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濱口 佳和(ハマグチ ヨシカズ; Hamaguchi, Yoshikazu)

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所属
人間系
職名
教授
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研究分野
臨床心理学
教育心理学
研究キーワード
ペアレント・トレーニング
子どもの社会的情報処理と心理・社会的適応
児童・青年の攻撃性(能動的攻撃
反応的攻撃)
関係性攻撃
子どもの主張性
社会的コンピテンス
攻撃性置換訓練
社会的スキル訓練
いじめ
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研究課題
親の能動的・反応的攻撃性が虐待的養育と子どもの心理社会的不適応に及ぼす影響2018-04 -- 2023-03濱口佳和財団法人日本学術振興会/科学研究費補助金　基盤研究（C）一般4,290,000円
挑発場面における児童の社会的情報処理に関する研究1992 -- (現在)/
児童の主張性に関する研究1994 -- (現在)/
関係性攻撃に関する日米比較文化的研究2002-08 -- 2008-12/
小・中学校におけるいじめに関する研究2002 -- (現在)/
青年期の能動的攻撃性・反応的攻撃性と心理・社会的適応との関連2003-04 -- (現在)/
ペアレント・トレーニングに関する研究2003 -- (現在)/
関係性攻撃と心理社会的適応との関連についての生涯発達心理学的研究2010 -- 2013日本学術振興会/基盤研究(B)15,530,000円
青年期における能動的攻撃性・反応的攻撃性の発達臨床心理学的研究　　　　　　　　　2005 -- 2008日本学術振興会/基盤研究(C)4,086,000円
若年無業者の自立支援・社会参加のための心理教育プログラム開発2007 -- 2009日本学術振興会/基盤研究(B)850,000円
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職歴
1992-08 -- 1994-03筑波大学 学校教育部 技官（心理・心身障害教育相談室専任相談員）
1994-04 -- 1995-12千葉大学 教育学部 講師
1996-01 -- 2001-09千葉大学 教育学部 助教授
2001-10 -- (現在)筑波大学 心理学系 助教授
2008-01 -- (現在)筑波大学 大学院人間総合科学研究科 教授
学歴
-- 1992-08筑波大学 心理学研究科 心理学中退
取得学位
修士(教育学)東京学芸大学
教育学修士(心理学)筑波大学
博士(心理学)筑波大学
免許資格等
1984高等学校教諭二級普通免許状社会科
1997-04-01臨床心理士
所属学協会
2014 -- 2016日本カウンセリング学会
-- (現在)日本教育心理学会
-- (現在)日本心理学会
2004 -- (現在)Society for Research in Child Development
-- (現在)日本パーソナリティ心理学会
受賞
2014-05人間系優秀教員
2007-03-29International Travel Award
論文
  • 能動的・反応的攻撃性と社会的情報処理による関係性挑発場面の応答的行動への因果モデルの検証―青年期初期と中期の発達的差異の比較ー
    濱口 佳和
    筑波大学心理学研究, 2020-02
  • 攻撃行動に対する中学生の善悪判断と判断に影響を与える要因の検討
    濱口 佳和; 金綱祐香
    教育心理学研究/67(2)/pp.87-102, 2019-06
  • 中学生の相互独立性・相互協調性と学業ストレッサーとの関連―類型による検討―
    奥野 誠一; 濱口 佳和; 田島 真沙美; 霜村 麦
    日本心理学会大会発表論文集/82/pp.3EV-031-3EV-031, 2018
    CiNii
  • 主張性が児童の心理的ストレス過程へ及ぼす影響
    江口 めぐみ; 濱口 佳和
    日本心理学会大会発表論文集/82/pp.3EV-079-3EV-079, 2018
    CiNii
  • 小学生の母子保健室登校による養護教諭の心理的変容モデルの構築：修正版グラウンデッド・セオリー・アプローチによる仮説モデルの生成
    藤井茂子; 石隈利紀; 濱口 佳和
    カウンセリング研究/51(1)/pp.14-26, 2018-04
    CiNii
  • 中学生・高校生用ゆるし傾向性尺度作成の試み
    石川 満佐育; 濱口 佳和
    日心大会論文集/70/pp.1PM154-1PM154, 2006
    CiNii
  • 児童の主張における他者配慮と適応との関連の検討
    江口 めぐみ; 濱口 佳和
    日心大会論文集/71/pp.1AM127-1AM127, 2007
    CiNii
  • 発達領域における攻撃研究の新展開:－いじめ問題を意識して最新の関係性攻撃研究をみる－
    玉木 健弘; 山崎 勝之; 磯部 美良; 勝間 理沙; 櫻井 良子; 濱...
    日心大会論文集/71/pp.WS065-WS065, 2007
    CiNii
  • 感情・思考の抑制と開示（2）:－子どものネガティブ感情に向きあう－
    余語 真夫; 佐藤 健二; 河野 和明; 大平 英樹; 湯川 進太郎; ...
    日心大会論文集/71/pp.WS045-WS045, 2007
    CiNii
  • 場面緘黙を主訴とする男児への支援過程―母親との分離が困難だった事例の検討―
    関口雄一; 梅津直子; 藤原健志; 濱口　佳和
    筑波大学発達臨床心理学研究/29 /pp.19-29, 2018-03
  • 里親の心理的葛藤について―新たな「真実関係の伝達」とい う概念に触れながら―　, 55, 59-71.
    奥田　晃久; 濱口　佳和
    筑波大学心理学研究/(55)/pp.59-71, 2018-02
  • いじめ被害から選択性緘黙となった女子中学生への心理臨 床的支援過程(1)― 行動療法諸技法の統合的適用　, 29, 1-18.
    濱口　佳和; 江口　めぐみ
    筑波大学発達臨床心理学研究/29/pp.1-18, 2018-03
  • 大学生の能動的・反応的攻撃性に関する研究
    濱口 佳和
    教育心理学研究/65(2)/pp.248-264, 2017
    CiNii
  • 高校生の能動的・反応的攻撃性に関する研究 : 尺度構成,2種類の攻撃行動との関連ならびに下位類型の検討
    Hamaguchi Yoshikazu
    教育心理学研究, 2016-3
  • 小学校高学年および中学生における対象別評価懸念の組み合わせパターンと適応との関連
    Hamaguchi Yoshikazu
    筑波大学心理学研究/51/pp.59-69, 2016-09
  • 高校生における聴くスキルと外在化問題・内在化問題の関連の検討
    藤原 健志; Hamaguchi Yoshikazu
    カウンセリング研究/48(4)/pp.228-240, 2015-11
    CiNii
  • 企業内ワーキング・マザーの内的変容プロセス：職業人としての自己・母親としての自己の観点から
    井上 奈穂子; Hamaguchi Yoshikazu
    カウンセリング研究/48(4)/pp.175-188, 2015-11
    CiNii
  • 中学生における親の期待の認知と外的適応の関連
    渡部 雪子; 濱口 佳和; 新井 邦二郎
    カウンセリング研究/47(3)/pp.127-136, 2014
    CiNii
  • 高校生における聴くスキルと外在化問題・内在化問題の関連の検討
    藤原 健志; 濱口佳和
    カウンセリング研究/48(4), 2015-12
  • 高校生の能動的・反応的攻撃性に関する研究:—尺度構成, 2種類の攻撃行動との関連ならびに下位類型の検討—
    濱口 佳和; 藤原 健志
    教育心理学研究/64(1)/pp.59-75, 2016
    CiNii
  • 児童の関係性攻撃の認識と社会的情報処理の関連(4) : 敵意帰属バイアスとの関連の検討(発達,ポスター発表A)
    関口 雄一; 濱口 佳和
    日本教育心理学会総会発表論文集/(56)/p.226, 2014-10
    CiNii
  • 小学生における対人的感謝の研究(6) : 抑うつに対する保護要因としての感謝感情に注目して(発達,ポスター発表F)
    藤原 健志; 村上 達也; 濱口 佳和; 櫻井 茂男
    日本教育心理学会総会発表論文集/(56)/p.729, 2014-10
    CiNii
  • 小学生における対人的感謝の研究(7) : 対人的感謝の1年間の変化(発達,ポスター発表F)
    村上 達也; 藤原 健志; 濱口 佳和; 櫻井 茂男
    日本教育心理学会総会発表論文集/(56)/p.730, 2014-10
    CiNii
  • 小学校高学年および中学生における対象別評価懸念と適応との関連
    臼倉 瞳; 濱口 佳和
    教育心理学研究/63(2)/pp.85-101, 2015
    CiNii
  • 主張性と児童の内的・外的適応との因果関係――短期縦断的検討――
    江口 めぐみ; 濱口 佳和
    心理学研究/advpub, 2015
    CiNii
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著書
  • 「いじめの理解と援助」
    濱口 佳和
    『公認心理師の基礎と実践18　教育・学校心理学』, 遠見書房, pp.116-129, 2019-03
  • 「いじめの理解と援助」
    濱口 佳和
    『公認心理師の基礎と実践18　教育・学校心理学, pp.116-129, 2018-03
  • 教育心理学
    濱口 佳和
    ミネルヴァ書房, 2018-02
  • 学級経営
    濱口 佳和
    学習指導の方法と技術(西村他編)新曜社　学習指導の方法と技術(西村他編)新曜社, 2000-01
  • しっかり学べる発達心理学(分担執筆)
    濱口 佳和
    福村出版　福村出版, 1999-01
  • 学級担任のための育てるカウンセリング全書4:授業に生かす育てるカウンセリング(分担執筆)
    濱口 佳和
    図書文化　図書文化, 1998-01
  • スクールカウンセラー事例ファイル2-生活態度と習慣(分担執筆)
    濱口 佳和
    福村出版　福村出版, 1998-01
  • たのしく学べる乳幼児の心理(共著)
    濱口 佳和
    福村出版　福村出版, 1997-01
  • 子どもの発達とつまずき(共著)
    濱口 佳和
    教育出版　教育出版, 1996-01
  • よくわかる発達と学習(共著)
    杉原一昭・新井邦二郎・大川一郎・藤生英行・濱口佳和・笠井...
    福村出版　福村出版, 1996-01
  • 子どもの発達と学習(共著)
    濱口佳和・宮下一博; +濱口 佳和
    北樹出版　北樹出版, 1997-01
  • 教育現場に根ざした生徒指導(共著)
    宮下一博・濱口佳和; +濱口 佳和
    北樹出版　北樹出版, 1998-01
  • シリーズ子どもの心を知る,第3巻,子どもの心理臨床(共編著)
    弘中正美・濱口佳和・宮下一博; +濱口 佳和
    北樹出版　北樹出版, 1999-01
  • 子どもの社会的情報処理と攻撃行動
    濱口佳和
    発達心理学の最前線　発達心理学の最前線　教育出版, 2001-03
  • 攻撃性と情報処理
    濱口佳和
    攻撃性の行動科学（発達・教育編） 山崎勝之・島井哲志（編）　攻撃性の行動科学（発達・教育編） 山崎勝之・島井哲志（編）　ナカニシヤ出版, 2002-06
  • 学校における問題・不適応行動と攻撃性
    濱口佳和
    攻撃性の行動科学（発達・教育編）山崎勝之・島井哲志（編）　攻撃性の行動科学（発達・教育編）山崎勝之・島井哲志（編）　ナカニシヤ出版, 2002-06
  • はじめて学ぶ乳幼児の心理
    櫻井茂男; 岩立京子; 黒田祐二; 鈴木公基; 森司郎; 綾部早穂;...
    有斐閣, 2006-01
  • 教育心理学－学校での子どもの成長をめざして－
    新井邦二郎・濱口佳和・佐藤純; +濱口 佳和
    培風館, 2009-01
  • 子どものパーソナリティと社会性の発達(共編著)
    堀野緑・濱口佳和・宮下一博; +濱口 佳和
    北大路書房　北大路書房, 2000-01
  • 子どものこころ
    櫻井茂男・濱口佳和・向井隆代; +濱口 佳和
    有斐閣, 2003-08
  • 挑発場面における児童の社会的コンピテンス
    濱口佳和
    風間書房, 2004-02
会議発表等
  • 小学生保護者用養育行動尺度の構成2 ー養育行動と心理社会的不適応との関連ー
    濱口 佳和; 廣瀬愛希子
    日本心理学会第83回大会
  • 小学生保護者用養育行動尺度の構成１ ー尺度の因子構造の検討ー
    濱口 佳和; 廣瀬愛希子
    日本心理学会第83回大会/2019-09-11--2019-09-13
  • 大学生のCyber Aggressionと心理的不適応の関 連の検討（2） ―能動的・反応的攻撃性および心理的ストレス反応との関連―
    濱口 佳和; 金子　楓
    日本教育心理学会第61回総会/2019-09-14--2019-09-16
  • 大学生のCyber Aggressionと心理的不適応の関 連の検討（1） ―大学生用Cyber Aggression Scaleの作成―
    濱口 佳和; 金子　楓
    日本教育心理学会第61回総会/2019-09-14--2019-09-16
  • 中学生の相互独立性・相互協調性と学業ストレッサーとの関連―類型による相違の検討―
    奥野誠一; 濱口 佳和; 田島真沙美; 霜村　麦
    日本心理学会第82回大会/2018-09-25--2018-09-27
  • 中学生の相互独立性・相互協調性と学業ストレッサーとの関連―教師からのソーシャル・サポートを統制した検討
    奥野誠一; 濱口 佳和; 田島真沙美; 霜村　麦
    日本カウンセリング学会第51回大会/2018-09-16--2018-09-17
  • 攻撃行動に対する道徳的判断と共感性との関連
    濱口 佳和; 金綱祐香
    日本教育心理学会第60回総会/2018-09-15--2018-09-17
  • 父親の育児・家事参加に対する母親の受け止め方尺度作成の試み――信頼性および妥当性の検討――
    濱口 佳和; 金子　楓
    日本教育心理学会第60回総会/2019-09-15--2019-09-17
  • 子どもから見た夫婦間相互作用尺度の作成
    濱口 佳和; 廣瀬愛希子
    日本発達心理学会第30回大会/2019-03-17--2019-03-19
  • The Influence of Interparental Conflict on Children’s Adjustment: Based on Emotional Security Theory in Japan
    Hamaguchi Yoshikazu; Akiko Hirose
    40th Conference of the International School Psychology Association/2018-07-27--2018-07-28
  • 中学生を対象とした攻撃性適正化教育の試み ―社会的情報処理モデルに基づくアサーティブネスの形成―
    濱口 佳和
    日本教育心理学会第59回総会
  • 非行少年の攻撃行動への 認知・情緒過程アプローチ：道徳判断・機能的攻撃性・ 能動的/反応的攻撃性の観点から
    濱口 佳和
    日本カウンセリング学会第50回大会
  • 行動的ペアレントトレーニングの理論と実際
    濱口佳和
    日本カウンセリング学会第41回大会/2008-11-01
  • いじめの理解と対応
    濱口佳和
    筑波大学附属小学校教員研修/2008-07-01
  • いじめの理解と対応
    濱口佳和
    筑波大学附属中学校教員研修/2008-07-01
  • 指定討論,子供に対する認知行動療法の実践、2006
    濱口佳和(指定討論); 佐藤正二（企画・司会）; 温泉深雪・立...
    日本行動療法学会第32回大会自主シンポジウム____/2006
  • 指定討論、社会的情報処理と規範意識について考える－生徒や大学生はどのように社会を認識し、行動しているのか？－
    濱口佳和(指定討論); 出口拓彦・吉田俊和（企画）; 吉澤寛之...
    日本教育心理学会第49回大会、B1____/2007
  • 指定討論、発達領域における攻撃研究の新展開―いじめ問題を意識して最新の関係性攻撃研究を見る－
    濱口佳和(指定討論); 玉木健弘・山崎勝之（企画）; 磯部美良;...
    日本心理学会71回大会、WS065____/2007
  • 話題提供:攻撃的な児童の社会的情報処理過程,日本心理学会第69回大会ワークショップ「児童・青年への認知行動療法の適用可能性」
    濱口佳和(話題提供); 石川信一・坂野雄二(企画); 笹川・佐藤...
    日本心理学会第69回大会発表論文集、WS73____/2005
  • 話題提供,児童の主張行動における怒りの抑制と表出: 感情・思考の抑制と開示（２）―子どものネガティブ感情に向き合う－
    濱口佳和(話題提供)：余語真夫・佐藤健二・河野和明・大平英...
    日本心理学会71回大会、WS045____/2007
  • 攻撃的な児童の社会的情報処理過程（話題提供）、日本心理学会第69回大会ワークショップ、児童・青年への認知行動療法の適用可能性
    濱口佳和(話題提供) 石川信一・坂野雄二（企画）
    日本心理学会第69回大会発表論文集____WS73/2005-09
  • 青年の能動的・反応的攻撃性に関する研究（6）
    濱口佳和・森丈弓・三浦秀徳：
    日本犯罪心理学会第45回大会、口頭発表・一般____/2007
  • 少年院における処遇困難者に対し攻撃性置換訓練（ART）を適用した事例
    三浦秀徳・濱口佳和・大河内徹・森丈弓・小原多須奈; +濱口 佳和
    日本犯罪心理学会第45回大会、口頭発表・事例____/2007
担当授業科目
2020-10 -- 2020-12発達臨床心理実習I(心理実践実習IID)筑波大学
2020-04 -- 2020-07発達臨床心理実習I(心理実践実習IID)筑波大学
2020-04 -- 2020-07心理学特別研究D2筑波大学
2020-10 -- 2021-02心理実践実習IB筑波大学
2020-04 -- 2020-08心理実践実習IB筑波大学
2020-10 -- 2021-02発達臨床心理学特別研究II筑波大学
2020-04 -- 2020-08発達臨床心理学特別研究II筑波大学
2020-10 -- 2021-02発達臨床心理学実習II筑波大学
2020-04 -- 2020-08発達臨床心理学実習II筑波大学
2020-10 -- 2021-02心理実践実習IA筑波大学
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一般講演
  • 暴力及び攻撃性の理解とその処遇
    濱口 佳和
    法務省効果検証班拡大研修会/2017-11-09
  • 児童生徒の主張行動における怒りの抑制と表出ー子供のネガティブ勘定に向き合うー
    濱口 佳和
    平成29年度メンタルトレーニングを学ぶ研修会/2017-10-24
  • いじめの理解と対応
    濱口 佳和
    平成26年度教育相談課題研修/2014-10-07--2014-10-07
  • 児童の主張行動における怒りの抑制と表出（話題提供）、感情・思考の抑制と開示（２）―子どものネガティブ感情に向き合う－
    余語真夫・佐藤健二・河野和明・大平英樹・湯川進太郎（企画...
    日本心理学会71回大会/2007-10-01
  • 「児童・青年への認知行動療法の適用可能性」話題提供「攻撃的な児童の社会的情報処理過程」
    石川信一・佐藤寛・嶋田洋徳・笹川智子・坂野雄二; +濱口 佳和
    日本心理学会第69回大会/2005-09-01
  • いじめについて考える
    濱口佳和
    千葉県酒々井市立酒々井中学校人権全校修会/2005-07-01
  • 粗暴な青年の理解と対応
    濱口佳和
    水戸家庭裁判所調査官研修会/2009-02-01
  • いじめの理解と対応
    濱口佳和
    学校心理学会研修会/2009-04-01
  • いじめについて考える
    濱口佳和
    筑波大学附属中学校学年集会/2005-09-01
  • いじめについて考える
    濱口佳和
    筑波大学附属中学校学年集会/2006-05-01
学協会等委員
2013-08 -- 2019-08日本カウンセリング学会理事
2016-08 -- 2019-08日本カウンセリング学会カウンセリング研究編集委員長
2016 -- 2018日本心理学会理事
2008 -- 2015日本教育心理学会理事
2013 -- 2015日本教育心理学会理事
2001 -- 2007日本教育心理学会編集委員
2008 -- (現在)日本カウンセリング学会常任編集委員
-- (現在)日本心理学会代議員
2005-09 -- (現在)児童青年攻撃性研究会代表
2006 -- 2006盛岡少年院少年院在院教官への攻撃置換訓練プログラムの提供
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学内管理運営業績
2010 -- 2018筑波大学心理・障害教育相談室運営委員
2016 -- 2017人間系研究倫理委員
2018 -- 2020心理専攻長
その他の活動
2019-06 -- 2021-06一般社団法人臨床発達心理士認定運営機構監事
2019-09 -- 2019-12法務省若年受刑者処遇勉強会
2017-10 -- 2018-03一般財団法人日本心理研修センター　公認心理師現任者講習講師
2016-06 -- 2019-06牛久市いじめ問題対策連絡協議会委員長
2017-01 -- 2017-08独立行政法人日本学術振興会科学研究費委員会専門委員

(最終更新日: 2020-05-16)