松田 侑子(マツダ ユウコ)
- 論文
- 青年期のSNS依存におけるソーシャルメディア使用ストレッサーと見捨てられ不安の関連
河村 咲希; 篠原 ひとみ; 松田 侑子
弘前大学大学院教育学研究科心理臨床相談室紀要/(14)/pp.1-12, 2017 - 実習による保育系学生の大学適応の変化 : 実習における予期せぬ現実との関連
濱田 祥子; 設楽 紗英子; 松田 侑子
比治山大学・比治山大学短期大学部教職課程研究 Review of the research on teachers training/3/pp.103-109, 2017-03 - 保育系実習における予期せぬ現実の類型化とその特徴 : 学年差及び類型による変化の違い
松田 侑子; 濱田 祥子; 設楽 紗英子
キャリアデザイン研究 = Journal of career design studies/13/pp.75-83, 2017-09 - How do Rumination and Social Problem Solving Intensify Depression? A Longitudinal Study
Hasegawa Akira; Kunisato Yoshihiko; Morimoto Hiroshi; ...
JOURNAL OF RATIONAL-EMOTIVE AND COGNITIVE-BEHAVIOR THERAPY/36(1)/pp.28-46, 2018-03 - Depressive rumination and urgency have mutually enhancing relationships but both predict unique variance in future depression: A longitudinal study
Hasegawa Akira; Kunisato Yoshihiko; Morimoto Hiroshi; ...
COGENT PSYCHOLOGY/5(1), 2018-03 - トラウマ体験の致死性と臨床的指標による精神的健康および外傷後ストレス反応の検討
佐藤 亜美; 松田 侑子
心理臨床学研究/36(3)/pp.323-333, 2018-08 - 保育者志望学生を対象とした応用行動分析に基づく援助スキル訓練の試み : ティーチャー・トレーニングによる子どもの行動とその対応に関する理解の変化
松田 侑子; 濱田 祥子
保育者養成教育研究/(4)/pp.81-91, 2019 - 保育者志望学生を対象とした応用行動分析に基づくスキル訓練後の変化 : 訓練・実習を通じた主観的経験及び2年間の知識・スキルの推移
松田 侑子; 濱田 祥子
保育者養成教育研究/(5)/pp.37-47, 2020 - Longitudinal association between autistic traits and affinity for hikikomori in Japanese university students
Shimono Yuuki; Hasegawa Akira; Tsuchihara Kohei; Tanak...
Current Psychology, 2021 - 小学校教員の強みとワーク・エンゲイジメントの関連―想定される強みの種類と強み活用感に着目して―
松田 侑子
キャリアデザイン研究/18, 2022 - Causes and consequences of stress generation: Longitudinal associations of negative events, aggressive behaviors, rumination, and depressive symptoms.
Hasegawa Akira; Oura Shin-Ichi; Yamamoto Tetsuya; Kuni...
Current psychology (New Brunswick, N.J.)/pp.1-10, 2022-02-23
- 青年期のSNS依存におけるソーシャルメディア使用ストレッサーと見捨てられ不安の関連