現在地
礒田 正美(イソダ マサミ; Isoda, Masami)
- 所属
- 人間系
- 職名
- 教授
- 性別
- 男性
- URL
- 研究室
- 人間系学系棟A201(教育開発国際協力研究センター）, 人間系学系棟A444
- 研究分野
教科教育学 科学教育 - 研究キーワード
数学教育学 数学的活動 数学化 数学史 授業研究 ICT利用教育 教材開発 教育課程開発 - 研究課題
AI社会におけるコンピュテーショナルシンキング育成教育課程基準策定国際共同研究 2019 -- 2020 礒田 正美 日本学術振興会/挑戦的研究（萌芽） 6,240,000円 教科教育ターミノロジー世界標準化への国際協働研究：日本の算数教育用語の広域展開 2019 -- 2021 礒田 正美 日本学術振興会/基盤研究(B) 15,340,000円 ASEAN共同体とのJapanイニシアティブ理数教育課程開発研究ネットワーク構築 2016 -- 2016 礒田 正美 日本学術振興会/挑戦的萌芽研究 3,250,000円 グローバル社会における未来構築型数学教育実現への国際先導研究 2014 -- 2017 礒田 正美 日本学術振興会/基盤研究(A) 40,430,000円 アジア・太平洋経済協力(APEC)プロジェクト「授業研究による算数数学教育の革新―洪水と台風，竜巻」 2013-01 -- 2013-12 礒田正美 アジア・太平洋経済協力/ 10,000,000円 アジア・太平洋経済協力(APEC)プロジェクト「授業研究による算数数学教育の革新―防災科学と数学的問題解決」 2012-01 -- 2012-12 礒田正美 アジア・太平洋経済協力/ 10,000,000円 APEC 授業研究による算数数学教育の革新／評価に焦点を当て 2010-01 -- 2010-12 礒田正美 APEC21カ国/国際共同研究 10,000,000円 APEC 授業研究による算数数学教育の革新／コミュニケーション能力の育成 2008-01 -- 2009-06 礒田正美 APEC21カ国教育省関係機関/国際共同研究 15,000,000円 APEC 授業研究による算数数学教育の革新（II) 数学的な考え方の育成 2007-01 -- 2007-12 礒田正美 アジア・太平洋経済協力/国際共同研究 9,000,000円 APEC授業研究による算数数学教育の革新 2006-01 -- 2006-12 礒田正美 アジア・太平洋経済協力/国際共同研究 7,000,000円 - 職歴
2016-04 -- (現在) 筑波大学教育開発国際協力研究センター長 2014-06 -- (現在) 筑波大学 人間系 教授 1992-04 -- 1993-03 北海道教育大学 岩見沢校 教育学部助教授 1985-04 -- 1989-03 筑波大学附属駒場中・高等学校 教諭 1984-04 -- 1985-03 埼玉県立狭山高等学校 普通科 教諭 2014-09 -- (現在) サン・イグナティオ・ロヨラ大学 教育学部 名誉教授 2011-10 -- 2014-05 筑波大学 人間系 准教授 1993-04 -- 1999-01 筑波大学 教育学系 講師 2007-04 -- 2011-09 筑波大学 大学院人間総合科学研究科 准教授 2002-04 -- (現在) 筑波大学 教育開発国際協力研究センター - 学歴
1982-04 -- 1984-03 筑波大学 教育研究科 教科教育 修了 -- 1982 筑波大学 第一学群自然学類 主専攻分野数学 卒業 - 取得学位
2012-11 博士(教育学) 早稲田大学 2011-09 名誉博士（数学教育学） コンケン大学 1984-03 修士 教育学 筑波大学 - 免許資格等
1984-03 教員免許状 中学校数学科１級 1984-03 教員免許状 高等学校数学科１級 - 所属学協会
1984 -- (現在) 日本数学教育学会 1998 -- (現在) History and Pedagogy of Mathematics 2010 -- (現在) World Association of Lesson Studies 1997 -- (現在) Asian Technology Conference in Mathematics 2008 -- (現在) Colóquio de História e Tecnologia no Ensino da Matemática 1987 -- (現在) 日本科学教育学会 -- (現在) 日本教材備品協会 -- (現在) International Conference in Teaching Mathematics -- (現在) National Council of Teachers of Mathematics - 受賞
2014-09 名誉教授、聖イグナティウスロヨラ大学、ペルー 「数学教育における卓越した業績」，「教師教育のグローバルスタンダード実現」に向けて寄与したこと 2011-12-22 Honorary Doctorate Degree of Philosophy (Mathematics Education) ／名誉博士(数学教育学) コンケン大学並びにタイ王国に対する功績により、プミポン・アドゥンヤデート国王陛下（ラーマ9世）より名誉哲学博士号(コンケン大学)を授与される。 2010-06-04 日本書籍出版協会理事長賞（自然科学部門） 受賞作品：共立出版社「曲線の事典―性質・歴史・作図法」(礒田正美ほか編・讃岐勝ほか著、2009年12月25日発行) 2005-08-07 文部科学大臣賞／優秀映像教材選奨・教育コンピュータソフトウェアの部（最優秀作品） 受賞作品：内田洋行「マス・オン・プロジェクタ」全三巻（礒田正美監修） 2013-03 2012年筑波大学最優秀教員／2013年筑波大学学長表彰 教育開発国際協力センターの中核業務を精力的に担い、アジア太平洋経済協力（APEC）における防災教育新プロジェクトを代表者として発足させたほか、JICAの支援など、本学の国際的な研究協力及び研究成果の発信に大きな貢献を果たした。 2015-01 タイ国数学教育学会第１回年会 特別功労賞 15年に及ぶタイ数学教育学界への学術貢献とタイ数学教育学会設立支援 2014-11 フィリピン大学ナショナル理数教育開発研究所(UP NISMED)創立50周年記念特別功労賞 自らの専門知識を利他的に共有し，フィリピンの数学教育改善に寄与したこと 2012-09 チリ政府/国家文化芸術委員会/選定図書 El enfoque de resolución de problemas : en la enseñanza de la matemática - 論文
- Más de una década de Estudio de Clases en Chile: hallazgos y avances
Olfos Raimundo; Isoda Masami; Estrella Soledad
Revista Paradigma (Edición Cuadragésimo Aniversario: 1980-2020)/41/pp.190-221, 2020-06 - Producing Theories for Mathematics Education through Collaboration: A Historical Development of Japanese Lesson Study
Isoda Masami
Teachers of Mathematics Working and Learning in Collaborative Groups: ICMI Study 25 Conference Proceedings/pp.15-22, 2020-01 - Japanese and Thai Senior High School Mathematics Teachers’ Knowledge of Variability
Isoda Masami; Chitmun Somchai; Gonzalez Orlando
Statistics Education Research Journal/17(2)/pp.196-215, 2018-11 - The intangible task – a revelatory case of teaching mathematical thinking in Japanese elementary schools
Rasmussen Klaus; Isoda Masami
Research in Mathematics Education (RRME)/21(1)/pp.43-59, 2019-01 - Teaching Energy Efficiency: A Cross-Border Public Class and Lesson Study in STEM
Isoda Masami; Araya Roberto; Eddy Colleen; Matney Gabriel...
Interaction Design and Architecture/(35)/pp.7-31, 2018-04 - ICME international survey on teachers working and learning through collaboration: June 2016
Robutti Ornella; Cusi Annalisa; Clark-Wilson Alison; Jawo...
ZDM-THE INTERNATIONAL JOURNAL ON MATHEMATICS EDUCATION/48(5)/pp.651-690, 2016-08 - Challenges in the Development of Regional Mathematics Curriculum Standards: The Case of Southeast Asia Minister of Education Organization (SEAMEO)
Montecillo P.; Teh K.; Isoda Masami
Shimizu, Y., Vithal, R. edited, ICMI Study 24 Conference Proceedings: School Mathematics Curriculum Reforms: Challenges, Changes and Opportunities/pp.539-546, 2018-11 - Sharing Japanese-Style Education Abroad
Isoda Masami
We are tomodachi./(26)/pp.10-11, 2017-08 - 現代のリベラルアーツとしての理数工系科目（STEM）の開発と教育実践のために
吉永契一郎; 斎藤 準; 礒田 正美; 野口範子; 細川敏幸
大学教育学会誌/40(2)/pp.85-88, 2019-01 - アジアにおける統計教育研究開発動向
Isoda Masami
算数授業研究/(112)/pp.40-41, 2017-08 - Mathematization: A theory for mathematics curriculum design
Isoda Masami
Proceedings of the International Workshop on Mathematics Education for Non-Mathematics Students Developing Advanced Mathematical Literacy/pp.27-34, 2018-03 - A 2-Dimensional Matrix for Analyzing Mathematical Tasks
Isoda Masami; Jr. Guillermo P. Bautista
Proceedings of the 41st Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education/2/pp.137-144, 2017-08 - 日本数学教育学会と数学教育の現代化：先導コミュニティと教育課程の自主開発に注目して
Isoda Masami
春季研究大会論文集/(5)/pp.279-284, 2017-06 - 日本数学教育学会百年史，現代化期の対象
Isoda Masami
第49回秋期研究大会発表集録/pp.19-22, 2016-10 - Concrete models and dynamic instruments as early technology tools in classrooms at the dawn of ICMI: from Felix Klein to present applications in mathematics classrooms in different parts of the world
Maria G. Bartolini Bussi; Daina Taimina; Masami Isoda
ZDM International Journal/42(1)/p.19-31, 2010-02 - Learning to Listen:from historical sources to classroom practice
Abraham Arcavi; Masami Isoda
Educational Studies in Mathematics/66(2)/p.111-129, 2007-01 - 算数・数学科教育課程改訂への各国の最新課題：筑波大学・アジア太平洋経済協力国際会議(4)
礒田 正美
数学教育学会誌/56(1)/pp.101-106, 2015-06 - 未来を築くための数学教育：筑波大学・アジア太平洋経済協力国際会議(1)
礒田 正美
数学教育学会誌/(１・２)/pp.89-92, 2015-06 - 第2部 日本数学教育学会, 公益法人としての課題(公益法人発足記念座談会)
礒田 正美
日本数学教育学会誌/97(1)/pp.20-27, 2015-01 - 第1部 なぜ日本数学教育学会は公益法人となる必要があったのか(公益法人発足記念座談会)
礒田 正美
日本数学教育学会誌/ 97(1)/pp.10-19, 2015-01 - 再現科学としての算数・数学教育学の展開 : 参照不能な技術移転を参照可能な学術研究へ
礒田 正美
日本数学教育学会誌/96(7)/pp.24-27, 2014-07 - 再現科学としての算数・数学教育学の展開 : 参照不能な技術移転を参照可能な学術研究へ(<特集>世界の教育改造モデルとしての日本の算数・数学教育とその成果)
礒田 正美
日本数学教育学会誌/96(7)/pp.24-27, 2014-07 - 統計教育の展望と課題 : 「資料の活用」検討WGの提言に関わって
奥田 直道; 渡辺 美智子; 礒田 正美; 青山 和裕; 松嵜 昭雄; ...
日本数学教育学会誌/96(2)/pp.22-37, 2014-02 - 「未来構築のための数学教育」からみた統計教育の課題 : 未来像を示す術としてのばらつき処理と暗黙変数を明かす探索的データ解析
礒田 正美
日本数学教育学会誌・数学教育/96(1)/pp.29-32, 2014-01 - 数学教育における数学的活動による学習過程の構成に関する研究 : 表現世界の再構成過程と関数の水準によるFreudenthal数学化論の拡張
礒田 正美
日本数学教育学会誌. 数学教育学論究/99/pp.35-43, 2013-10
- Más de una década de Estudio de Clases en Chile: hallazgos y avances
- 著書
- Mathematica untuk Sekolah Menengah Pertama, Kelas 9
Isoda Masami; Lambas; Satra Yudi
Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Kementerian Pendidaikan dan Kabudayaan, Republik Indonesia, 2019-12 - Mathematica untuk Sekolah Menengah Pertama, Kelas 8
Isoda Masami; Lambas; Satra Yudi
Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Kementerian Pendidaikan dan Kabudayaan, Republik Indonesia, 2019-12 - Mathematica untuk Sekolah Menengah Pertama, Kelas 7
Isoda Masami; Lambas; Satra Yudi
Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Kementerian Pendidaikan dan Kabudayaan, Republik Indonesia, 2019-12 - Belajar Bersama Temanmu Mathematika untuk Sekolah Dasar, Kelas 6
Isoda Masami; Ertininfsih Dwi; Anggraeni Ganung
Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Kementerian Pendidaikan dan Kabudayaan, Republik Indonesia, 2019-12 - Belajar Bersama Temanmu Mathematika untuk Sekolah Dasar, Kelas 6, Volume 2
Isoda Masami; Rahmawati Uki; Anggraeni Ganung; Subanar
Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Kementerian Pendidaikan dan Kabudayaan, Republik Indonesia, 2019-12 - Belajar Bersama Temanmu Mathematika untuk Sekolah Dasar, Kelas 6, Volume 1
Isoda Masami; Rahmawati Uki; Anggraeni Ganung; Subanar
Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Kementerian Pendidaikan dan Kabudayaan, Republik Indonesia, 2019-12 - Belajar Bersama Temanmu Mathematika untuk Sekolah Dasar, Kelas 5, Volume 2
Isoda Masami; Lestari Himmawati Puji; Subanar
Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Kementerian Pendidaikan dan Kabudayaan, Republik Indonesia, 2019-12 - Belajar Bersama Temanmu Mathematika untuk Sekolah Dasar, Kelas 5, Volume 1
Isoda Masami; Muradiyani Nila Mareta; Subanar
Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Kementerian Pendidaikan dan Kabudayaan, Republik Indonesia, 2019-12 - Belajar Bersama Temanmu Mathematika untuk Sekolah Dasar, Kelas 4, Volume ２
Isoda Masami; Sulandra I Made; Subanar
Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Kementerian Pendidaikan dan Kabudayaan, Republik Indonesia, 2019-12 - Belajar Bersama Temanmu Mathematika untuk Sekolah Dasar, Kelas 4, Volume 1
Isoda Masami; Rahmawati Uki; Anggraeni Ganung; Subanar
Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Kementerian Pendidaikan dan Kabudayaan, Republik Indonesia, 2019-12 - Belajar Bersama Temanmu Mathematika untuk Sekolah Dasar, Kelas 3, Volume 2
Isoda Masami; Sapraningtyas Firrana Yuki; Iryanti Puji; W...
Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Kementerian Pendidaikan dan Kabudayaan, Republik Indonesia, 2019-12 - Belajar Bersama Temanmu Mathematika untuk Sekolah Dasar, Kelas 2, Volume 2
Isoda Masami; Istiandaru Alit; Anggraeni Ganung; Wahyudi
Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Kementerian Pendidaikan dan Kabudayaan, Republik Indonesia, 2019-12 - Belajar Bersama Temanmu Mathematika untuk Sekolah Dasar, Kelas 2, Volume 1
Isoda Masami; Istiandaru Alit; Anggraeni Ganung; Wahyudi
Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Kementerian Pendidaikan dan Kabudayaan, Republik Indonesia, 2019-12 - Belajar Bersama Temanmu Mathematika untuk Sekolah Dasar, Kelas 1, Volume 1
Isoda Masami; Yunianto Wahid; Anggraeni Ganung; Wahyudi
Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Kementerian Pendidaikan dan Kabudayaan, Republik Indonesia, 2019-12 - Sumo Primero: Cuaderno de Actividades, Basico 2˚, Tomo 1
Isoda Masami; Gakko-Tosho Editorial; Evaluacion Unidad de...
Ministerio de Educacion de Chile, 2020-01 - Sumo Primero: Guia Didactica del Docente, Basico 2˚, Tomo 1
Isoda Masami; Gakko-Tosho Editorial; Curriculum-Y-Evaluac...
Ministerio de Educacion de Chile, 2020-01 - Sumo Primero: Guia Didactica del Docente, Basico 1˚, Tomo 1
Isoda Masami; Gakko-Tosho Editorial; Curriculum-Y-Evaluac...
Ministerio de Educacion de Chile, 2020-01 - Sumo Primero: Cuaderno de Actividades, Basico 1˚, Tomo 1
Isoda Masami; Gakko-Tosho Editorial; Evaluacion Unidad de...
Ministerio de Educacion de Chile, 2020-01 - Sumo Primero: Texto del Estudiante, Basico 2˚, Tomo 1
Isoda Masami; Gakko-Tosho Editorial; Curriculum-Y-Evaluac...
Ministerio de Educacion de Chile, 2020-01 - SEAMEO basic education standards (SEA-BES): common core regional learning standards (CCRLS) in mathematics and science
Mangao Dominador Dizon; Ahmad Nur Jahan; Isoda Masami
SEAMEO RECSAM, 2018-06 - The road of the German Book Praktishe Analysis into Japanese Secondary School Mathematics Textbook (1943-1944): An Influence of the Felix Klein Movement on the Far East
Isoda Masami
The Legacy of Felix Klein, Springer, pp.117-129, 2019-01 - Dialectic on the Problem Solving Approach: Illustrating Hermeneutics as the Ground Theory for Lesson Study in Mathematics Education
Isoda Masami
Selected regular lectures from the 12th International Congress on Mathematical Education, Springer, pp.335-381, 2015-08 - Lesson Study: Challenges in mathematics education
Isoda Masami
World Scientific, 2015-03 - Mathematical Thinking: How to develop it in the Classroom
Masami Isoda; Shigeo Katagiri
World Scientific, 2012-01 - 算数・数学教育における数学的活動による学習過程の構成 : 数学化原理と表現世界、微分積分への数量関係・関数領域の指導
礒田 正美
共立出版, 2015-02
- Mathematica untuk Sekolah Menengah Pertama, Kelas 9
- 会議発表等
- Producing Theories for Mathematics Education through Collaboration: A Historical Development of Japanese Lesson Study
Isoda Masami
ICMI Study 25/2020-02-03--2020-02-07 - ¿Cómo y para qué podemos desarrollar la Secuencia de Tareas para la clase de matemáticas? -Multiplicación con Estudio de Clases-
Isoda Masami
XXIII Jornadas Nacionales de Educación Matemática/2019-12-12--2019-12-13 - Task Sequence Theories for Curriculum Design to Develop Mathematical Thinking
Isoda Masami
Soth East Asia Design Resarch (SEA-DR) International Conference 2019/2019-07-25--2019-07-27 - Humanities VS Artificial Intelligence: A Report of APEC Seminar
Isoda Masami
APEC InMside Local Seminar at Temuco and Valparaiso/2019-5-02--2019-05-07 - Inclusive Mathematics for Sustainability in a Digital Economy (InMside)
Isoda Masami; Araya Roberto; Inprasitha Maitree
APEC Human Resouce Development Working Group Meeting/2019-02-04--2019-04-06 - Exemplars for curriculum development in the industrial revolution 4
Isoda Masami
APEC Seminar on Computational Thinking Curriculum for Digital Economy/2019-05-02--2019-05-04 - How can we develop students‘ mathematical attitude and thinking across the curriculum?
Isoda Masami
第十一屆科技與數學教育國際學術演討會暨數學教學工作坊/2019-05-24--2019-05-25 - School Curriculum Management for the Establishment of Learning Community on SEAMEO Curriculum and Teacher Standards
Isoda Masami
1st National Convention on Lesson Study, Philippines/2019-04-11--2019-04-12 - The Road of the German Book Praktische Analysis into Japanese Secondary School Mathematics Textbooks (1943-1944): An Influence of the Felix Klein Movement on the Far East
Isoda Masami
13th International Congress on Mathematical Education (ICME)/2016-07-24--2016-07-31 - Staff Qualification and Competency Improvement Programs at Comprehensive Education Center with Example of Curriculum Management Training toward the Fourth Industrial Revolution Era in the case of Okinawa Prefecture
Kumiko Tomori; 礒田 正美
SEAMEO-Tsukuba Symposium VII/2019-02-10 - The Road of the German Book Praktische Analysis into Japanese Secondary School Mathematics Textbooks (1943–1944): An Influence of the Felix Klein Movement on the Far East
Isoda Masami
Semonor Invitado/2019-04-05 - School Curriculum Management for the Establishment of Learning Community on SEAMEO Curriculum and Teacher Standards
Isoda Masami
First Annual Meeting of Philippin Association of Lesson Study/2019-04-12 - Computational Thinking; A Curriculum Framework for a Digital Society on APEC, Dr. Roberto Araya (University of Chile) and Dr. Masami Isoda (University of Tsukuba)
Roberto Araya; 礒田 正美
SEAMEO-Tsukuba Symposium VII/2019-02-10 - 数学教育改良運動と一種検定教科書第一類・第二類
礒田 正美
渡邊公夫退官記念研究会/2019-03-02 - A New Framework for Statistical Thinking in Times of Big Data and Digital Economy
Gonzalez Orlando; Isoda Masami
APEC-Tsukuba International Conference XIII/2019-02-9 - How We Work for APEC-SOM APEC InMside Project
Isoda Masami
Meeting at the Ministry of Education/2018-12-17 - APEC授業研究ネットワークが展開する教師教育
礒田 正美
大阪教育大学国際センターシンポジウム/2018-11-14 - Japanese Lesson Study and Learning Community
Isoda Masami
Lesson Study Anual Conference VI/2018-10-01 - Kyozaikenkyu: How Do We Develop Content and Curriculum Knowledge for Teaching as a Necessary and Essential Condition for Innovation of Teaching through Lesson Study?
Isoda Masami
International Conference for Educational Research 2018/2018-09-10 - 12 Years of APEC Lesson Study Project
Isoda Masami
APEC-Khon Kaen Conference XIII/2018-09-09 - Develop Mathematical Thinking through Mathematization: A Theory for curriculum and task design
Isoda Masami
Seminar by SEAMEO Qitep in Mathematics/2018-08-28 - 数学化としての数学的活動の実現: 生徒が出会う障害とつまずきを活かす学習指導の創造
礒田 正美
日本数学教育学会全国大会講習会/2018-08-01 - Como podemos incorporar o objetivo no plano de aula?
Isoda Masami
Sao Paulo Lesson Study Meeting/2018-06-23 - How can we develop ｍathematically proficient students in classroom?
Isoda Masami
OHIO STATES LESSON STUDY CONFERENCE/2018-06-20 - 数学教育からみた大学STEM教育への高大接続上の課題:APEC・ASEAN新興国動向を念頭に
礒田 正美
大学教育学会/2018-06-09
- Producing Theories for Mathematics Education through Collaboration: A Historical Development of Japanese Lesson Study
- 作品
- 日本数学教育学会主催 第5回東アジア数学教育国際会議授業研究セッションDVDシリーズ 全5巻(ビデオ)
礒田 正美
- 日本数学教育学会主催 第5回東アジア数学教育国際会議授業研究セッションDVDシリーズ 全5巻(ビデオ)
- 担当授業科目
2020-10 -- 2020-12 数学教育教材開発論 筑波大学 2020-10 -- 2021-02 数学教育特別研究IB 筑波大学 2020-10 -- 2021-02 数学教育特別研究IIIB 筑波大学 2020-10 -- 2021-02 数学教育学研究III 筑波大学 2020-04 -- 2020-08 数学教育学研究III 筑波大学 2020-10 -- 2021-02 数学教育学研究法II 筑波大学 2020-04 -- 2020-08 数学教育学研究法II 筑波大学 2020-04 -- 2020-08 数学教育特別研究IIIA 筑波大学 2020-04 -- 2020-07 数学教育実践演習(確率・統計) 筑波大学 2020-04 -- 2020-08 数学教育特別研究IA 筑波大学 - 一般講演
- How to Adapt Japanese-Style Education
Isoda Masami
Japanese Style Education Panel at the Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology (MEXT), Japan/2018-06-14 - STEM Education Trends and Strategies
Isoda Masami
STEM Education Seminar/2018-04-27 - Lesson Study
Isoda Masami
Fafulty of Education/2016-05-10 - How to Develop Mathematical Thinking
Isoda Masami
Mathematics Teacher Education/2016-05-11 - Report for APEC 2015 Lesson Study Project
Isoda Masami
APEC SOM2/2016-05-08 - Mathematical Thinking: How to develop it in the classroom
Isoda Masami
Mathematical Thinking: How to develop it in the classroom/2013-11-25--2013-11-25 - APEC Lesson Study Projects in Mathematics, Science and Emergency Preparedness Education
Isoda Masami
APEC education cooperation project : best practices and success factors of educational cooperation/2013-11-14--2013-11-15 - Can We Teach Statistics? A new curriculum issues however how difficult it is
Isoda Masami
MATHTED2013, 9th Biennial Conference/2013-10-24--2013-10-26 - Mathematical Thinking: How to develop it in the classroom
Isoda Masami
The National Conference in Science and Mathematics Education/2013-10-22--2013-10-25 - Developing Mathematical Thinking: How to develop it in the classroom
Isoda Masami
The National Conference in Science and Mathematics Education/2013-10-22--2013-10-25 - Expectation of Natural Laws by Mathematics: Analysis of Typhoon Data
Kasawasaki Nobuaki; Isoda Masami
APEC KKU International Symposium 2013/2013-09-13--2013-09-16 - Pensamiento Matemático: ¿Cómo desarrollarlo en la sala de clases?
Isoda Masami
Seminario Internacional: Nuevas Habilidades de Razonamiento Matemático en Las Bases Curriculares/2013-08-24--2013-08-24 - Editing Schooten Textbook (1646) for Comparing Synthetic Geometry with Analytic Geometry: Embedding the Objective of Teaching into the Textbook with dbookPro
Isoda Masami
ATCM-Korea / First International Conference of Korean Chapter of the Asian Technology Conference in Mathematics/2013-08-07--2013-08-10 - Elementary School Textbook for Developing Children Who Learn Mathematics by Themselves
Isoda Masami
School Textbook Development Seminor/2013-07-29--2013-07-30 - Lesson Designing Based on Cognitive Theory on Curriculum Sequence: Focus on Gap between Meaning and Procedure
Isoda Masami
6th Colloquium in History and Technology in the Teaching of Mathematics/2013-07-15--2013-07-19 - Workshop of dbookPro-Portuguese edition
Isoda Masami
6th Colloquium in History and Technology in the Teaching of Mathematics/2013-07-15--2013-07-19 - Workshop of dbookPro-Portuguese edition
Isoda Masami
6th Colloquium in History and Technology in the Teaching of Mathematics/2013-07-15--2013-07-19 - Extention as for the principle of mathematics curriculum
Isoda Masami
Extention as for the principle of mathematics curriculum/2013-07-05--2013-07-05 - 高等学校数学科における言語活動の充実：この時代に求められる統計と課題学習
礒田 正美
栃木県高等学校数学部会/2013-6-10--2013-6-10 - dbookPro: the tool for e-textbook
Isoda Masami
dbookPro: the tool for e-textbook/2013-06-26--2013-06-26 - Workshop for revision of mathematics textbook on JICA-EQUITV Project (Phase 2)
Isoda Masami
EQUITV Project (Phase 2)/2013-06-17--2013-06-21 - 日本の教育経験
Isoda Masami
パプアニューギニア教育省高官:JICA本邦研修/2013-05-29 - Mathematical Thinking in Mathematics Education: Human Character Formation, Learning How to Learn and Acquisition of Knowledge
Isoda Masami
Developing Lesson Study in Mathematics Education/2013-05-25 - Japanese Teaching Approach on Mathematics to Develop Children who Learn Mathematics by and for Themselves
Isoda Masami
SMASE-INSET/Strengthening of Mathematics and Science Education in Nijeria Project (Phase2) by JICA/2013-05-09 - dbookPro: the freeware for e-textbook at the tablet age with the example of van Schooten
Isoda Masami
ЕВРАЗИЙСКИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ДИАЛОГ/2013-04-17--2013-04-19
- How to Adapt Japanese-Style Education
- 学協会等委員
2006 -- (現在) APECアジア太平洋経済協力 授業研究プロジェクト(~2018)、教育課程プロジェクト(2019~)21か国代表者 2002 -- (現在) 国際数学史教育学会 諮問委員会委員 2010 -- (現在) 国際授業研究学会 国際評議委員会委員 1998 -- (現在) Asian Technology Conference in Mathematics 国際学術委員会委員 2005 -- 2015 日本数学教育学会 常任理事（出版部長、編集部長、渉外部副部長） 2008 -- (現在) Colóquio de História e Tecnologia no Ensino da Matemática 国際学術委員会委員 2019 -- (現在) フィリピン授業研究学会 顧問 2015-01 -- (現在) 東南アジア教育大臣機構 SEAMEO-RECSAMカリキュラムアドバイザ 2014-07 -- (現在) パプアニューギニア教育省 カリキュラムアドバイザ 2010-01 -- (現在) タイ王国数学COE(Center of Ｅxcellence)国際学術諮問委員会 - 学内管理運営業績
2016-04 -- (現在) 附属学校運営委員会委員 2018-04 -- (現在) 教育研究科運営委員会委員 2016-04 -- 2018-03 人間系人事委員会委員 2016-04 -- 2018-03 研究推進会議委員 2016-04 -- 2018-03 人間系運営委員会委員 2018-04 -- (現在) 国際室運営委員 2016-04 -- (現在) 教育開発国際協力研究センター長 2017-08 -- (現在) タイ・コンケン大学事務所所長 2015-04 -- (現在) サンパウロ中南米事務所委員 2015-04 -- (現在) 大学の世界展開力強化事業(中南米) - その他の活動
-- (現在) http://e-archives.criced.tsukuba.ac.jp/ http://www.criced.tsukuba.ac.jp/jocv-2006/index.html
(最終更新日: 2020-08-25)