工藤 滋(クドウ シゲル)

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論文
  • 理療科卒業生の目指す就労先で求められるスキル―2020年度理療教育研究セミナーの成果を中心に―
    工藤 滋
    筑波大学附属視覚特別支援学校研究紀要/53/pp.21-29, 2021-08
  • 視覚障害者による視覚障害者のためのオンラインセミナー開催ノウハウ―令和2年度理療教育研究セミナーの開催を通じて―
    工藤 滋
    視覚障害教育ブックレット/45/pp.48-54, 2021-03
  • 筑波大学附属視覚特別支援学校資料室所蔵の点字図書について(調査報告)―日本点字初期の理療教育関係の点訳図書―
    飯塚 希世; 横山 エミ; 工藤 滋
    筑波大学附属視覚特別支援学校研究紀要/52/pp.33-39, 2020-08
  • 臨床実習指導担当者の臨床経験に関する調査
    栗原 勝美; 渡辺 雅彦; 工藤 滋
    理療教育研究/30(1)/pp.101-127, 2008-03
  • 基礎実技及び臨床実習における実技評価 センター、盲学校を対象とした実態調査から
    渡辺 雅彦; 栗原 勝美; 徳竹 忠司; 水出 靖; 工藤 滋
    理療教育研究/31(1)/pp.75-86, 2009-03
  • 盲学校理療科における教材開発推進に向けての方策―平成23年度全日盲研理療分科会討論会の成果を中心に
    工藤 滋
    理療教育研究/34(1)/pp.29-40, 2012-03
  • 盲学校理療科における模型教材を活用した指導法の研修の成果と課題―平成24年度全日盲研理療分科会討論会の成果を中心に―
    工藤 滋
    理療教育研究/35(1)/pp.1-10, 2013-03
  • 盲学校理療科における教材を活用したわかりやすい授業のための方策―平成25年度全日盲研理療分科会討論会の成果を中心に―
    工藤 滋
    理療教育研究/36(1)/pp.65-75, 2014-03
  • 盲学校理療科における多様な生徒の実態に応じた講義科目の指導法の検討―平成26年度全日盲研理療分科会討論会の成果を中心に―
    工藤 滋
    理療教育研究/37(1)/pp.53-60, 2015-03
  • 理療科教員の研修の実態とニーズについて
    渡辺 雅彦; 工藤 滋; 松下 淳二; 水出 靖
    理療教育研究/38(1)/pp.45-50, 2016-03
  • 視覚障害者の職業としての理療業の確立とその継承・発展の要因
    工藤 滋
    理療教育研究/42(1)/pp.19-27, 2020-03
  • 盲学校理療科教員の授業における苦慮事項の実態に関する研究 : 回答者の状況と苦慮事項の概要を中心に
    工藤 滋; 渡辺 雅彦; 栗原 勝美; 松下 淳二; 溝渕 基嘉; 寺崎 直; 水出 靖
    理療教育研究/37(1)/pp.27-34, 2015-03
  • 盲学校理療科教員の授業における苦慮事項の実態に関する研究(第2報) : 内容別苦慮事項の下位項目の分析を通して
    工藤 滋; 渡辺 雅彦; 栗原 勝美; 松下 淳二; 溝渕 基嘉; 寺崎 直; 水出 靖
    理療教育研究/38(1)/pp.27-35, 2016-03
  • 水泳競技の膝スポーツ障害に対する理療治療の効果に関する研究
    工藤 滋; 遠藤 珠美
    理療教育研究/41(1)/pp.17-24, 2019-03
  • 特別支援学校理療科のカンファレンスの授業における主体的・対話的で深い学びの実現度の評価に関する研究―発表者用アンケートの分析を通じて―
    工藤 滋; 前田 智洋
    理療教育研究/43(1)/pp.1-8, 2021-03
  • 特別支援学校理療科生徒の坐骨神経鍼通電実習における正確な刺鍼部位決定のための指導法の検討
    工藤滋; 岡愛子; 原早苗; 和田 恒彦
    筑波大学理療科教員養成施設紀要/6(1)/pp.5-13, 2021-03
  • 盲学校理療科における坐骨神経低周波鍼通電の指導に必要な時間数の検討
    工藤滋; 岡 愛子; 和田 恒彦
    日本東洋医学系物理療法学会誌/45(2)/pp.69-75, 2020-11
  • 特別支援学校理療科生徒の坐骨神経鍼通電実習における正確な刺鍼部位決定に影響を及ぼす要因の分析
    工藤 滋; 岡 愛子; 和田 恒彦
    リハビリテーション連携科学/21(1)/pp.33-40, 2020-06
  • 盲学校理療科生徒における平面上の2点間の正確な等分点決定に影響を及ぼす要因
    工藤 滋; 原 早苗; 和田 恒彦
    リハビリテーション連携科学/19(1)/pp.21-27, 2018-06
  • 低周波鍼通電療法習得のための学習事項と盲学校理療科生徒の坐骨神経鍼通電の習得上の困難さの関係に関する研究
    工藤 滋; 岡 愛子; 原 早苗; 和田 恒彦
    障害科学研究/41(1)/pp.149-161, 2017-03
  • 盲学校理療科における坐骨神経鍼通電の指導等に関する実態調査
    工藤 滋; 原 早苗; 岡 愛子; 和田 恒彦
    日本東洋医学系物理療法学会誌/41(2)/pp.43-50, 2016-11
  • 視覚障害者の理療教育におけるタッチスクリーン操作アプリケーション適用の検討
    田野誠也; 山口修一; 和田 恒彦; 工藤 滋; 宮地裕久; 青木隆明; 宮本俊和
    理療教育研究/38(1)/pp.55-62, 2016-03
  • 理療科卒業時における低周波鍼通電療法の学習・習得状況等に関する調査-筑波大学理療科教員養成施設学生を対象として-
    工藤 滋; 和田 恒彦
    理療教育研究/38(1)/pp.37-43, 2016-03
  • 視覚障害の程度による刺鍼技術反復練習効果の比較
    宮地裕久; 緒方昭広; 工藤滋; 和田 恒彦; 宮本俊和
    日本東洋医学系物理療法学会誌/41(1)/pp.28-28, 2016-03
  • 視覚障害者を対象とした刺鍼技術に対する反復練習の効果
    宮地裕久; 緒方昭広; 工藤 滋; 和田 恒彦; 宮本俊和
    日本東洋医学系物理療法学会誌/42(2)/pp.73-79, 2017-11
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