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浜田 博文(ハマダ ヒロフミ; Hamada, Hirofumi)

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所属
人間系
職名
教授
性別
男性
生年月
1961-12
科研費番号
20212152
URL
eメール
 
研究分野
教育学
研究キーワード
教師のエンパワーメント
校長
学校ガバナンス
アメリカの教育改革
学校評価
学校組織
スクールリーダー
学校経営
学校改善
教育経営
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研究課題
学校ガバナンス改革と危機に立つ「教職の専門性」2019-04 -- 2020-03浜田博文日本学術振興会/科学研究費補助金、研究成果公開促進費900,000円
校長のリーダーシップ発揮を促進する制度的・組織的条件の解明と日本の改革デザイン2018-04 -- 2023-03浜田博文日本学術振興会/科学研究費補助金　基盤研究(A)43,940,000円
新たな学校ガバナンスにおける「教育の専門性」の再定位2015-04 -- 2018-03浜田博文日本学術振興会/科学研究費補助金　挑戦的萌芽研究3,380,000円
若手教員の育成プログラム開発および支援システム構築に関する総合的研究2013-04 -- 2016-03和井田節子日本学術振興会/科学研究費補助金　基盤研究(C)4,810,000円
アジア比較に基づく基礎教育課程の「一貫制」に関する理論的・実践的研究2012-04 -- 2015-03田中統治日本学術振興会/科学研究費補助金　基盤研究(B)16,770,000円
アメリカにおける学校認証評価の現代的展開2013-04 -- 2014-03浜田博文日本学術振興会/科学研究費補助金研究成果公開促進費1,000,000円
小・中学校における学校教職員の多様化の進展と協働の実態に関する基礎的研究2007-07 -- 2008-03浜田博文文教協会/国内共同研究966,000円
小・中学校の課題多様化に対応した学校組織の協働のあり方に関する調査研究2008-07 -- 2009-03浜田博文文教協会/国内共同研究810,000円
スクールリーダーシップの日本的特性に関する研究2011-04 -- 2014-03浜田博文日本学術振興会/科学研究費補助金3,510,000円
現代アメリカの学校認証評価における学校改善支援機能に関する学術調査研究2009-04 -- 2012-03浜田博文日本学術振興会/科学研究費補助金　基盤研究(B)10,270,000円
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職歴
1989-04 -- 1989-11日本学術振興会 特別研究員
1989-12 -- 1992-03鳴門教育大学 助手
1992-04 -- 1995-06東京学芸大学 講師
1995-07 -- 1998-08東京学芸大学 助教授
1996-03 -- 1996-09バリー大学 客員研究員
1998-09 -- 2001-12筑波大学 講師
2002-01 -- 2004-03筑波大学 助教授
2004-04 -- 2007-03筑波大学大学院　 助教授
2005-03 -- 2006-03南カリフォルニア大学 客員研究員
2007-04 -- 2008-06放送大学 客員准教授
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学歴
1980-04 -- 1984-03筑波大学 第二学群 人間学類教育学主専攻卒業
1984-04 -- 1989-11筑波大学大学院 教育学研究科 学校経営学中退
取得学位
1986-03教育学修士筑波大学
2007-02博士(教育学)筑波大学
免許資格等
1984-03中学校教諭一級普通免許状社会科
1984-03高等学校教諭二級普通免許状社会科
所属学協会
1984 -- (現在)日本教育経営学会
1984 -- (現在)日本教育行政学会
2003 -- (現在)日本教師教育学会
2000 -- (現在)日本高校教育学会
1984 -- (現在)日本教育学会
1984 -- (現在)大塚学校経営研究会
2002-04 -- (現在)筑波大学教育学会
-- (現在)American Educational Research Association
-- (現在)International Network of Principals' Centers
2010-07 -- 2016-10British Educational Leadership, Management and Administration Society
受賞
2018-07日本学術振興会特別研究員等審査会専門委員（書面担当）及び国際事業委員会書面審査員表彰有意義な審査意見を付し公正・公平な審査に大きく貢献した。
2008-07-172008年フロリダ州リーダーシップアカデミー貢献証書
2008-06-07日本教育経営学会　学術研究賞
2005-06-04日本教育経営学会学会賞
1999-06-05日本教育経営学会研究奨励賞
論文
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著書
  • 改訂版教職用語辞典
    浜田 博文
    一藝社, 2019-7
  • スクールリーダー
    浜田 博文
    最新教育キーワード：155のキーワードで押さえる教育, 時事通信社, pp.64-65, 2019-07
  • 校務分掌
    浜田 博文
    最新教育キーワード：155のキーワードで押さえる教育, 時事通信社, pp.58-59, 2019-07
  • 学校経営
    浜田 博文
    最新教育キーワード：155のキーワードで押さえる教育, 時事通信社, pp.46-47, 2019-07
  • 学校ガバナンス改革と危機に立つ「教職の専門性」
    浜田 博文
    学文社, 2020-01
  • 教育経営
    浜田 博文
    教育経営ハンドブック, 学文社, pp.2-3, 2018-06
  • 社会変化のなかの教育経営
    浜田 博文
    現代教育改革と教育経営, 学文社, pp.2-13, 2018-06
  • 学校経営をめぐる現代的課題
    浜田 博文
    学校経営, ミネルヴァ書房, pp.177-188, 2019-03
  • 教授・学習活動と学校経営
    浜田 博文
    学校経営, ミネルヴァ書房, pp.11-20, 2019-03
  • 現代の学校と学校経営
    浜田 博文
    学校経営, ミネルヴァ書房, pp.1-10, 2019-03
  • 教員の職階とキャリアパス
    浜田 博文
    教師教育研究ハンドブック, 学文社, pp.54-57, 2017-09
  • 学校組織
    浜田 博文
    学校心理学ハンドブック［第2版］―「チーム学校」の充実をめざして, 教育図書, pp.30-31, 2016-11
  • 学校経営
    浜田 博文
    学校心理学ハンドブック［第2版］―「チーム学校」の充実をめざして, 教育図書, pp.28-29, 2016-11
  • 校長マネジメントによる学校業務改善～学校経営ビジョンの共有と同僚性の構築～
    浜田 博文; 横浜市教育委員会
    横浜市教育委員会事務局教育政策課, 2017-03
  • 教員養成改革と教育学研究者養成
    浜田 博文
    緊急出版　どうなる日本の教員養成, 学文社, pp.70-92, 2017-04
  • 学校経営
    Hamada Hirofumi
    学校教育の戦後70年史　1945年（昭和20）―2015年（平成27）, 小学館, pp.180-183, 2016-07
  • 2005年（平成17）, 2006年（平成18）, 2007年（平成19）, 2008年（平成20）, 2009年（平成21）, 2010年（平成22）, 2011年（平成23）, 2012年（平成24）, 2013年（平成25）, 2014年（平成26）, 2015年（平成27）
    浜田 博文
    学校教育の戦後70年史　1945年（昭和20）―2015年（平成27）, 小学館, pp.132-153, 2016-07
  • 監修にあたって─つながり合い、支え合うPTA活動のために─
    浜田 博文
    今すぐ役立つPTA応援マニュアル, ジアース教育新社, 2016-05
  • 現代の教職と学校
    浜田 博文
    教育の経営・制度, 一藝社, pp.11-24, 2014-04
  • 教員の専門性と学校の自律性
    浜田 博文
    教育の経営・制度, 一藝社, pp.193-206, 2014-04
  • アメリカにおける学校認証評価の現代的展開
    浜田 博文
    アメリカにおける学校認証評価の現代的展開, 東信堂, 2014-02
  • 教職論
    三輪定宣 岩田康之、伏木久始、佐藤千津、吉岡真佐樹、高野和...
    学文社, 2012-04
  • 学校を変える新しい力―教師のエンパワーメントとスクールリーダーシップ
    浜田博文
    小学館, 2012-03
  • 次代を拓くスクールリーダー
    天笠茂 浜田博文、大野裕己、水本徳明、寺崎千秋、円山博司、...
    ぎょうせい, 2011-10
  • 共生と希望の教育学
    田中統治 岡本智周、嶺井明子、橋本憲幸、平田諭治、庄司一子...
    筑波大学出版会, 2011-07
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会議発表等
  • 研究者からの提案（疑問提示）
    浜田 博文
    日本教育事務学会第6回研究集会（鳥取集会）/2019-7-13--2019-7-13
  • 学校を変える新しい力
    浜田 博文
    創価大学教育学会第17回教育研究大会/2019-2-16--2019-2-16
  • 学校組織マネジメント
    浜田 博文
    仙台市立学校事務職員研究会研究大会/2019-02-07--2019-02-07
  • コメンテータ
    浜田 博文
    課題研究Ⅲ公開研究会「日本の『教職大学院』の今後を考える」/2018-12-16--2018-12-16
  • 「教職に関するスタンダード」のガバナンス装置について―第Ⅰ部第6章「教職専門性基準」の検討から―
    浜田 博文
    日本教師教育学会第28回大会/2018-09-28--2019-09-30
  • Difficulties Faced by Teachers under the Japanese Educational Governance Reforms
    Hamada Hirofumi
    2018 International Forum Education Policy: China’s Perspective and Global Trend, at the National Institutes of Educational Policy Research/2018-09-21--2018-09-22
  • 校長のリーダーシップ発揮を促進する制度的・組織的条件の解明と日本の改革デザイン(1) ―スクールリーダーの職務環境・職務状況に関する全国調査報告―
    浜田 博文; 諏訪英広; 朝倉雅史; 髙野貴大; 安藤知子; 織田泰...
    日本教育経営学会第59回大会/2019-06-07--2019-06-09
  • 新たな学校ガバナンスにおける「教育の専門性」の再定位（３）
    浜田 博文; 安藤知子; 山下晃一; 加藤崇英; 大野裕己; 髙谷哲...
    日本教育経営学会第58回大会/2018-06-08--2018-06-10
  • 教師のエンパワーメントによる学校改善
    浜田 博文
    China-Japan Summit Forum of School Improvement/2018-04-27--2018-04-28
  • Educational Governance Reform and School Leadership Development in Japan
    浜田 博文
    International Conference on “Educational Governance and School Reform: System Change and School Effectiveness/2017-12-01--2017-12-02
  • コメンテーター
    浜田 博文
    公開シンポジウム「どうなる日本の教員養成―教職課程コアカリキュラムをめぐって」/2017-07-09--2017-07-09
  • 学校組織およびスクールリーダー育成の諸課題について
    浜田 博文
    中央教育審議会初等中等教育分科会チームとしての学校・教職員の在り方に関する作業部会/2015-04-28--2015-04-28
  • 新たな学校ガバナンスにおける「教育の専門性」の再定位（2）
    浜田 博文; 安藤 知子; 山下 晃一; 加藤 崇英; 大野 裕己; 髙...
    日本教育経営学会第57回大会/2017-06-09--2017-06-11
  • 新たな学校ガバナンスにおける「教育の専門性」の再定位（１）
    浜田 博文; 安藤 知子; 山下 晃一; 加藤 崇英; 大野 裕己; 髙...
    日本教育経営学会第56回大会/2016-06-10--2016-06-12
  • 実践研究フォーラム:研究者から見た相互交流の可能性
    浜田 博文
    日本教育経営学会第57回大会/2017-06-09--2017-06-11
  • 教員養成改革と教育学研究者養成
    浜田 博文
    公開シンポジウム「中教審答申で教師教育はどう変わるか？」/2016-12-04--2016-12-04
  • Current System and Problems for Pre-service Training of Secondary Teachers in Japan: Issues of “Content Knowledge of Teachers” in College Program
    Hamada Hirofumi
    The 4th International Conference on Teacher Education/2016-10-21--2016-10-23
  • パネルディスカッション:自律的な学校経営と学校のガバナンス改革―チームとしての学校を実現する自律的な学校経営と事務職員の役割―
    浜田 博文; 阿久津充; 吉田勝彦
    第48回全国公立小中学校事務研究大会山形大会/2016-08-03--2016-08-05
  • アメリカにおけるスクールリーダーとその専門職団体について
    浜田 博文
    日本教育経営学会第56回大会/2016-06-10--2016-06-12
  • 教師教育研究が克服すべき課題について―当部会の議論を振り返りながら―
    浜田 博文
    日本教師教育学会第23回研究大会/2013-09-16
  • 現代アメリカの初等中等学校の認証評価の動向と特徴（３）―学校の評価と責任をめぐる動向分析と理論的検討―
    浜田 博文; 竺沙知章; 山下晃一; 大野裕己; 照屋翔大
    日本教育経営学会第52回大会/2012-06-10
  • Recent Trends and Practices of School Leadership in Japan
    浜田博文
    International Network of Principals’ Centers Conversation/2011-11-13
  • 新任教師がぶつかる壁―その背後に見えるもの―
    濱田 博文
    日本教師教育学会第21回研究大会（ラウンドテーブル）/2011-09-18
  • 現代アメリカの初等中等学校の認証評価の動向と特徴（２）―州アカウンタビリティシステムとの関係に着目して―
    浜田博文; 竺沙知章; 山下晃一; 大野裕己; 照屋翔大
    日本教育経営学会第51回大会/2011-06-05
  • Contemporary Educational Reform and Necessity of Renewing the Principal Professional Development System in Japan
    濱田 博文
    BELMAS Annual International Conference 2010/2010-07-10
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担当授業科目
2020-10 -- 2021-02学習・生活支援コーディネータ実践研究筑波大学
2020-04 -- 2020-08学習・生活支援コーディネータ実践研究筑波大学
2020-10 -- 2021-02教育学研究II筑波大学
2020-04 -- 2020-08教育学研究II筑波大学
2020-10 -- 2020-12教育経営開発論演習筑波大学
2020-04 -- 2020-07教育経営開発論演習筑波大学
2020-10 -- 2021-02教育学研究III筑波大学
2020-04 -- 2020-08教育学研究III筑波大学
2020-10 -- 2021-02次世代教育研究II筑波大学
2020-04 -- 2020-08次世代教育研究II筑波大学
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授業以外の教育活動
2019-11 -- 2019-11高大連携出張授業静岡市立高等学校
2018-10 -- 2018-10高大連携出張授業静岡市立高等学校
一般講演
  • 家庭・学校・地域のつながりで築く子ども達の未来 ―これからのPTA活動の在り方―
    浜田 博文
    第７回山梨県PTA大会/2019-11-30--2019-11-30
  • 学校の組織力と教師のエンパワーメント ―「働きがいのある」学校づくり―
    浜田 博文
    教職員等中央研修第2回副校長・教頭等研修/2019-09-24--2019-09-24
  • 学校の組織力と教師のエンパワーメント ―「働きがいのある」学校づくり―
    浜田 博文
    茨城県東部ブロック学校長研修会/2019-08-01--2019-08-01
  • 学校の組織力と教師のエンパワーメント ―「働きがいのある」学校づくり―
    浜田 博文
    山形県村山教育事務所　学校組織マネジメント研修会/2019-06-04--2019-06-04
  • いったい学校は何のためにあるのだろう？
    浜田 博文
    日本PTA全国協議会連絡会/2019-07-22--2019-07-22
  • 学校の組織力と教師のエンパワーメント ―「働きがいのある」学校づくり―
    浜田 博文
    山形県最上教育事務所　学校組織マネジメント研修会/2019-07-30--2019-07-30
  • 学校の組織力と教師のエンパワーメント
    浜田 博文
    学校組織マネジメントに関する研究会/2019-02-22--2019-02-22
  • 学校の組織力を高める学校事務職員の役割
    浜田 博文
    仙台市立学校事務職員研究会研究大会/2019-02-07--2019-02-07
  • 家庭・学校・地域のつながりで築く子ども達の未来
    浜田 博文
    「子ども達の未来へ！」全国シンポジウム つながろう！つなげよう！大人の手と手～家庭・学校・地域の輪～/2019-01-27--2019-01-27
  • 学校を変える新しい力 ―教師のエンパワーメントとスクールリーダーシップ―
    浜田 博文
    日立市校長会研修/2018-08-23--2018-08-23
  • 学校を変える新しい力―教師のエンパワーメントとスクールリーダーシップ―
    浜田 博文
    平成30年度県立学校ミドル・リーダー研修/2018-08-06--2018-08-06
  • 学校改善のための学校評価―教師のエンパワーメントへ―
    浜田 博文
    次世代リーダー育成研修/2018-08-08--2018-08-08
  • 学校の組織力を高める学校事務職員の役割
    浜田 博文
    事務職員研修/2018-06-05--2018-06-05
  • 学校の組織力と教師のエンパワーメント
    浜田 博文
    副校長・教頭等研修/2018-11-05--2018-11-05
  • 学校の組織力と教師のエンパワーメント
    浜田 博文
    平成29年度総合的マネジメント力発展研修講座（小中高特）/2018-02-06--2018-02-06
  • 学校を変える新しい力―教師のエンパワーメントとスクールリーダーシップ―
    浜田 博文
    茨城県小中学校教頭会県東ブロック小中学校教頭研修会/2017-12-12--2017-12-12
  • 学校組織マネジメントとミドルリーダー
    浜田 博文
    平成29年度教職員研修講座/2017-11-27--2017-11-27
  • 学校評価を生かした学校改善の方策
    浜田 博文
    平成29年度教育総合講座/2017-11-17--2017-11-17
  • 学校ビジョンんと戦略
    浜田 博文
    平成29年度教職員等中央研修（第3回副校長・教頭等研修）/2017-11-06--2017-11-06
  • 学校ビジョンんと戦略
    浜田 博文
    平成29年度教職員等中央研修（第2回副校長・教頭等研修）/2017-09-25--2017-09-25
  • 学校を変える新しい力―教師のエンパワーメントとスクールリーダーシップ
    浜田 博文
    石岡市校長会研修会/2017-08-24--2018-08-24
  • 学校を変える新しい力―教師のエンパワーメントとスクールリーダーシップ
    浜田 博文
    平成29年度茨城県私学教職員研修会/2017-08-8--2017-08-08
  • 学校を変える新しい力 ―教師のエンパワーメントとスクールリーダーシップ―
    浜田 博文
    茨城県私学教職員研修会/2017-08-08--2017-08-08
  • 人をつなぎ、知恵をつなぐ組織的人材育
    浜田 博文
    横須賀市教育委員会学校づくり研修講座/2017-08-09--2017-08-09
  • 学校改善のための学校評価 ―教師のエンパワーメントへ―
    浜田 博文
    教育総合講座/2016-11-14--2016-11-14
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学協会等委員
2019-09 -- 2020-03牛久市教育委員会外部評価委員
2017-10 -- 2023-07日本学術会議連携会員
2017-12 -- (現在)一般社団法人子どもの未来応援団理事
2018-06 -- 2021-06日本教育経営学会理事
2017-05 -- 2017-07日本学術振興会卓越研究員候補者選考委員会書面審査員
2017-10 -- (現在)日本学術会議心理学・教育学委員会教育学分野の参照基準検討分科会委員
2017-09 -- 2021-08日本教育学会理事（全国区理事）
2017-09 -- 2020-09日本教師教育学会研究部副部長
2017-09 -- 2020-09日本教師教育学会全国理事・常任理事
2016-10 -- 2017-09日本教師教育学会特別委員会委員
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学内管理運営業績
2019-04 -- (現在)教育研究科専攻長会議委員
2019-04 -- (現在)教育研究科運営委員会委員
2019-04 -- (現在)教育研究科国際教育運営委員会委員長
2019-05 -- (現在)人間系長補佐会議委員
2019-05 -- (現在)人間系運営委員会拡大委員
2018-04 -- 2019-03筑波大学教育開発国際協力研究センター運営委員会委員
2018-04 -- (現在)人間学群FD委員会委員
2018-04 -- (現在)教育研究科スクールリーダーシップ開発専攻副専攻長
2018-04 -- 2019-03テニュアトラック若手研究者育成推進委員会委員
2018-04 -- (現在)人間総合科学研究科教育基礎学専攻入試委員会委員
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メッセージ
学校の自律性に基づく学校改善をいかにして進めるか、そのために教職員集団をどうエンパワーするか、という問題意識のもとで研究と教育を行っています。

(最終更新日: 2020-03-12)