朝倉雅史(アサクラマサシ)

所属

人間系

職名

助教

eメール

研究分野


教育学

研究キーワード


教師教育学、教師の職能発達論、身体教育学、体育・スポーツ経営学

研究課題


職業人としての「教師の学び」と研修観に関する理論的・実証的研究	2024-04 -- 2028-03	朝倉雅史	日本学術振興会/基盤研究(C)	4,680,000円
専門職基準を核とする教師教育政策に関する日米比較研究	2023-04 -- 2026-03	藤村祐子	日本学術振興会/科学研究費助成事業　基盤研究（B）	18,460,000円
校長のリーダーシップ発揮を促進する校長の社会ネットワークの構造とその構築	2022-04 -- 2027-03	浜田博文	日本学術振興会/科学研究費助成事業　基盤研究（A）	41,990,000円
大学の教員養成における「省察」言説の生成・受容とその問題に関する総合的研究	2020-04 -- 2024-03	山﨑準二	日本学術振興会/科学研究費助成事業　基盤研究（B）	17,550,000円
教員の専門職基準に関する日米比較研究	2020-04 -- 2023-03	藤村祐子	日本学術振興会/科学研究費助成事業　基盤研究（C）	4,160,000円
スポーツ実践者・指導者から経営管理者への移行と学習転移に関する研究	2019-04 -- 2023-03	朝倉雅史	日本学術振興会/科学研究費（学術研究助成基金助成金）若手研究	4,160,000円
子どもの貧困と体力・スポーツ格差に関する実証的研究	2019-04 -- 2022-03	清水紀宏	日本学術振興会/科学研究費助成事業　基盤研究（C）	4,420,000円
校長のリーダーシップ発揮を促進する制度的・組織的条件の解明と日本の改革デザイン	2018-04 -- 2023-03	浜田博文	日本学術振興会/科学研究費助成事業　基盤研究（A）	43,940,000円
保健体育教師の校長職任用プロセスと経営的力量の形成に関する研究	2016-04 -- 2019-03	朝倉雅史	日本学術振興会/科学研究費助成事業　若手研究B	2,600,000円
新たな学校ガバナンスにおける「教育の専門性」の再定位	2015-04 -- 2018-03	浜田博文	日本学術振興会/科学研究費助成事業　挑戦的萌芽研究	3,380,000円
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職歴


2022-04 -- (現在)	筑波大学人間系助教
2020-06 -- 2022-03	筑波大学人間系特任助教
2020-04 -- 2020-06	早稲田大学スポーツ科学学術院招聘研究員
2018-04 -- 2020-03	早稲田大学グローバルエデュケーションセンター講師（任期付き）
2015-04 -- 2018-03	早稲田大学グローバルエデュケーションセンター助教
2015-01 -- 2015-03	東京女子体育大学体育学部非常勤講師

学歴


2009-04 -- 2015-01	筑波大学大学院人間総合科学研究科
2007-04 -- 2009-03	筑波大学大学院体育研究科
2003-04 -- 2007-03	北海道教育大学岩見沢校教育学部学校教育教員養成課程

取得学位


2015-03	博士（体育科学）	筑波大学
2009-03	修士（体育学）	筑波大学
2007-03	学士（教育学）	北海道教育大学

免許資格等


2007-03	小学校教諭一種免許状
2007-03	中学校教諭一種普通免許状（国語）
2007-03	中学校教諭一種普通免許状（保健体育）
2007-03	高等学校教諭一種普通免許状（国語）
2007-03	高等学校教諭一種普通免許状（保健体育）

所属学協会


2021-08 -- (現在)	日本教科教育学会
2020-06 -- (現在)	日本教育行政学会
2015-04 -- (現在)	日本教師教育学会
2015-04 -- (現在)	全国体育学習研究会
2015-04 -- (現在)	日本教育経営学会
2015-04 -- (現在)	大塚学校経営研究会
2011-04 -- (現在)	日本スポーツ教育学会
2009-04 -- (現在)	日本体育学会
2007-04 -- (現在)	日本体育・スポーツ経営学会
2024-05 -- (現在)	World Education Research Association
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受賞


2018-08	3rd Place in Poster Presentations at 14th AASM Coference
2017-03	日本体育・スポーツ経営学会学会賞
2015-08	日本体育学会学会奨励賞
2015-03	日本体育・スポーツ経営学会奨励賞

論文

韓国の自律的学校経営における校長の権限と職務遂行の実態―二つの初等学校校長へのインタビュー分析を通して―
森貞美; 張信愛; 朝倉雅史; 浜田博文
筑波大学教育学系論集/48(2)/pp.13-30, 2024-3
総合型地域スポーツクラブの運営における市民の参加プロセス
千葉洋平; 醍醐笑部; 朝倉雅史
体育・スポーツ経営学研究/38/pp.57-75, 2025-03
「スポーツと幸福」に関する国際的な研究動向
朝倉雅史; 林田敏裕; 柴田紘希; 横山剛士; 醍醐笑部; 作野誠一; 清水紀宏
体育学研究/69(0)/pp.329-350, 2024-08
保健体育教師のエージェンシーを構想する
朝倉雅史
体育科教育/pp.18-21, 2024-06
実践事例の「良い報告の仕方(good report of practice)」をどう考えるか : 事例の価値はどこから来るのか
朝倉雅史
日本教育経営学会紀要/(65)/pp.176-178, 2023-06
日本における校長のリーダーシップの実態とリーダーシップを支える条件
諏訪英広; 朝倉雅史; 髙野貴大
校長のリーダーシップ発揮を促進する制度的・組織的条件 : 日中韓比較研究/pp.4-22, 2023-06
学校経営の分権化・自律化における校長のリーダーシップ発揮の実態とその支援条件―校長の課題認識の差異に着目して―
朝倉雅史; 諏訪英広; 髙野貴大; 浜田博文
日本教育経営学会紀要/(65)/pp.53-71, 2023-06
子どもの多様性に対応する教育と教師のあり方
朝倉雅史
学校経営研究/48/pp.14-24, 2023-05
校長のリーダーシップ発揮を支えるネットワーク環境としての校長会の機能と役割― 都道府県小学校長会に関するインタビュー調査を通して ―
加藤崇英; 髙野貴大; 諏訪英広; 織田泰幸; 朝倉雅史; 佐古秀一; 安藤知子; 浜田博文; 髙...
教育学部紀要（教育科学）/72/pp.487-509, 2023-01
Tsukuba Repository
教師教育における「省察」言説の生成と展開に関する海外動向と予備的考察 : 英米のNPM 型改革下の教師教育政策・スタンダードに着目して
朝倉雅史; 髙野貴大; 高野和子
筑波大学教育学系論集/47(1)/pp.29-52, 2022-10
「地域移行」による格差に備える自治体・学校の検討点
朝倉雅史
教職研修/50(12)/pp.93-95, 2022-08
The Structure and Determinants of the Managerial Behaviors of Comprehensive Community Sport Club Managers
Asakura Masashi
International Journal of Sport and Health Science/20/pp.99-109, 2022-06
Past and future of teacher education in Japan: Considering the modality of practical experiences during the COVID-19 pandemic
Masashi Asakura
Journal of Southeast Asian Education/1(2022 Issue)/pp.108-117, 2022
運動部活動の地域移行をめぐる課題とスポーツ推進委員
朝倉雅史
みんなのスポーツ（公益社団法人全国スポーツ推進委員連合機関誌）/43(11)/pp.15-17, 2021-11
校長のリーダーシップ発揮を促進する制度的・組織的条件の解明と日本の改革デザイン（2）: 校長のリーダーシップ実践とその関連要因に関する基礎的分析
朝倉雅史; 諏訪英広; 髙野貴大; 安藤知子; 織田泰幸; 加藤崇英; 川上泰彦; 北神正行; 佐...
筑波大学教育学系論集/46(1)/pp.17-34, 2021-10
校長のリーダーシップ発揮を促進する制度的・組織的条件の解明と日本の改革デザイン(3)―初任期小学校校長インタビュー調査の分析―
浜田博文; 諏訪英広; 高谷哲也; 加藤崇英; 織田泰幸; 安藤知子; 佐古秀一; 北神正行; 川...
筑波大学教育学系論集/45(2)/pp.1-19, 2021-03
校長のリーダーシップ発揮を促進する制度的・組織的条件の解明と日本の改革デザイン(1)―スクールリーダーの職務環境・職務状況に関する基礎的分析―
浜田博文; 諏訪英広; 朝倉雅史; 髙野貴大; 安藤知子; 織田泰幸; 加藤崇英; 川上泰彦; 北神正行; 佐古秀一; 高谷哲也
筑波大学教育学系論集/45(1)/pp.43-68, 2020-10
新たな学校ガバナンスにおける「教育の専門性」の再定位(2)―小学校教員の専門性認識に関する分析を中心に―
浜田博文; 安藤知子; 山下晃一; 加藤崇英; 大野裕己; 髙谷哲也; 照屋翔大; 朝倉雅史; 髙...
筑波大学教育学系論集/43(2)/pp.1-24, 2019-03
CiNii Tsukuba Repository
地域スポーツの持続可能性―生活に根ざしたスポーツのあり方を再考する―
高岡敦史伊藤恵造関根正敏朝倉雅史柳沢和雄
体育経営管理論集/11/pp.35-60, 2019-03
学校運動部活動の効果に関する研究の変遷と課題
今宿裕朝倉雅史作野誠一嶋崎雅規
体育学研究/64(1)/pp.1-20, 2019-01
A Study of How Teachers' Beliefs Affect the Experiences and Professional Development of Physical Education Teachers: Composition and Function of Their Image of What a Teacher is and Vocational Beliefs*
Asakura Masashi; Shimizu Norihiro
International Journal of Sport and Health Science/16(0)/pp.A37-A61, 2018
CiNii
複雑な実践に挑む「しなやかな信念」を持った教師を目指して
朝倉雅史
体育科教育/2018年3月号/pp.28-32, 2018-03
新たな学校ガバナンスにおける「教育の専門性」の再定位―武雄市「官民一体型学校」とB市「コミュニティ・スクール」の事例分析―
浜田博文; 安藤知子; 山下晃一; 加藤崇英; 大野裕己; 髙谷哲也; 朝倉雅史; 照屋翔大; 髙野貴大
筑波大学教育学系論集/42(2)/pp.45-71, 2018-03
CiNii Tsukuba Repository
多様化する運動部活動と地域との関係性
朝倉雅史
みんなのスポーツ/438/pp.15-17, 2017-11
スポーツが生み出す人々のつながりと社会的価値
朝倉雅史
体育科教育/2018年2月号/pp.58-59, 2017-11
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著書

新しい学校を創る教育経営―学校の見方を変える。実践を記述する。
日本教育経営学会実践推進委員会; 安藤知子; 髙谷哲也; 朝倉雅史; 一ノ瀬敦機; 柏木智子; 辻野けんま; ...
晃洋書房, 2025-03
新たな教師の学びの体現
朝倉雅史
最新教育動向2025 必ず押さえておきたい時事ワード60＆視点120/明治図書出版/pp.142-145, 2024-12
教師の資質向上に関する指針の改正
朝倉雅史
最新教育動向2025 必ず押さえておきたい時事ワード60＆視点120/明治図書出版/pp.138-141, 2024-12
教員の専門性
朝倉雅史
最新教育キーワード：165のキーワードで押さえる教育/時事通信出版局/pp.168-169, 2024-03
教員の待遇
朝倉雅史
最新教育キーワード：165のキーワードで押さえる教育/時事通信出版局/pp.186-187, 2024-03
運動部活動と地域スポーツ
朝倉雅史
コーチング概論/pp.80-91, 2024-03
NPM型改革下の教師教育スタンダード政策における省察概念
朝倉雅史
「省察」を問い直す―教員養成の理論と実践の検討―/pp.165-181, 2024-03
校長の課題認識別に見た校長のリーダーシップ実践の支援要因
朝倉雅史
校長のリーダーシップ―日本の実態と課題/学文社/pp.84-98, 2024-02
校長のリーダーシップ実践とその関連要因に関する基礎的分析
朝倉雅史; 木下豪
校長のリーダーシップ―日本の実態と課題―/学文社/pp.60-83, 2024-02
子供と地域を育む地域スポーツクラブ活動のあり方
朝倉雅史
運動部活動から地域スポーツクラブ活動へ―新しいブカツのビジョンとミッション/大修館書店/pp.16-28, 2023-09
探究保健体育教師の今と未来 20講
清水紀宏; 朝倉雅史; 坂本拓弥
大修館書店, 2023-09
数字でわかる現場のマインド―自治体における校長意識調査をもとに―
朝倉雅史
コロナ禍の学校で「何が起こり、どう変わったのか」 : 現場のリアリティから未来の教育を描く/東信堂/pp.87-134, 2022-06
Q１教諭の職務内容について説明しなさい
朝倉雅史
新・教職課程演習第1巻教育原理・教育原論/協同出版/pp.201-205, 2021-09
Q４「教育公務員」の職務と責任の特殊性について説明しなさい
朝倉雅史
新・教職課程演習第1巻教育原理・教育原論/協同出版/pp.201-205, 2021-09
養成・採用・研修の「連続性」と「一体化」の批判的吟味と教師教育研究の課題―教員政策動向と教師教育研究の関連に着目して
朝倉雅史
教師教育研究の成果と課題―新たな地平を切り拓く/日本教師教育学会第10期課題研究部課題研究Ⅰ部会/pp.123-134, 2021-03
「官民一体型学校」における教職の専門性
朝倉雅史
学校ガバナンス改革と危機に立つ「教職の専門性」/学文社/pp.66-82, 2020-01
スポーツが生み出す人々のつながりと社会的価値
朝倉雅史
スポーツと君たち―10代のためのスポーツ教養―/大修館書店/pp.49-56, 2019-08
ホワイト部活動のすすめ―部活動改革で学校を変える
佐藤博志; 朝倉雅史; 内山絵美子; 阿部雅子
教育開発研究所, 2019-05
校内研修とOJT
朝倉雅史
講座現代の教育経営５教育経営ハンドブック/学文社/pp.144-145, 2018-06
スポーツ産業と体育・スポーツ事業
朝倉雅史
テキスト体育・スポーツ経営学/大修館書店/pp.24-24, 2017-11
テキスト体育・スポーツ経営学（スポーツ産業と体育・スポーツ事業）
朝倉雅史
大修館書店, 2017-11
学校体育の経営目的・経営計画
朝倉雅史
よくわかるスポーツマネジメント/ミネルヴァ書房/pp.16-17, 2017-03
保健体育教師の力量形成
朝倉雅史
よくわかるスポーツマネジメント/ミネルヴァ書房/pp.24-25, 2017-03
体育授業のマネジメント
朝倉雅史
よくわかるスポーツマネジメント/pp.20-21, 2017-03
よくわかるスポーツマネジメント（「学校体育の経営目的・経営計画」「体育授業のマネジメント」「保健体育教師の力量形成」）
朝倉雅史
ミネルヴァ書房, 2017-03
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会議発表等

拡張する運動部活動の学び―共同事業体構想の提案―
朝倉雅史
令和時代のブカツの在り方を探る/2025-03-08--2025-03-08
Japanese teachers' perceptions of teaching standards:　focusing on characteristics and conventions of the teaching profession in Japan.
ASAKURA Masashi; KAWAGUCHI Hiromi; FUJIMURA Yuko
BERA Conference 2024 and WERA Focal Meeting/2024-09-08--2024-09-11
The process for citizen participation as operational role in comprehensive sport club
Chiba Yohei; Daigo Ebe; Asakura Masashi; Iida Yuma
Asian Association for Sport Management Conference 2023/2023-08-18--2023-08-20
スポーツとウェルビーイングに関する研究の国際的な動向
朝倉雅史
日本体育・スポーツ経営学会研究報告会「スポーツ・健康とウェルビーイングに関する研究動向と今後の研究課題」/2023-07-29--2023-07-29
体育経営学の立場から―領域を超えて結び合うスポーツ環境の構築
朝倉雅史
日本体育・スポーツ経営学会第46回大会　シンポジウム「子どものスポーツ環境をめぐる学校と地域の関係を考える」/2023-03-19
総合型スポーツクラブの運営における市民の参加プロセス
千葉洋平; 醍醐笑部; 飯田祐眞; 小松えり; 朝倉雅史
第46回日本体育・スポーツ経営学会/2023-03-18
What do Japanese teachers say about the teaching standards?
Fujimura Yuko; Kawaguchi Hiromi; Asakura Masashi
CIES 2023, the 67th Annual Meeting of the Comparative and International Education Society (CIES)/2023-02-19
優秀な教科教師の専門性とは何か？―NBPTS（全米教職専門職基準委員会）スタンダード社会科・体育科の分析を軸に―
川口広美; 朝倉雅史; 堀田諭; 岩田昌太郎
日本教科教育学会第48回全国大会/2022-10-09
スポーツと幸福に関する研究－スコーピング・レビューを通じた国際的な研究動向の把握.
朝倉雅史; 君塚豊; 作野誠一; 清水紀宏; 柴田紘希; 醍醐笑部; 林田敏裕; 横山剛士
日本体育・スポーツ経営学会第45回大会/2022-3-11--2022-3-12
「スポーツと幸福」に関する文献研究（その3）－書誌情報の計量的分析
横山剛士; 清水紀宏; 作野誠一; 朝倉雅史; 醍醐笑部; 林田敏裕; 柴田紘希; 君塚豊
日本体育・スポーツ・健康学会第71回大会/2021-9-7--2021-9-9
「スポーツと幸福」に関する文献研究（その2）－海外レビュー論文の検討
君塚豊; 清水紀宏; 作野誠一; 横山剛士; 朝倉雅史; 醍醐笑部; 林田敏裕; 柴田紘希
日本体育・スポーツ・健康学会第71回大会/2021-9-7--2021-9-9
「スポーツと幸福」に関する文献研究 (その1）－研究の背景と意義－
清水紀宏; 作野誠一; 横山剛士; 朝倉雅史; 醍醐笑部; 林田敏裕; 柴田紘希; 君塚豊
日本体育・スポーツ・健康学会第71回大会/2021-9-7--2021-9-9
校長のリーダーシップ発揮を促進する制度的・組織的条件の解明と日本の改革デザイン(3)― 初任期小学校校長インタビュー調査より―
浜田博文; 諏訪英広; 安藤知子; 織田泰幸; 加藤崇英; 川上泰彦; 北神正行; 佐古秀一; 朝...
日本教育行政学会第55回大会/2020-10-03--2020-10-03
自律的活用を促進する保健体育科教員の専門職基準に関する研究―NBPTS策定基準の分析
朝倉雅史; 岩田昌太郎
日本スポーツ教育学会第40回大会/2020-01
教師の専門的能力と「学び」から教職を問い直す ―先行研究と概念の検討を中心に（課題研究Ⅰ教師教育の成果と課題の検討（２））
朝倉雅史
日本教師教育学会第29回大会/2019-09-01
スポーツ実践者・指導者から経営管理者への移行と学びに関する研究レビュー
朝倉雅史
日本体育学会第70回大会/2019-09-01
障がい者の体育館利用に関する施設運営者の予期的懸念の検討
石井十郎渡正川邊保孝朝倉雅史
日本体育学会第70回大会/2019-09-01
教師教育の実践と研究（３）教科固有の教師の力量形成を共有する：体育科の立場から
朝倉雅史
日本教師教育学会第28回大会/2018-09-01
（専門領域企画シンポジウム）地域スポーツシステムの持続可能性：生活に根ざしたスポーツのあり方を再考する
朝倉雅史柳沢和雄高岡敦史伊藤恵造関根正敏
日本体育学会第69回大会/2018-08-01
The State of Improvements to Competitive Capabilities in Developing Countries and the Challenges Therein: Spotlight on “Sports Socialization”
Kugimiya M.; Ishii J.; Sekine M.; Asakura M.
14th Asian Association for Sport Management Conference/2018-08-01
新たな学校ガバナンスにおける「教育の専門性」の再定位（３）
浜田博文; 安藤知子; 山下晃一; 加藤崇英; 大野裕己; 髙谷哲也; 照屋翔大; 朝倉雅史; 髙野貴大
日本教育経営学会第58回大会/2018-06-08--2018-06-10
教師教育の実践と研究（2）教科の視点から教師の力量形成を考える（指定等論者）
朝倉雅史
日本教師教育学会公開研究会/2018-03-01
新たな学校ガバナンスにおける「教育の専門性」の再定位（2）
浜田博文; 安藤知子; 山下晃一; 加藤崇英; 大野裕己; 髙谷哲也; 照屋翔大; 朝倉雅史; 高...
日本教育経営学会第57回大会/2017-06-09--2017-06-11
体育教師の信念に関する研究の意義と課題
朝倉雅史
日本スポーツ教育学会第36回大会/2016-10-01
新たな学校ガバナンスにおける「教育の専門性」の再定位（１）
浜田博文; 安藤知子; 山下晃一; 加藤崇英; 大野裕己; 髙谷哲也; 照屋翔大; 朝倉雅史; 高...
日本教育経営学会第56回大会/2016-06-10--2016-06-12
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担当授業科目


2024-04 -- 2024-07	教師教育論	筑波大学
2024-10 -- 2024-12	教師教育論	筑波大学
2024-09 -- 2024-09	次世代教育開発研究	筑波大学
2024-11 -- 2024-11	次世代教育開発研究	筑波大学
2024-10 -- 2024-12	教師教育論演習	筑波大学
2024-04 -- 2024-08	教育学研究II	筑波大学
2024-10 -- 2025-02	教育学研究II	筑波大学
2024-10 -- 2025-02	教育学研究I	筑波大学
2024-04 -- 2024-08	教育学研究I	筑波大学
2024-10 -- 2024-12	教職論II	筑波大学
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授業以外の教育活動


2024-06 -- 2024-06	附属高等学校第２学年の筑波大学訪問（講師）	筑波大学附属高等学校
2024-04 -- 2025-03	筑波大学エクステンションプログラム「筑波スクールリーダーズカレッジ」講師・事務局	筑波大学
2023-10 -- 2023-10	令和５年度茨城県教育委員会行政職員を対象とする資質向上研修「指標に基づく人材育成と研修のあり方」	茨城県教育委員会
2023-10 -- 2023-10	栃木県立大田原高等学校出前講義	栃木県立大田原高等学校
2023-10 -- 2023-11	筑波大学エクステンションプログラム「未来を拓くスクールリーダーシップ・アドバンストプログラム」事務局・講師	筑波大学
2023-04 -- 2024-03	筑波大学エクステンションプログラム「筑波スクールリーダーズカレッジ」講師・事務局	筑波大学
2022-10 -- 2022-12	高校生と教育インターンシップ学生の教育学協働学習プロジェクト	筑波大学人間学群教育学類（高大連携事業）
2021-09 -- 2021-12	高校生と教育インターンシップ学生とのオンラインによる教育学協働学習プロジェクト	筑波大学人間学群教育学類（高大連携事業）
2020-12 -- 2021-01	「教育職を目指す高校生」と「教育インターンシップ学生」との教育学協働学習プロジェクト	筑波大学人間学群教育学類（高大連携事業）
2022-04 -- 2023-03	筑波大学エクステンションプログラム「筑波スクールリーダーズカレッジ」講師・事務局	筑波大学
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学協会等委員


2024-04 -- (現在)	大塚学校経営研究会	紀要編集委員会委員
2023-11 -- (現在)	全国体育学習研究会	企画委員会委員
2023-11 -- (現在)	全国体育学習研究会	研究委員会委員長
2021-06 -- (現在)	日本教育経営学会	実践推進委員会委員
2017-01 -- (現在)	日本体育・スポーツ経営学会	理事（常務理事）、研究国際委員会委員長
2019-04 -- (現在)	日本体育学会体育経営管理専門領域	理事（常務理事）、研究国際委員会委員長
2020-11 -- 2023-11	全国体育学習研究会	企画委員長
2018-12 -- 2023-11	全国体育学習研究会	研究委員会委員
2021-09 -- 2023-09	日本教師教育学会	事務局幹事
2020-04 -- 2023-03	日本体育学会	応用（領域横断）研究部会委員
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学内管理運営業績


2024-04 -- (現在)	学生生活支援室	委員
2024-04 -- (現在)	次世代学校教育創成サブログラム学校教育領域	担任
2023-04 -- (現在)	人間学群教育学類	担任
2023-04 -- (現在)	次世代学校教育創成サブプログラム広報委員会	委員
2022-04 -- (現在)	筑波大学エクステンションプログラム「筑波スクールリーダーズカレッジ」事務局	幹事
2022-04 -- (現在)	教育学系論集編集委員会	委員
2022-04 -- (現在)	人間系棟管理委員会	委員
2023-04 -- 2024-03	教育基礎科学サブプログラムダイバシティ・アクセシビリティ担当	委員
2020-06 -- 2024-03	人間学群広報委員会	委員
2022-04 -- 2023-03	次世代学校教育創成サブプログラム入試委員会	委員
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その他の活動


2024-07 -- 2025-03	地域クラブ活動への移行に向けた実証事業における調査・分析チームコアメンバー
2023-02 -- (現在)	独立行政法人教職員支援機構フェロー（「教職の魅力向上」調査研究プロジェクト）
2022-09 -- 2022-10	教育新聞連載【新たな教員研修の行方】（全10回）

(最終更新日: 2025-04-16)

朝倉 雅史(アサクラ マサシ)

朝倉雅史(アサクラマサシ)