雄
日本特別活動学会紀要/(28)/pp.65-69, 2020-3 - 日仏におけるキャリア教育の概念と国際比較の枠組み
京免 徹雄
日仏教育学会年報/(26)/pp.27-37, 2020-02 - 進路指導員から教育・発達・進学職業相談の専門家である国民教育心理相談員へ：若者の進路指導と就職に関わる仕事、および情報・進路指導サービスの歴史的あゆみと現状
京免 徹雄; アミシ シルビィ
日仏教育学会年報/(26)/pp.73-82, 2020-02 - 【書評】『自分と社会からキャリアを考える 現代青年のキャリア形成と支援』 （安達智子 晃洋書房 2019）
京免 徹雄
日本キャリア教育学会ニューズレター/(113), 2019-12 - フランスにおける「自律性・自発性」の評価に関する政策展開とその影響―キャリア教育のアウトカム評価の在り方を視野に入れて―
京免 徹雄
日仏教育学会年報/(25)/pp.65-76, 2019-12 - The Structure of the French System for Evaluating Outcomes in Career Education:A Fusion of Government-Directed Diagnostic, Formative, and Summative Evaluations
京免 徹雄
Bulletin of Institute of Education, University of Tsukuba/44(1)/pp.13-24, 2019-10 - アカデミック・リソースを活用したキャリア教育の推進－「日本キャリア教育学会」という外部資源－
京免 徹雄
指導と評価/(778)/pp.6-8, 2019-10 - （書評）佐藤史人・伊藤一雄・佐々木英一・堀内達夫 編著『新時代のキャリア教育と職業指導―免許法改訂に対応して』
京免 徹雄
産業教育学研究/49(2)/pp.22-22, 2019-07 - 情報・進路指導センターにおけるPDCAサイクルの展開―教育行政機関との「目標契約」に基づくアウトカム評価－
京免 徹雄
日仏教育学会年報/(24)/pp.151-155, 2019-06 - グローバル・スタンダードとしての特別活動－シティズンシップ教育としてのキャリア教育の実現に向けて－
京免 徹雄
初等教育資料/(981)/pp.182-185, 2019-6 - 第4部第4章 いつ、何が自己肯定感・学校適応感・高校生活期待感を育むか？
京免 徹雄
質問紙調査結果に見る我が国児童生徒の意欲・態度等に関する調査研究報告書 （国立教育政策研究所生徒指導・進路指導研究センター）/pp.359-378, 2019-3 - フランスのキャリア教育におけるPDCAサイクルの展開―中学校の学校教育計画の評価に着目して―
京免 徹雄
愛知教育大学研究報告（教育科学編）/68/pp.73-81, 2019-03 - 大学におけるキャリア教育の現状・課題・展望―職業へのトランジションをめぐる役割を再考する―
京免 徹雄
早稲田キャリア教育研究/10/pp.14-25, 2019-03 - 国際的視野からみた中学校「学級活動」の特色―フランスの「学級生活の時間」との比較を通して―
京免 徹雄
日本特別活動学会紀要/(27)/pp.29-38, 2019-03 - Elaboration d’un modèle de comparaison internationale des systèmes d’orientation dans l’enseignement scolaire -avec l’exploitation des résultats de recherches comparatives franco-japonaises-【reproduction】
京免 徹雄
Questions d'orientation/pp.33-45, 2018-12 - ＜図書紹介①＞園山大祐編『フランスの社会階層と進路選択―学校制度からの排除と自己選抜のメカニズムー』
京免 徹雄
フランス教育学会紀要/pp.117-122, 2018-09 - 持続可能な世界における生涯キャリア形成支援の実現に向けて―日本キャリア教育学会の実践研究活動―
京免 徹雄
一般社団法人 日本スクールカウンセリング推進協議会会報/(10)/pp.2-3, 2018-03 - Elaboration d’un modèle de comparaison internationale des systèmes d’orientation dans l’enseignement scolaire - avec l’exploitation des résultats de recherches comparatives franco-japonaises -
KYOMEN Tetsuo
Bulletiin of Aichi University of Education (Educational Sciences)/67(1)/pp.85-93, 2018-03 - フランスのキャリア教育におけるeポートフォリオ活用の現状と課題 －教職員へのインタビュー調査に基づいて－
京免 徹雄
キャリア教育研究/36(1)/pp.13-23, 2017-09 - さらに表示...
- フランスにおける市民性教育としてのキャリア教育の特徴―中学校「市民行程」のカリキュラムに着目して―