京免 徹雄(キョウメン テツオ)
- 一般講演
- 個と集団のウェルビーイングを実現する特別活動
京免 徹雄
令和5年度 岡崎市教育研究大会 特別活動分科会/2023-08-30 - キャリア教育で生徒の「よさや可能性」をどうつなぐかｰ「はばたけ波三 未来のステージへ」の充実に向けてｰ
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波崎第三中学校 校内研修会/2023-8-7--2023-8-7 - 系統的なキャリア教育の実践～校種を越えて学びをつなぐ「キャリア・パスポート」～
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兵庫県教育委員会 令和5年度県立高等学校進路指導部長会/2023-6-16 - 生徒が「自分で決める」学級・学校づくり
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棚倉中学校パイオニア授業研究会/2023-5-31 - 「対話的な関わり」を活かしたキャリア教育の推進
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棚倉町立小・中学校校長・幼稚園園長研修会/2023-5-31 - 学級力とレッスンスタディ－専門職の学び合うコミュニティの発展に向けて－
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令和4年度 第3回中部学級力向上研究会/2023-02-04 - 系統的なキャリア教育を充実させるために、コロナ禍の「中学生チャレンジウィーク」が担うもの
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滋賀県教育委員会 令和４年度中学生チャレンジウィーク事業連絡協議会/2023-1-19 - 生徒が主体的に参画する特別活動に向けて
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茨城県教育委員会 令和4年度 高等学校等における特別活動の活性化に向けたワーキングチーム 第1回/2022-12-16 - キャリア教育を通した「なりたい自分」の追究―横瀬小学校の挑戦から学べること―
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神栖市教育委員会・神栖市教育会指定 学習指導研究発表会/2022-11-24 - 「対話」を活かしたキャリア教育の充実―波崎小学校の挑戦から学べること―
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神栖市教育委員会・神栖市教育会指定 学習指導研究発表会/2022-11-17 - How to Promote Classroom Activities for Development of Noncognitive Skills: Implications from Practice of Tokkatsu in Japan
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Training of Project for Promoting Holistic education(MAKMur)/2022-11-1 - キャリアの視点からのカリキュラム・デザインのポイント
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世田谷区立深沢中学校校内研修会/2022-6-29--2022-6-29 - 学びに向かう力の育成に向けた「キャリア・パスポート」の可能性
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令和４年度県立高等学校進路指導部長会/2022-6-23--2022-6-23 - 学校における教師による「社会構成主義」キャリア・カウンセリングの活用
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棚倉町立小・中学校校長・幼稚園園長研修会/2022-02-28 - 学級力が実現する特別活動を通した道徳教育
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令和3年度 第3回中部学級力向上研究会/2022-02-05--2022-02-05 - 「キャリア」を視点とするカリキュラム・マネジメント―「キャリア・パスポート」の活用を視野に入れて―
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福島県令和3年度キャリア教育推進事業 キャリア教育モデル校実践研究発表会/2021-12-03 - 学びの個別化と協働化を基盤とする合意形成
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愛知県愛知県みよし市立三好中学校 公開授業研究会/2021-11-19 - キャリア教育の推進に向けて、どのような手立てか効果的か？―横瀬小学校の取組から学べること―
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神栖市教育委員会 令和3年度第2回キャリア教育研修会/2021-11-09 - 学校という「小さな社会」の市民を育てる生徒指導ー「人並み」という幻想からの脱却ー
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令和3年度 第68回宮城県高等学校生徒指導研究会例会/2021-11-02 - ダイバーシティの実現に向けた社会正義のキャリア教育
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NPO法人ASTA 活動報告会/2021-09-28--2021-09-28 - キャリア教育の視点に基づくカリキュラム・マネジメントのポイント
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神栖市教育委員会 令和3年度第1回キャリア教育研修会/2021-7-30 - キャリア教育における「日常」と「非日常」の相克―「キャリア教育に関する総合的研究」調査の経年比較に基づく考察―
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早稲田キャリア教育研究会 2020年度研修会/2021-2-7--2021-2-7 - 「キャリア教育推進プロジェクト」の継続と発展に向けて
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神栖市教育委員会 令和2年度第3回キャリア教育研修会/2021-2-5--2021-2-5 - 各教科等の見方・考え方を活かしたキャリア教育の展開
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高槻市立冠中学校区研究授業研修会/2020-11-06--2020-11-06 - 「キャリア教育推進プロジェクト」のブラッシュアップに向けて
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神栖市教育委員会 令和2年度第2回キャリア教育研修会/2020-10-30--2020-10-30 - さらに表示...
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