田中 怜(タナカ レイ)
- 論文
- ドイツにおける学校論(Schultheorie)と教授学(Didaktik)の関係規定―1960年代以降の学校論の登場と展開を視点として―
田中 怜
教育方法学研究/18/pp.187-207, 2017-08 - プランゲの学校論における反省的学習(reflexives Lernen):― 生活との差異に基づく学校教授構想の展開 ―
田中 怜
教育方法学研究/42(0)/pp.23-33, 2017-03 - ドイツにおける陶冶カノン(Bildungskanon)の相対化と再構築―「カノン問題」に対するテノルトの基礎付けをめぐって―
田中 怜
関東教育学会紀要/43(43)/pp.25-36, 2016-10 - 教育(指し示し)にできることとできないこと
田中 怜
映画で学ぶ《教育学》/最終号(4)/pp.6-9, 2014-12
- ドイツにおける学校論(Schultheorie)と教授学(Didaktik)の関係規定―1960年代以降の学校論の登場と展開を視点として―