樋口 直宏(ヒグチ ナオヒロ; Higuchi, Naohiro)

所属

人間系

職名

教授

電話

029-853-6725

Fax

029-853-6725

研究分野

教育学

教育工学

研究キーワード

教育方法

批判的思考

小中一貫教育

研究課題

小中一貫校における異校種間の相克と融合化過程をふまえた教員研修方法の開発研究	2020 -- 2023	樋口 直宏	日本学術振興会/基盤研究(C)	3,900,000円
批判的思考の教育に関する研究	1990 -- (現在)		/
教師の意思決定に関する授業研究	1990 -- (現在)		/
教師教育に関する研究	1990 -- (現在)		/
小中一貫教育に関する研究	2007-01 -- (現在)		/
「総合的な学習の時間」における批判的思考教材の開発研究	2002-04 -- 2005-03	樋口直宏	日本学術振興会/若手研究(B)	2,800,000円
小中一貫教育における総合学習の理論と実践	2006-04 -- 2007-03	樋口直宏	文教協会/研究助成	650,000円
小中一貫教育における4-3-2学年制が児童生徒の学力・態度形成に及ぼす影響	2007-04 -- 2011-03	樋口直宏	日本学術振興会/基盤研究(C)	4,160,000円
施設一体型小中一貫校における児童生徒の成長過程と教育実践	2011-04 -- 2015-03	樋口直宏	日本学術振興会/基盤研究(C)	4,680,000円
小中一貫教育における発達特性および汎用的能力をふまえたキャリア教育プログラム開発	2015-04 -- 2019-03	樋口直宏	日本学術振興会/基盤研究(C)	4,290,000円

職歴

1995-04 -- 1996-02	筑波大学 教育学系 準研究員（文部技官）
1996-02 -- 1996-03	筑波大学 教育学系 助手
1996-04 -- 2000-03	立正大学 文学部 専任講師
2000-04 -- 2002-03	立正大学 文学部 助教授
2002-04 -- 2007-03	立正大学 心理学部 助教授
2007-04 -- 2009-03	立正大学 心理学部 准教授
2009-04 -- 2011-09	筑波大学 大学院人間総合科学研究科 准教授
2011-10 -- 2014-06	筑波大学 人間系 准教授
2014-07 -- (現在)	筑波大学 人間系 教授

学歴

1984-04 -- 1988-03	千葉大学 教育学部 小学校教員養成課程	卒業
1988-04 -- 1990-03	千葉大学 教育学研究科 学校教育専攻	修了
1990-04 -- 1995-03	筑波大学 教育学研究科 学校教育学専攻	単位取得満期退学

取得学位

1990-03	教育学修士	千葉大学
1992-03	修士(教育学)	筑波大学
2012-07	博士（教育学）	筑波大学

所属学協会

2016 -- (現在)	日本義務教育学会
1989 -- (現在)	日本教育学会
1990 -- (現在)	日本教育方法学会
1990 -- (現在)	関東教育学会
1990 -- (現在)	教育目標・評価学会
1990 -- (現在)	日本カリキュラム学会
1991 -- (現在)	アメリカ教育学会
1992 -- (現在)	日本教師教育学会
1993 -- (現在)	日本教育工学会
1994 -- (現在)	日本教材学会

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論文

• オンライン授業（筑波時評）
  樋口 直宏
  筑波大学新聞/pp.6-6, 2020-05
• 教員採用試験倍率の低下と教員の資質能力の向上を考える
  樋口 直宏
  教育時評/(50)/pp.4-9, 2020-03
• 義務教育学校における児童生徒の進級およびキャリアに関する意識傾向　－質問紙調査の分析を中心に－
  樋口 直宏
  日本義務教育学会紀要/(3)/pp.7-16, 2019-11
• 「情報の扱い方」を身につけて思考力を高める（Q&A）
  樋口 直宏
  小学校　国語教育相談室/(95)/pp.2-5, 2018-09
• 小中一貫教育におけるカリキュラム・マネジメント
  樋口 直宏
  教育時評/(44)/pp.24-33, 2018-03
• 小中一貫教育の推進方策とカリキュラム開発
  樋口 直宏
  日本義務教育学会紀要/(創刊号)/pp.33-40, 2017-10
• 総合的な学習の時間における「考える時間」の授業構想　－思考スキルの一般的アプローチ－
  樋口 直宏
  教育方法学研究/18/pp.53-74, 2017-08
• 書評『教育方法44　教育のグローバル化と道徳の「特別の教科」化』
  樋口 直宏
  教育方法学研究/41/pp.81-82, 2016-03
  CiNii
• 小中一貫教育を生かす学校建築をどうつくるか（座談会）
  天笠茂; 樋口 直宏; 小泉治; 長澤悟
  近代建築/pp.52-61, 2015-07
• 小中一貫教育の実践における児童生徒の意識傾向－質問紙調査の比較検討－
  樋口 直宏
  筑波大学教育学系論集/39/pp.1-14, 2015-03
• 筑波大学における「教職実践演習」－初年度の準備および実施状況を中心に－
  木村範子（研究代表者）
  平成23～25年度筑波大学附属学校教育局プロジェクト研究研究成果最終年度報告書/pp.54-59, 2014-03
• 地方自治体における教育改革　－小中一貫教育を中心に－
  樋口 直宏
  関東教育学会紀要/(40)/pp.72 -75, 2013-10
• アメリカのプロパガンダ運動における批判的思考教育 : 1930~40年代を中心に
  樋口 直宏
  教育方法学研究/38/pp.85-95, 2013-03
  CiNii
• グラフィック・オーガナイザーを用いた思考指導 －スウォーツらの理論を中心に－
  樋口 直宏
  学校教育学研究紀要/(6)/pp.1-17, 2013-03
  CiNii
• 一貫教育の現状と課題
  樋口 直宏
  教育展望/58(5)/pp.24-29, 2012-06
  CiNii
• 批判的思考の育成
  樋口 直宏
  教育研究/67(3)/pp.22-25, 2012-03
• 日本における批判的思考研究の動向と課題－教育学を中心に－
  樋口 直宏
  教育方法学研究/17/pp.199-225, 2012-03
  CiNii
• 批判的思考過程をふまえた思考技能の指導および教材の検討 －ハルパーンの研究を中心に－
  樋口 直宏
  学校教育学研究紀要/(5)/pp.1-19, 2012-03
  CiNii
• 「経験の組織化を促す学習指導」「学校と教師によるカリキュラム開発」
  樋口 直宏
  教育研究/66(8)/pp.46-47, -49-50, 2011-08
• 中学校籍教員の小学生に対する授業の特質--小中一貫校における事例分析
  樋口 直宏; 落合 一浩
  筑波大学教育学系論集/35/pp.77-93, 2011-03
  CiNii
• キャリア教育としての「専門学校チャレンジプログラム」の意義と課題　－大学教育における高等学校との連携への示唆－
  樋口 直宏
  立正大学心理学研究所紀要/(9)/pp.63-76, 2011-03
• 筑波大学における「教職実践演習」の方向性
  木村範子（研究代表者）
  附属学校の「知」を活かした教師教育の創造－教師教育のカリキュラム開発と授業モデルの構築－/pp.57-63, 2011-03
• 3. 小中一貫校における「お世話活動」の実態と役割(I-6部会 子ども(1),研究発表I,一般研究報告)
  樋口 直宏; 石井 久雄; 遠藤 宏美
  日本教育社会学会大会発表要旨集録/(62)/pp.54-57, 2010-09
  CiNii
• 異校種派遣研修における教員の意識とその変容　―研修対象者へのアンケートを中心に―
  樋口直宏; 落合一浩
  『小学校中学校一貫教育の効果検証』（品川区教育改革の評価　第４年次報告書）/pp.27-35, 2010-03
• 図書紹介 平山満義編著『教育実践と情報メディア』
  樋口 直宏
  筑波教育学研究/(8)/pp.123-125, 2010-03
  CiNii

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著書

• 「教材と学習環境」「教育評価」「授業研究と実践の系譜」
  樋口 直宏
  実践に活かす　教育課程論・教育の方法と技術論, 学事出版, pp.87,127,142-100,140,154, 2020-06
• 「情報の扱い方」がもつ可能性－教科を超えた学びの実現を目指して－
  樋口 直宏
  小学校国語「情報の扱い方」の授業をつくる－思考力と情報活用力を育てるために－, 光村図書, pp.19-26, 2020-02
• 「一貫教育の現在」「学習指導」「教育方法学」
  樋口 直宏
  『最新 教育キーワード 155のキーワードで押さえる教育』, 時事通信社, pp.32,134,270-33,135,271, 2019-07
• 『教育内容・方法』（「教育方法学の意義と目標」pp.104-114、「教育評価」pp.162-172）
  根津朋実; 樋口直宏（編著）
  培風館, 2019-05
• 小中一貫教育における発達特性および汎用的能力をふまえたキャリア教育プログラム開発(科学研究費報告書)
  樋口 直宏
  2019-03
• 『教育の方法と技術』（「学習指導の基本原理」pp.51-62、「授業における指導技術」pp.63-76、「授業づくり」pp.105-115）
  樋口 直宏（編著）
  ミネルヴァ書房, 2019-02
• つくば市小中一貫教育における主体的・対話的で深い学びと「６つの帽子」
  樋口 直宏
  「主体的・対話的で深い学び」につながる授業実践集—「6つの帽子」で面白いほど対話がすすむ, 高陵社書店, pp.6-10, 2018-06
• 教師教育カリキュラムにおける教育学的教養(『教師教育研究ハンドブック』）
  樋口 直宏
  教師教育研究ハンドブック, 学文社, pp.182-185, 2017-09
• 学校種間の連携
  樋口 直宏
  学校心理学ハンドブック（第2版）, pp.220-221, 2016-11
• つくば市小中一貫教育の成果と展望
  樋口 直宏
  つくば市小中一貫教育成功の秘訣 アクティブ・ラーニング「つくばスタイル科」による21世紀型スキルの学び: どこよりも早く明日の教育に出会える学園, 東京書籍, pp.3-5, 2015-11
• 施設一体型小中一貫校における児童生徒の成長過程と教育実践(科学研究費報告書)
  樋口 直宏
  2015-03
• 批判的思考教育運動の系譜
  樋口 直宏
  批判的思考－21世紀を生きぬくリテラシーの基礎－（楠見孝、道田泰司　編）, pp.78-83, 2015-01
• 授業研究と授業分析の理論
  樋口 直宏
  学校教育のカリキュラムと方法, 協同出版, pp.288-300, 2013-12
• 批判的思考指導の理論と実践　－アメリカにおける思考技能指導の方法と日本の総合学習への適用－
  樋口 直宏
  学文社, 2013-12
• つくば発！小中一貫教育が世界を変える　新設「つくばスタイル科」の取り組み　（「『つくばスタイル科』のめざすもの」　執筆）
  樋口 直宏
  つくば発！小中一貫教育が世界を変える　新設「つくばスタイル科」の取り組み, 東京書籍, pp.38-39, 2012-10
• 小中一貫教育における4-3-2学年制が児童生徒の学力・態度形成に及ぼす影響（科学研究費報告書）
  樋口 直宏
  小中一貫教育における4-3-2学年制が児童生徒の学力・態度形成に及ぼす影響, 平成19～22年度文部科学省科学研究費補助金（基盤研究Ｃ）研究成果報告書, p.1-140, 2011-03
• 『検証　教育改革』（「施設分離型小中一貫校の実践事例」）
  品川区教育政策研究会〈代表 小川正人〉（編著）
  教育出版, 2009-01
• 『現代日本の教育を考える－理念と現実』（「教育課程の編成と方法をめぐる問題」）
  岩本俊郎 浪本勝年(編著)
  北樹出版, 2007-05
• 小中一貫教育における総合学習の理論と実践－「市民科」授業を中心に－
  樋口 直宏
  小中一貫教育における総合学習の理論と実践－「市民科」授業を中心に－, 平成18年度文教協会研究助成成果報告書, p.1-100, 2007-04
• 『質的研究ハンドブック』第2巻（「語られない物語：助成を受けた質的研究の遂行」)
  デンジン リンカン（編）、平山満義（監訳）、藤原顕（編訳）
  北大路書房, 2006-01
• 「総合的な学習の時間」における批判的思考教材の開発研究
  樋口 直宏
  「総合的な学習の時間」における批判的思考教材の開発研究, 平成14～16年度文部科学省科学研究費補助金（若手研究Ｂ）研究成果報告書, p.1-127, 2005-03
• 『実践に活かす教育基礎論・教職論』
  唐澤勇 樋口直宏、牛尾直行（編著）
  学事出版, 2003-04
• 『教育実習を考える』（「教育実習と介護等体験」「教科活動と教壇実習」「国語・学習指導案」）
  岩本俊郎 浪本勝年(編著)
  北樹出版, 2003-04
• 『現代保育原理』（「保育の内容」）
  岡田正章 松山佽 子(編著)
  学文社, 2003-03
• 『現代の学校経営を考える』（「学校経営と生活指導を考える」）
  中谷彪 浪本勝年(編著)
  北樹出版, 2002-11

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会議発表等

• 小中一貫教育の実践におけるリーダーの役割
  樋口 直宏
  第4回日本義務教育学会/2019-11-2--2019-11-2
• 義務教育学校の諸相－質問紙調査を中心に－
  樋口 直宏; 石井久雄; 遠藤宏美
  第３回日本義務教育学会/2018-12-01--2018-12-01
• 異なる学校種間の連携・接続による学校改善
  樋口 直宏
  中日両国における学校改善に関するシンポジウム/2018-04-28--2018-04-28
• 小中一貫で育む2020年代の未来の教育
  樋口 直宏
  2020年代の学びを変える先進的ICT・小中一貫教育研究大会/2016-11-22--2016-11-22
• 「育成すべき資質・能力」とアクティブ・ラ－ニング
  樋口 直宏
  第14回筑波大学教育学会/2016-03-12--2016-03-12
• School system and Teacher Education in Japan
  Higuchi Naohiro
  Current Issues in Educational Research in Japan and Kazakhstan　カザフ国立教育大学/2016-03-16--2016-03-16
• 批判的思考指導の理論と実践
  樋口 直宏
  第25回教育目標・評価学会/2014-11-29
• 日本における一般教育のシステムと実際　－小中一貫教育を中心に－
  樋口 直宏
  日中教育フォーラム－人を育てるシステムと方法－/2014-11-16
• 小中一貫教育におけるカリキュラム開発の現状と課題
  樋口 直宏
  第50回日本教育方法学会/2014-10-12
• 日本の初等教員養成における現状と課題－Primary Teacher Training in Japan and University of Tsukuba－
  樋口 直宏
  Tsukuba Global Science Week 2013/2013-10-4
• 「つくばスタイル科」の教材構成
  樋口 直宏
  第24回日本教材学会/2012-11
• PISA学力調査における問題解決能力の特質
  樋口 直宏
  第20回日本教材学会(課題研究)/2008-11-01

担当授業科目

2020-10 -- 2021-02	教育方法学研究法II	筑波大学
2020-04 -- 2020-08	教育方法学研究法II	筑波大学
2020-10 -- 2021-02	学習・生活支援コーディネータ実践研究	筑波大学
2020-04 -- 2020-08	学習・生活支援コーディネータ実践研究	筑波大学
2020-10 -- 2021-02	教育学研究II	筑波大学
2020-04 -- 2020-08	教育学研究II	筑波大学
2020-10 -- 2021-02	教育学研究III	筑波大学
2020-04 -- 2020-08	教育学研究III	筑波大学
2020-04 -- 2020-08	教育学研究法I	筑波大学
2020-10 -- 2021-02	教育学研究法I	筑波大学

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授業以外の教育活動

2015-04 -- 2020-03	淑徳大学　非常勤講師	学外
2009-04 -- 2010-03	立正大学　非常勤講師	学外
2005-04 -- 2018-03	立教大学　非常勤講師	学外
2000-04 -- 2017-03	茨城大学　非常勤講師	学外

一般講演

• Society5.0時代の小中一貫教育
  樋口 直宏
  静岡型小中一貫教育研究開発指定 研究発表会/2019-11-20--2019-11-20
• 学校統廃合をふまえた小中連携の在り方　－小中一貫教育研究からの示唆－
  樋口 直宏
  石岡市八郷中学校区教育講演会/2019-08-21--2019-08-21
• 新しい時代の学校と小中一貫教育
  樋口 直宏
  茨城県市町村教育委員会連合会総会/2019-05-28--2019-05-28
• 磐田市小中一貫教育の課題と展望
  樋口 直宏
  磐田市小中一貫教育実践報告会/2019-02-04--2019-02-04
• パネルディスカッション「品川の教育改革と義務教育学校」
  樋口 直宏
  品川区立荏原平塚学園　公開研究会/2019-01-25--2019-01-25
• 静岡型小中一貫教育の実践と課題
  樋口 直宏
  静岡型小中一貫教育市民フォーラム/2018-12-14--2018-12-14
• これからの学校と小中一貫教育
  樋口 直宏
  行田市立見沼中学校　小中一貫教育研究発表会/2018-11-16--2018-11-16
• 資質・能力の育成とこれからの学び
  樋口 直宏
  茨城県立並木中等教育学校　公開授業研究会/2018-11-15--2018-11-15
• 小中一貫教育カリキュラムの展望
  樋口 直宏
  京都教育大学附属京都小中学校　教育実践研究協議会/2018-11-09--2018-11-09
• アクティブ・ラーニングと思考力の育成
  樋口 直宏
  現代カウンセリングセミナー月例研修会/2018-09-08--2018-09-08
• 小中一貫教育における学校連携－「龍の子人づくり学習」の実現に向けて－
  樋口 直宏
  龍ケ崎市6中学校区合同研修会/2018-08-08--2018-08-08
• 新学習指導要領を読み解く
  樋口 直宏
  つくば市総合教育研究所　トワイライト研修会/2018-07-11--2018-07-17
• 小中一貫教育が目指すもの
  樋口 直宏
  宇都宮市小中一貫教育担当者研修会/2018-07-06--2018-07-06
• 新学習指導要領と大学入試改革
  樋口 直宏
  現代カウンセリングセミナー月例研修会/2018-02-10--2018-02-10
• 小中一貫教育のめざす学校教育の未来
  樋口 直宏
  行田市太田３校研究発表会/2017-11-24--2017-11-24
• 新学習指導要領と技術科教育
  樋口 直宏
  筑波大学附属中学校　第45回研究協議会/2017-11-11--2017-11-11
• 施設分離型の小中一貫教育推進に向けて
  樋口 直宏
  横須賀市学校づくり研修講座/2017-08-18--2017-08-18
• 次期学習指導要領におけるカリキュラム・マネジメント
  樋口 直宏
  つくば市カリキュラムマネジメント研修会/2017-07-26--2017-07-26
• 義務教育小・中一貫校の展望
  樋口 直宏
  現代カウンセリングセミナー月例研修会/2016-11-12--2016-11-12
• 併設型小中一貫教育の進め方
  樋口 直宏
  つくば市立桜学園研修会/2016-08-22--2016-08-22
• 「育成すべき資質・能力」と技術科教育
  樋口 直宏
  筑波大学附属駒場中・高等学校　第42回教育研究会/2015-11-21
• これからの小中一貫教育におけるICTの活用
  樋口 直宏
  21世紀の学びを変えるICTを活用した小中一貫教育研究大会/2015-11-11
• 小中一貫教育の法制化と今後の展開
  樋口 直宏
  我孫子市小中一貫教育研修会/2015-08-27
• 義務教育学校制度における教育実践の方向性
  樋口 直宏
  茅野市合同職員会議・小中一貫教育研修会/2015-07-28
• 平成27年度からの小中一貫教育に向けて
  樋口 直宏
  那珂市教育振興大会/2015-02-25

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学協会等委員

2019-01 -- 2019-12	品川区	長期基本計画策定委員会　参与
2018-10 -- 2019-03	行田市	小中一貫教育基本方針策定委員会委員
2018-07 -- 2020-03	教員養成評価機構	評価委員会評価専門部会評価員
2018-04 -- (現在)	京都教育大学附属京都小中学校	研究開発学校運営指導委員
2017-08 -- (現在)	日本教育学会	理事
2017-11 -- 2020-06	土浦市	土浦市上大津地区小学校適正配置検討委員会委員長
2017-02 -- (現在)	文部科学省	学校施設の在り方に関する調査研究協力者会議委員
2016-11 -- (現在)	日本義務教育学会	副会長
2016-10 -- 2018-03	品川区	品川区学事制度審議会副委員長
2016-07 -- (現在)	品川区	品川教育検討委員会委員長

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学内管理運営業績

2020-04 -- (現在)	人間系人事委員会	委員
2020-04 -- (現在)	人間学群教育学類	学類長
2016-06 -- 2018-03	クアラルンプールオフィス運営委員会	委員
2016-04 -- 2020-03	教育研究科スクールリーダーシップ開発専攻	専攻長
2015-04 -- (現在)	グローバル教師力開発推進室	室員
2015-04 -- 2016-03	全学学群教育課程委員会	委員
2015-04 -- 2016-03	教育学類運営委員会	委員
2014-06 -- 2016-03	附属学校将来構想検討委員会	委員
2014-04 -- 2016-03	教育学専攻運営委員会	委員
2013-04 -- (現在)	教育研究科入試委員会	2013・2019・2020年度副委員長、2014年度委員長

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(最終更新日: 2020-08-20)