川口 純(カワグチ ジュン; Kawaguchi, Jun)

所属

人間系

職名

助教

eメール

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電話

＋81-29-853-6746

研究課題

アジア・アフリカにおける教員政策の国際比較研究	2018 -- 2020	川口 純	日本学術振興会/挑戦的研究（萌芽）	6,240,000円
障害児の社会経済特性と教育のインクルージョンに関する国際比較研究	2017 -- 2020	川口 純	日本学術振興会/若手研究(A)	13,130,000円

所属学協会

2019-04 -- 2019	日本アフリカ教育学会
2016-09 -- 2019	日本国際バカロレア教育学会
2012-05 -- 2019	国際開発学会
2012-05 -- 2019	日本比較教育学会

論文

• マラウイの女性はフランスの女性よりも“脆弱”なのか
  川口 純
  アフリカ教育研究/8/pp.50-52, 2017
• 日本における国際バカロレア教育の受容実態に関する一考察：ディプロマプログラム (DP) に着目して―
  川口 純
  教育学系論集/第41巻(第2号)/pp.35-48, 2017
• 国際ボランティア学会『国際ボランティア研究』
  川口 純
  国際教育協力入門, 2018
• Research on Implementation Plan of Sustainable Development Goals (SDGs): Focusing on Education
  Kawaguchi Jun
  KEDI/pp.87-109, 2016
• マラウイ中等学校における「良い学校改善実践－教員の問題意識と教育観に着目して－
  Kawaguchi Jun
  国際教育協力論集/19(1)/pp.45-54, 2016
• 国際バカロレア教育の導入過程における一考察
  Kawaguchi Jun
  文部科学省教育通信, 2016
• 教育の質のグローバルガバナンスと開発
  Kawaguchi Jun
  国際開発研究, 2017-07
• Decentralization Policy in Public Secaondary school in Thailand: A Focus on Finance and Administration in Chiang Mai
  Kawaguchi Jun
  Chiang Mai University Journal of Social Science and Humanities, 2017-05
• 日本における国際バカロレア教育の受容実態に関する一考察：ディプロマプログラム (DP) に着目して―
  Kawaguchi Jun
  教育学系論集/41(2), 2017
• 韓国における国際協力の発展過程に関する一考察
  Kawaguchi Jun
  ボランティア学研究/17/pp.127-138, 2016
• マラウイの「無資格教員」に関する一考察：誰が、なぜ、雇用されていたのか
  Kawaguchi Jun
  アフリカ教育研究/6/pp.37-51, 2016
• ‐ポスト2015に向けたアフリカの教員養成改革 -インクルーシブ教育導入と養成課程の適合性について‐
  Kawaguchi Jun
  アフリカ教育研究/5/pp.57-69, 2015
• モルディブのインクルーシブ教育政策導入過程における一考察
  Kawaguchi Jun
  教育研究/(57)/pp.183-188, 2015
• アフリカにおけるボランタリークラスの正当性と教育権について－マラウイの初等・中等教育を事例として－
  Kawaguchi Jun
  ボランティア学研究/15/pp.99-109, 2014
• 英語圏サブサハラ・アフリカ4国の中等段階における数学カリキュラム分析
  Kawaguchi Jun
  東京未来大学研究紀要/7/pp.229-239, 2014
• 国際的教育政策アジェンダの現地適合性について－マラウイのインクルーシブ教育政策を事例に－
  Kawaguchi Jun
  比較教育学研究/(46)/pp.61-79, 2013
• ユネスコ・教育省・研究者共同によるインクルーシブ教育質向上プログラム
  Kawaguchi Jun
  平成25年度文部科学省UNESCO補助事業報告書/p.187, 2013
• Enhancing the Capacity of Science Teachers in Palestine: A Case of Triangular Educational Cooperation between Jordan, Palestine and Japan
  Kawaguchi Jun
  Tackling Global Challenges Through Triangular Cooperation/pp.175-188, 2013
• アフリカ地域社会における無資格教員の位置づけ：インフォーマルな教員登用制度を中心に
  Kawaguchi Jun
  教育研究/(56)/pp.117-125, 2013
• 教員養成課程の改定が教員の質に与える影響について－マラウイの初等教員養成政策を事例として－
  Kawaguchi Jun
  早稲田大学博士学位論文/p.235, 2012
• The Conformity of an International Education Policy Agenda at the Local Level: A Case Study of Inclusive Education Policy in Malawi
  Kawaguchi Jun
  Center for Study of International Cooperation/pp.124-135, 2011
• 保護者からみた初等学校の機能と価値について‐マラウイの公立学校を事例として‐
  Kawaguchi Jun
  アフリカ教育研究/2/pp.65-77, 2011
• 両親の社会的特性と子どもの価値観形成の関係性について
  Kawaguchi Jun
  Asia-Vision サーベイ：学生の意識に関する国際比較調査/pp.110-119, 2010
• マラウイの教員養成課程の変遷に関する研究－In-service training とPre-service trainingの違いに着目して－
  Kawaguchi Jun
  早稲田大学修士論文/p.87, 2010
• マラウイにおける教員養成課程の変遷に関する研究 ‐教員の社会的地位とモチベーションに注目して‐
  Kawaguchi Jun
  比較教育学研究/(41)/pp.138-157, 2010

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著書

• マラウイの障害児教育政策の現地適合性―インクルーシブ教育の導入過程を中心に―
  川口 純
  発展途上国の困難な状況にある子どもの教育, 明石書店, 2019-1
• “休学”を活用する女子生徒たち-マラウイの中等学校の縦断的修学記録から-
  川口 純
  発展途上国で学ぶ子どもたち, 関西学院大学出版会, 2018-12
• 途上国の教員政策と国際協力
  興津妙子、川口 純
  明石書店, 2018-11
• 途上国の教員政策と国際協力
  Kawaguchi Jun
  2018
• 新国際教育論‐これからの教育・社会・開発‐
  Kawaguchi Jun
  2018
• 第4章「教員養成・教員の授業実践」
  Kawaguchi Jun
  日本の国際教育協力：歴史と現状, Kawaguchi, Jun, 2018
• 第8章「マラウイの障害児教育政策の現地適合性―インクルーシブ教育の導入過程を中心に―」
  Kawaguchi Jun
  発展途上国の困難な状況にある子どもの教育, pp.186-203, 2018
• 第4章 「“休学”を活用する女子生徒たち-マラウイの中等学校の縦断的修学記録から-」
  Kawaguchi Jun
  発展途上国で学ぶ子どもたち/, pp.101-117, 2018
• 第10章「アフリカの高等教育における地域統合と東アジア」
  Kawaguchi Jun
  アジアの高等教育ガバナンス, pp.256-274, 2012
• 第1章「マラウイ障害児教育の現状と課題－教員の観点を中心に－」
  Kawaguchi Jun
  多様なアフリカの教育, pp.15-26, 2014
• 第8章「家族の生活と学校の関係－児童の就学記録分析を中心に：マラウイの初等学校を事例に」
  Kawaguchi Jun
  アフリカの生活世界と学校教育, pp.186-203, 2014
• 第11章 「インクルーシブ教育の実現に向けた教員養成－マラウイの初等教員養成政策を事例に」
  Kawaguchi Jun
  南アジアにおけるインクルーシブ教育, pp.141-154, 2014

会議発表等

• A Study of Enrollment Situations using Individual Enrollment Patterns Case of Secondary Schools in Malawi
  川口 純
  The 19th Africa Educational Research Forum,/2017
• 学生がスポーツを通してつなげる国際ボランティア―マラウイ共和国でのUNDOKAIを事例に―
  川口 純
  第19回国際ボランティア学会/2018-03
• Perception Gap in Inclusive Education and Special Education-Focusing on pupils with disability in Malawi-
  Kawaguchi Jun
  56th Comparative and International Education Society/2017
• A Comparative Study on Special Education Needs in South Asia
  Kawaguchi Jun
  UNESCO Inclusive Education Seminar/2017
• How Do We Include Vulnerable Children in Schools in the Post-2015? A Case Study of Education for Pupils with Disability in Malawi
  Kawaguchi Jun
  Development Management Policy Seminar “International Education Cooperation in the Post-2015: Case of Africa”/2017
• 不就学児童の教育戦略と教員政策の適合性について：マラウイの初等教育を事例に
  Kawaguchi Jun
  第52回日本比較教育学会/2016
• “休学”を活用する女子生徒たち-マラウイの中等学校の縦断的修学記録から-
  Kawaguchi Jun
  第27回国際開発学会全国大会/2016
• マラウイにおける不就学児童の教育戦略
  Kawaguchi Jun
  第17回アフリカ教育研究フォーラム/2016
• A Study of Enrollment Situations using Individual Enrollment Patterns Case of Secondary Schools in Malawi
  Kawaguchi Jun
  The 19th Africa Educational Research Forum/2016
• 一条校における国際バカロレア教育（IB）導入の課題
  Kawaguchi Jun
  第2回日本国際バカロレア教育学会/2017
• SDGs時代における途上国の教員政策：課題と展望
  Kawaguchi Jun
  第53回日本比較教育学会/2017
• 学生がスポーツを通してつなげる国際ボランティア―マラウイ共和国でのUNDOKAIを事例に―
  Kawaguchi Jun
  第19回国際ボランティア学会/2018
• ケニアの半乾燥地域におけるコミュニティを基盤とした教育開発
  Kawaguchi Jun
  第21回アフリカ教育研究フォーラム/2018
• “休学”を活用する女子生徒たち ‐マラウイの中等学校の修学記録から
  Kawaguchi Jun
  第21回アフリカ教育研究フォーラム/2018
• 発展途上国における教員養成において現職教員訓練を活用することの問題点について
  Kawaguchi Jun
  第三世界の教育研究会/2008
• New Challenges to Malawi Teacher Training: An Analysis Integrated In-service Teacher Education Program
  Kawaguchi Jun
  4th International Education Development Forum/2008
• マラウイにおける教員養成の問題点-SACMEQのデータを用いて-
  Kawaguchi Jun
  第2回アフリカ教育研究フォーラム/2008
• マラウイにおける初等教員養成課程の変遷が教員のパフォーマンスに与えている影響について：主にPre-service training とIn-service trainingの違いに着目して
  Kawaguchi Jun
  日本アフリカ学会　第46回学術大会/2009
• 東南部アフリカ諸国における初等教員養成が抱える共通課題について
  Kawaguchi Jun
  日本比較教育学会第45回大会/2009
• マラウイの教員養成政策の変遷に関わる研究-教育実態と教員養成政策との非整合性に着目して-
  Kawaguchi Jun
  第4回アフリカ教育開発フォーラム/2009
• 東南部アフリカにおける東南部アフリカにおける教員のモチベーションに関する研究 -SACMEQを用いた教育生産関数分析を中心に-
  Kawaguchi Jun
  第20回国際開発学会/2009
• 教員養成課程の改定が教育の質に与えている影響について‐マラウイの初等教員養成を事例に‐
  Kawaguchi Jun
  第46回日本比較教育学会大会/2010
• 学習者中心型の授業法の導入について‐マラウイの中等教育を事例に‐
  Kawaguchi Jun
  第47回日本比較教育学会/2011
• 教員養成課程の変遷が教員の質に与えている影響について‐マラウイの初等教員養成を事例に‐
  Kawaguchi Jun
  第22回国際開発学会全国大会/2011
• 伝統的教員登用制度と近代教員養成制度について‐マラウイのムツゴレリ制度を事例に‐
  Kawaguchi Jun
  第9回アフリカ教育研究フォーラム/2012

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担当授業科目

2019-07 -- 2019-07	Field Research	筑波大学
2019-10 -- 2020-02	国際教育特別研究	筑波大学
2019-04 -- 2019-08	国際教育特別研究	筑波大学
2019-04 -- 2019-07	Education in Japan: Principles Policies and Practice I	筑波大学
2019-10 -- 2020-02	International Baccalaureate Education Graduate Seminar	筑波大学
2019-04 -- 2019-08	International Baccalaureate Education Graduate Seminar	筑波大学
2019-10 -- 2019-12	途上国の教育と国際協力	筑波大学
2019-10 -- 2019-12	学校を考えるIII	筑波大学
2019-07 -- 2019-07	Research Design and Methods	筑波大学
2019-10 -- 2019-12	国際教育開発論	筑波大学

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(最終更新日: 2019-06-22)