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JACTAT BRUNO DANIEL PHILIPPE(ジャクタ　ブルノ ダニエル　フィリップ; Jactat Bruno, Daniel Philippe)

face
所属
人文社会系
職名
助教
ORCID
0000-0002-8170-8654
科研費番号
20774673
URL
eメール
 
研究室
人文社会系棟 A706号室
電話
029-853-2471
研究分野
外国語教育
研究キーワード
リスニング
第二言語習得
フランス語教育
コミュニケーション戦略
Gamification
研究課題
Effects of articulatory phonological training on frequency discrimination thresholds and pronunciation2018-04 -- 2021-03JACTAT BRUNO DANIEL PHILIPPE日本学術振興会　/科研費　基盤研究(C)3,120,000円
学歴
1997-09 -- 2001-08フランシュコンテ大学 大学院言語学専攻卒業
1993-09 -- 1994-06パリ国立東洋言語文化研究所(INALCO) 日本語学科卒業
1987-09 -- 1990-06アンジェ大学 文学部英語文学学科卒業
取得学位
2001-08博士課程 (DEA)フランシュコンテ大学大学院言語学専攻 第3課程
1993-09２年生卒業資格 (DULCO)パリ国立東洋言語文化研究所(INALCO)日本語学科
1990-06学士アンジェ大学文学部英語文学学科
免許資格等
2017-09神経言語学的アプローチ(ANL)入門資格取得
所属学協会
2017-01 -- (現在)異文化教育研究所
2015-10 -- (現在)JALT - 全国語学教育学会会員
1999-04 -- (現在)SJDF - 日本フランス語教育学会会員
1996-04 -- 2004-03全国語学教育学会会員
受賞
2017-11日本言語教育学会　(JALT)The Best of JALT 2016 award受賞　(優秀発表受賞)
2003-03第9回日本ユネスコ協会連盟賞For best Online Educational program of the year - Worldraw
論文
  • Report of CEGLOC FD committee events
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    外国語教育論集/pp.81-97, 2020-03
  • 第5回トライリングアルデーの報告
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    令和元年度教育戦略推進プロジェクト支援事業、外国語活動認定の制度化と「筑波式統合言語学習」の推進報告書/pp.37-51, 2020-03
  • Rapport des activités de la section de français 2019-2020
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    令和元年度教育戦略推進プロジェクト支援事業、外国語活動認定の制度化と「筑波式統合言語学習」の推進報告書/pp.17-36, 2020-03
  • The Power of Words
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    Think Tank - Bulletin of the JALT Mind, Brain, and Education SIG/6(1)/pp.9-10, 2020-01
  • Report on the International Mother Language Day Forum: My Mother Tongue Amidst the Languages I Speak.
    Jactat Bruno Daniel Philippe; Jérémie Bride; Ruth Vanbaelen
    Inter Faculty/9/pp.91-120, 2019-11
  • Rapport des activités de la section de français
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    平成30年度教育戦略推進プロジェクト支援事業、外国語科目の成績評価基準の確立と筑波言語ディプロマの創設/pp.32-43, 2019-03
  • Simulating OZ moments in the classroom.
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    JALT Intercultural Communication in Language Education SIG Publications, The ICLE-box/1/pp.1-4, 2019-01
  • Les neurosciences en action II : debout et en mouvement dans la salle de classe
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    Rencontres Pédagogiques du Kansai,/Bulletin 32/pp.60-64, 2018-07
  • 平成29年度フランス語セクション報告
    JACTAT BRUNO DANIEL PHILIPPE
    平成29年度異文化コミュニケーション能力促進のための複数言語教育推進事業/pp.7-28, 2018-03
  • A report on the seventh faculty development event. Workshop: Motivation and students.
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    外国語教育論集/40/pp.82-83, 2018-03
  • 4th Trilingual Day - a report -
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    平成29年度異文化コミュニケーション能力促進のための複数言語教育推進事業/pp.29-41, 2018-03
  • Interactive Listening Strategy Instruction for Japanese Beginner Level Learners of a Foreign Language.
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    外国語教育論集/40/pp.3-21, 2018-03
  • Les neurosciences en action : le développement dynamique de compétences
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    Rencontres Pédagogiques du Kansai/pp.48-52, 2017-07
  • Petra eo se? Les stratégies de communication comme fondement du désir de communiquer en FLE.
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    第30 回獨協大学フランス語教授法研究会報告/30/pp.24-26, 2017-3
  • The sixth faculty development event. Panel discussion: what doesn't work in class?
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    外国語教育論集/39/pp.170-175, 2017-03
  • 3rd Trilingual Day - a report -
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    平成28年度革新的な教育プロジェクト支援事業報告書/pp.46-52, 2017-03
  • Implementing DELF/DALF into the curriculum: guidelines and recommendations.
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    平成28年度革新的な教育プロジェクト支援事業報告書/pp.32-42, 2017-03
  • Oral Communication Strategies from the Start in the Foreign Language Classroom
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    外国語教育論集/39/pp.1-17, 2017-03
  • Joindre le geste à la parole : encourager la prise de parole spontanée dans la classe de conversation FLE au Japon.
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    Vivre et travailler au Japon, Cahiers d’Etudes Interculturelles/4/pp.5-31, 2017-01
  • L’apprentissage des expressions idiomatiques par le jeu de société pédagogique
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    Bulletin "RENCONTRES" N30/pp.59-63, 2016-07
  • Le DELF/DALF : 30 ans de pratique du diplôme de langue française internationale
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    国際基準準拠の外部試験による複数外国語能力認定奨励と学位プログラムへの組み込み/pp.34-42, 2016-03
著書
  • PAR ICI, Petit manuel du français du tourisme pour guides bénévoles en Asie (guide du professeur)
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    Presses Universitaires de Tsukuba, 2018-10
  • Les Maîtres de la Foudre, Supplément d20system
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    Presses Universitaires de Tsukuba, 2019-08
  • PAR ICI, Petit manuel du français du tourisme pour guides bénévoles en Asie
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    PAR ICI, Petit manuel du français du tourisme pour guides bénévoles en Asie, Presses Universitaires de Tsukuba, 2018-10
  • Manuel d'entrainement à l'examen du DELF A1 - Cahier d'exercices de l'étudiant
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    2017-02
  • Allons en France
    Jactat Bruno Daniel Philippe; 大熊薫
    朝日出版社, 2004-01
  • Conversations dans la classe
    Jactat Bruno Daniel Philippe; Azra Jean-Luc; Bruno Vannieu
    Conversations dans la classe, ALMA, 2002-11
  • En Paroles
    Jactat Bruno Daniel Philippe; 阿南婦美代; Rigaud Emmanuel
    早美出版社, 1993-01
会議発表等
  • Frequency Discrimination: gateway to the learner’s listening brain?
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    Language Learning and the Brain/2019-12-07--2019-12-07
  • The survival of Breton language in France
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    Tsukuba International Mother Language Day/2019-02-22--2019-02-22
作品
  • DELF A1試験の問題練習コース
    Jactat Bruno Daniel Philippe
  • DELF A1試験のコース
    Jactat Bruno Daniel Philippe
  • DELF A2試験のコース
    Jactat Bruno Daniel Philippe
  • DELF A2試験のコース xx17207 MANABA
    Jactat Bruno Daniel Philippe; Suita Eiko; Dervelois Micha...
  • Manuel d'entrainement à l'examen du DELF A2
    Jactat Bruno Daniel Philippe; Dervelois Michaël; Suita Ei...
  • DELF A1試験のコース xx16244 MANABA
    Jactat Bruno Daniel Philippe
  • Malette pédagogique pour les classes de fle primaire au Vietnam
    Jactat Bruno Daniel Philippe
担当授業科目
2020-10 -- 2021-02Seminars on Global Issues III筑波大学
2020-10 -- 2021-02Graduation Research I筑波大学
2020-10 -- 2021-02Practical Training on Global Issues III筑波大学
2020-04 -- 2020-08Graduation Research II筑波大学
2020-10 -- 2021-02Seminars on Global Issues B-II筑波大学
2020-10 -- 2021-02Practical Training on Global Issues B-II筑波大学
2020-10 -- 2021-02Practical Training on Global Issues B-I筑波大学
2020-10 -- 2021-02Seminars on Global Issues B-I筑波大学
2020-04 -- 2020-08基礎フランス語AI筑波大学
2020-10 -- 2021-02基礎フランス語AII筑波大学
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授業以外の教育活動
2020-05 -- (現在)TEDxUTsukubaTEDxUTsukuba
2020-02 -- 2020-02第2回UTの国際母国語デー人文社会系において
2020-01 -- 2020-01第5回 トライリンガルデージャクタ・ブルノ
2019-10 -- 2019-12オリンピック通訳ボランティアコース(研修)ジャクタ・ブルノ
2019-08 -- 2019-11Bravo! Art (19020A)筑波大学T-ACT推進室
2019-05 -- 2019-05第5回異文化セッション(ワークショップ)ジャクタ・ブルノ
2019-01 -- 2019-02UTの国際母国語デー人文社会系において
2019-01 -- 2019-01第4回異文化セッション(ワークショップ)ジャクタ・ブルノ
2018-11 -- 2018-11第3回異文化セッション(ワークショップ)ジャクタ・ブルノ
2018-10 -- 2019-02オリンピック通訳ボランティアコース(研修)ジャクタ・ブルノ
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一般講演
  • Dynamic Skill Theory in the French classroom
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    Language and Culture in the Lower-level Classroom—Best Practices/2019-04-24--2019-04-24
  • Perusal of a Successful Kakenhi Application : Drafting a Winning Grant Application in Japan
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    Kakenhi Seminar for Non Japanese Researchers/2019-07-22--2019-07-22
  • 神経科学の実践：感覚の記憶過程と言語教育への応用」
    JACTAT BRUNO DANIEL PHILIPPE
    33ème journée des Rencontres Pédagogiques du Kansai/2019-03-25--2019-03-26
  • Welcome to the Pelican family! Simulating an intercultural encounter in your classroom.
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    Learning circle (Japan Intercultural Institute)/2019-1-12--2019-1-12
  • Les neurosciences en action III : les processus de la mémoire dans le cerveau et leurs applications à l'enseignement des langues.
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    1ère Journée pédagogique de la langue française,/2018-12-9--2018-12-9
  • Simulation d’un moment OZ à travers un jeu de simulation interculturel.
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    筑波大学第2回筑波大学CEGLOCカンファレンス：21世紀の教室における異文化間スキル/2018-12-8--2018-12-8
  • Enseignement de la communication orale au niveau débutant et faux-débutant : une approche innovante venue du Japon.
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    Colloque international conjoint 2018 « Les nouvelles stratégies de l’enseignement du français : enjeux et innovations »/2018-11-22--2018-11-24
  • Frequency discrimination and learning: some ideas for improving your listening skills
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    Tsukuba Global Science Week 2018/2018-9-21--2018-9-22
  • Effective interactive listening strategies to improve communication skills in the foreign language classroom
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    Tsukuba Global Science Week 2018/2018-9-21--2018-9-22
  • The brain’s many different memory processes: applications to language teaching
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    JALT Ibaraki Chapter/2018-06-16--2018-06-16
  • Neurolinguistic Approach: A Brain-friendly Paradigm
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    JALT PAN-SIG 2018/2018-05-20--2018-05-20
  • Les neurosciences en action II : debout et en mouvement dans la classe
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    32ème journée des Rencontres Pédagogiques du Kansai/2018-03-27--2018-03-27
  • Le français à l’université : comment rendre les classes actives ?
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    Institut Français Tokyo：Journée Pédagogique du Kanto 2017/2017-12-10--2017-12-10
  • Comment rendre active une classe de communication orale de première année.
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    筑波大学第１回筑波大学CEGLOCカンファレンス：アクティブラーニングとオーラルコミュニケーション/2017-12-09--2017-12-09
  • How the Brain Listens: Sensitivity & Defensiveness
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    JALT2017: 43rd Annual International Conference on Language Teaching and Learning & Educational Materials Exhibition/2017-11-18--2017-11-20
  • Impédance acoustique et langues étrangères
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    JALT2017: 43rd Annual International Conference on Language Teaching and Learning & Educational Materials Exhibition/2017-11-18--2017-11-20
  • Le lien graphie-phonie mis en jeu : le cas des nasales
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    JALT2017: 43rd Annual International Conference on Language Teaching and Learning & Educational Materials Exhibition/2017-11-18--2017-11-20
  • Ouverture et fermeture : le profil d’écoute révélateur de motivation ?
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    4e congrès CAP-FIPF Kyoto/2017-09-22--2017-09-24
  • Enseignement de la communication orale : approche actionnelle et CLIL
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    4e congrès CAP-FIPF Kyoto/2017-09-22--2017-09-24
  • Language learning: How the brain learns & resists learning.
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    アルプス善意通訳協会/2017-07-15--2017-07-15
  • Le Français sur le Pouce : Les neurosciences en action
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    31ème journée des Rencontres Pédagogiques du Kansai/2017-03-28--2017-03-28
  • Petra eo se? Les stratégies de communication comme fondement du désir de communiquer en FLE.
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    第30 回獨協大学フランス語教授法研究会 La 30ème Journée Pédagogique de Dokkyo 2016/2016-12-04--2016-12-04
  • Audiograms: can they alert us to difficulties students might face learning a foreign language?
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    JALT2017: 43rd Annual International Conference on Language Teaching and Learning & Educational Materials Exhibition/2016-11-27--2016-11-27
  • Idioms brought on board
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    JALT2017: 43rd Annual International Conference on Language Teaching and Learning & Educational Materials Exhibition/2016-11-27--2016-11-27
  • Gestes et parole comme stratégies de communication
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    第14回表現主体の外国語教育研究会/2016-11-20--2016-11-20
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学協会等委員
2016-11 -- 2019-10JALT 全国語学教育学会茨城チャプターmember
2018-01 -- 2018-03内閣府沖縄総合事務局運輸部「Be.Okinawa 琉球列島周遊ルート」検討委員
2017-04 -- (現在)Japan Intercultural Institute (JII)委員
2017-01 -- (現在)Vivre et travailler au Japon Cahiers d’Études InterculturellesJapan
2016-11 -- 2019-03JALT OLE SIGofficer
2016-05 -- 2019-10JALT 全国語学教育学会茨城チャプター委員
1999-04 -- (現在)日本フランス語教育学会会員
1996-04 -- 2004-03JALT全国語学教育学会会員会員
学内管理運営業績
2020-04 -- (現在)地球規模課題学位プログラム国際 連携委員会委員長
2020-04 -- (現在)地球規模課題学位プログラムカリキュラム委員会構成員
2020-04 -- (現在)地球規模課題学位プログラム入試委員会構成員
2020-04 -- (現在)地球規模課題学位プログラム運営委員会構成員
2020-04 -- (現在)CEGLOC FD 委員会オンライン管理者
2019-04 -- (現在)CEGLOC FD 委員会編集係
2016-04 -- (現在)人社系国際化推進室委員委員
2016-04 -- 2019-03CEGLOC FD 委員会委員長
その他の活動
2019-10 -- 2019-11台湾・文藻外語大学、フランス語学部“Immediate Method”を用いた初心者レベルと偽初心者レベル 向きの教員研修、（10月27日ー11月2日）、招請講師　ジャクタブルノ.
2019-07 -- 2019-07フランス政府が主催するフランコフォニー国際機関に関連する東南アジアフランス語教師への研修。 東南アジアにおけるフランス語教師のための研修会を開催。(2019年7月9日～13日) 基本的な理論的概念を学び、グループディスカッションや活動に参加への奨励 。 評価のフレームワーク統合、それらの「ミクロ」レベルから「マクロ」レベルに合わせることの実践。 地区、地域、または国のレベルで行われる評価基準を作成するトレーニングの実施。
2018-11 -- 2018-11台湾・ 淡江大学、“Immediate Method”を用いたフランス語初心者および偽初心者レベルでの口頭コミュニケーションのアクションティーチング、Bruno Vannieuwenhuyse （神戸大学）と共同教員研修・ワークショップ、　招請講師　ジャクタブルノ.
2018-06 -- 2018-11SJDF 日本フランス語教育学会 シャンソン・コンクールAsiapacvision 2018日本国内予選 、（Asiapacvision：アジア太平洋地区でフランス語を学習する大学生を対象に実施されるシャンソンコンクール ）主催：SJDF ー日本フランス語教育学会 、 主催役員　ジャクタブルノ.
2018-01 -- 2018-03検討委員 内閣府沖縄総合事務局運輸部「Be.Okinawa 琉球列島周遊ルート」
2016-04 -- 2020-03CONSULTANT for children and adults with auditory processing disorders through the consulting business "Kankakunoie". Provides consultation to families and institutions in Kanto region. Families also consult for children with learning disabilities, autism and related developmental difficulties. At home training programs are provided. Professional training is also provided to day-care institutions and schools. Consultations are held on Fridays and week-ends.

(最終更新日: 2021-01-07)