JACTAT BRUNO Daniel Philippe(ジャクタ　ブルノ ダニエル　フィリップ)

所属
人文社会系
職名
助教
ORCID
0000-0002-8170-8654
研究室
人文社会系棟 A706号室
研究分野
外国語教育
教育学
研究キーワード
身体性認知、リスニング 、第二言語習得、フランス語教育、コミュニケーション戦略、ゲーミフィケーション、観光専門フランス語、発音
研究課題
Phraseology In Language Education from French, Japanese and Mandarin corpora to classrooms (PILE)2025-05 -- 2026-03NTU TaipeiNTU- UGA-UT joint initiatives in research and education/2,300,000円
Intercultural Communication: Eurasian Axis - Joint MA Degree design project2021-12 -- 2023-07Sofia University (EU, Bulgaria)European Education and Culture Executive Agency (Brussels, BE)/Erasmus+ Programme (ERASMUS)/7,100,000円
Effects of articulatory phonological training on frequency discrimination thresholds and pronunciation2018-04 -- 2022-03JACTAT BRUNO Daniel Philippe日本学術振興会　/科研費　基盤研究(C)3,120,000円
学歴
1997-09 -- 2001-08フランシュコンテ大学 大学院言語学専攻
1993-09 -- 1994-06パリ国立東洋言語文化研究所(INALCO) 日本語学科
取得学位
2001-08言語科学専攻 高度研究学位（DEA）博士課程フランシュコンテ大学大学院言語学専攻 第3課程
1993-09東洋言語・文明に関する大学ディプロム（DULCO）パリ国立東洋言語文化研究所(INALCO)日本語学科
1990-06学士アンジェ大学文学部英語文学学科
免許資格等
2021-03Certification Level 3 of the Laboratory of the Immediate Method
2020-09Certification Level 2 of the Laboratory of the Immediate Method
2020-03Certification Level 1 of the Laboratory of the Immediate Method
2019-06応用音声学ワークショップ フランス語のビジュアル発音法
2017-09神経言語学的アプローチ(ANL)入門資格取得
2012-02Certificate, professional qualification for Auricula visual and auditory reeducation of language, Asca International, France
2012-01Certificate, Auricula developmental integration method, Saint-Laurent d'Aigouze, France
2010-12Certificate, Besson equipment usage for APP, Madrid
2007-01Certified Tomatis Consultant (IARCTTC)
所属学協会
2022-04 -- (現在)CTS - Circle of Translation Studies
2016-04 -- (現在)MI外国語教育研究会
1999-04 -- (現在)SJDF - 日本フランス語教育学会会員
2017-01 -- 2023-03異文化教育研究所
2015-10 -- 2019-12JALT - 全国語学教育学会会員
1996-04 -- 2004-03全国語学教育学会会員
受賞
2017-11日本言語教育学会　(JALT)The Best of JALT 2016 award受賞　(優秀発表受賞)
2003-03第9回日本ユネスコ協会連盟賞For best Online Educational program of the year - Worldraw
論文
  • Production orale en FLE : défis et solutions avec les rubriques progressives
    JACTAT BRUNO Daniel Philippe
    Bulletin "RENCONTRES"/39/pp.38-42, 2025-09
  • Apprentissage du FLE en mode hybride : exemple de suivi de l’acquisition des savoirs sur plateforme LMS
    JACTAT BRUNO Daniel Philippe
    Comptes rendus de la Journée pédagogique de la langue française 2024/pp.21-25, 2025-05
  • Comment instaurer les bases de la prononciation du français auprès d'apprenants japonais non-spécialistes ?
    JACTAT BRUNO Daniel Philippe
    Bulletin "RENCONTRES"/38/pp.81-85, 2024-09
  • Simulating OZ Moments in the Classroom with the BARNGA Activity
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    Intercultural Communication In Language Education 2nd Conference Proceedings/pp.71-83, 2023-12
  • La Méthode Immédiate : faire converser les étudiants asiatiques dès leurs premiers cours de français
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    Actes du quatrième colloque international de l’ATPF « Les multiples facettes du français et son enseignement au 21 e siècle : plurilinguisme, pluriculturalisme et innovations » ISBN/pp.167-188, 2023-10
  • Effects of articulatory phonological training on discrimination of minimal vowel pairs in French by Japanese speakers
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    外国語教育論集/45/pp.41-50, 2023-03
  • Low-Fidelity Prototyping with Design Thinking in Higher Education Management in Japan: Impact on the Utility and Usability of a Student Exchange Program Brochure
    Mahdi Katsumata Shah; Jactat Bruno Daniel Philippe; Tos...
    Education Sciences/13(1), 2023-01
  • Par Ici ! Approche Immédiate et Actionnelle au Service du FOS Pour Guides Bénévoles au Japon
    Jactat Bruno Daniel Philippe; Koshikawa Malaurie
    L'utilité Du Français Dans La Diffusion Des Connaissances, Le Développement Des Compétences Professionnelles
Et La Communication Scientifique/pp.77-99, 2022-10
  • 10 Questions sur le prochain stage de formation certifiante "Méthode Immédiate"
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    La Lettre d'ALMA, Novembre 2022/pp.4-6, 2022-11
  • フランス語圏の留学促進のための教職員セミナー活動報告
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    令和3年度　教育戦略推進プロジェクト支援事業、外国語活動認定の制度化と「筑波式統合言語学習」の推進最終報告書/pp.41-47, 2022-03
  • Report of FY2021 CEGLOC FD committee events
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    外国語教育論集/44/pp.71-76, 2022-03
  • Lost In Translation: Trapped Between the Four Walls of the Mind
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    Bulletin of the JALT Mind, Brain, and Education SIG, Teacher-Student Relations in the Language Classroom/7(10)/pp.27-34, 2021-10
  • Report on the 2nd International Mother Language Day Forum
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    外国語教育論集/43/pp.47-58, 2021-03
  • Report of FY2020 CEGLOC FD committee events
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    外国語教育論集/43/pp.70-80, 2021-03
  • Peripheral Auditory System: Foundations for Embodied Listening Using Dynamic Systems Theory and the Coupling Devices as a Metaphor
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    F1000Research 2021, 10:193/10(193), 2021-03
  • フランス語圏の留学促進のための教職員セミナー報告
    JACTAT BRUNO DANIEL PHILIPPE
    令和2年度教育戦略推進プロジェクト支援事業、外国語活動認定の制度化と「筑波式統合言語学習」の推進報告書/pp.43-57, 2021-03
  • Anglais comme Moyen d'Instruction (AMI) dans la classe de FLE : avantages et limites
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    Bulletin "RENCONTRES"/34/pp.40-44, 2020-07
  • Report of CEGLOC FD committee events
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    外国語教育論集/42/pp.81-97, 2020-03
  • 第5回トライリングアルデーの報告
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    令和元年度教育戦略推進プロジェクト支援事業、外国語活動認定の制度化と「筑波式統合言語学習」の推進報告書/pp.37-51, 2020-03
  • Rapport des activités de la section de français 2019-2020
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    令和元年度教育戦略推進プロジェクト支援事業、外国語活動認定の制度化と「筑波式統合言語学習」の推進報告書/pp.17-36, 2020-03
  • The Power of Words
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    Bulletin of the JALT Mind, Brain, and Education SIG, Experiences that changed us/6(1)/pp.9-10, 2020-01
  • Report on the International Mother Language Day Forum: My Mother Tongue Amidst the Languages I Speak.
    Jactat Bruno Daniel Philippe; Jérémie Bride; Ruth Vanbaelen
    Inter Faculty/9/pp.91-120, 2019-11
  • Rapport des activités de la section de français
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    平成30年度教育戦略推進プロジェクト支援事業、外国語科目の成績評価基準の確立と筑波言語ディプロマの創設/pp.32-43, 2019-03
  • Simulating OZ moments in the classroom.
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    JALT Intercultural Communication in Language Education SIG Publications, The ICLE-box/1/pp.1-4, 2019-01
  • Les neurosciences en action II : debout et en mouvement dans la salle de classe
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    Rencontres Pédagogiques du Kansai,/Bulletin 32/pp.60-64, 2018-07
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著書
  • Moi, je... Communication A1
    Vannieu Bruno; Saki Ishii Chloé Bellec; Jactat Bruno Dan...
    Alma Publishing, 2023-03
  • Moi, je... Communication A2
    Serverin Simon; Bruno Vannieu Saki Ishii Chloé Bellec; J...
    Alma Publishing, 2023-03
  • PAR ICI, Petit manuel du français du tourisme pour guides bénévoles en Asie (guide du professeur)
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    Presses Universitaires de Tsukuba, 2018-10
  • PAR ICI, Petit manuel du français du tourisme pour guides bénévoles en Asie
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    PAR ICI, Petit manuel du français du tourisme pour guides bénévoles en Asie/Presses Universitaires de Tsukuba, 2018-10
  • Manuel d'entrainement à l'examen du DELF A1 - Cahier d'exercices de l'étudiant
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    2017-02
  • Allons en France
    Jactat Bruno Daniel Philippe; 大熊薫
    朝日出版社, 2004-01
  • Conversations dans la classe
    Azra Jean-Luc; Bruno Vannieu; Jactat Bruno Daniel Philippe
    Conversations dans la classe/Alma Publishing, 2002-11
  • En Paroles
    Jactat Bruno Daniel Philippe; 阿南婦美代; Rigaud Emmanuel
    早美出版社, 1993-01
会議発表等
  • Formation continue des professeurs de FLE : mini-livres et vidéos pour enseigner la communication en français au Japon
    JACTAT BRUNO Daniel Philippe; Ishii Saki; Bellec Chloé...
    8e journée pédagogique de la langue française/2025-10-05--2025-10-05
  • 終末時計89秒間を生きるための新たな倫理にむけて
    JACTAT BRUNO Daniel Philippe
    筑波会議2025/2025-10-03--2025-10-03
  • Production orale en FLE : défis et solutions avec l’évaluation progressive
    JACTAT BRUNO Daniel Philippe
    39ème journée des Rencontres Pédagogiques du Kansai, Osaka/2025-03-26--2025-03-27
  • フランス語学習1年目の学生に向けた コミュニケーションの模擬授業とディスカッション
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    22 回表現主体の外国語教育研究会/2024-12-8--2024-12-8
  • Apprentissage du FLE en mode hybride : un modèle dynamique pour un enseignement optimisé
    JACTAT BRUNO Daniel Philippe
    7e journée pédagogique de la langue française/2024-10-06--2024-10-06
  • Comment instaurer les bases de la prononciation du français dès le premier cours ?
    JACTAT BRUNO Daniel Philippe
    38ème journée des Rencontres Pédagogiques du Kansai, Osaka/2024-03-27--2024-03-28
  • Comment ancrer les bases de la prononciation du français dès le début du semestre ?
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    21e Laboratoire d’automne de la Méthode Immédiate/2023-11-18--2023-11-18
  • La Méthode Immédiate : faire converser les étudiants asiatiques dès leurs premiers cours de français
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    Les multiples facettes du français et son enseignement au 21e siècle : plurilinguisme, pluriculturalisme et innovations/2023-06-08--2023-06-09
  • Manaba: Tips and Tricks for a Smooth Experience
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    New Faculty Welcome Event/2023-05-23--2023-05-23
  • Metalanguage as a Means to Enhance Interactions in the Foreign Language Classroom
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    5th CEGLOC Conference Autonomous and Interactive Practices in Language Learning/2022-12-03--2022-12-03
  • The Power of Testing
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    20th Autumn Workshop of the Immediate Method/2022-11-27--2022-11-27
  • L’outil technologique au service de la conversation
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    20e Laboratoire d’automne de la Méthode Immédiate/2022-09-25--2022-09-25
  • Par Ici ! Approche immédiate au FOS pour guides
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    Séminaire régional de recherche francophone 2021/2021-12-01--2021-12-03
  • Abaisser les seuils de résistance auditive chez les apprenants en difficulté : un modèle pour ouvrir l’écoute et perfectionner la prononciation du français.
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    XVe Congrès Mondial de la Fédération Internationale des Professeurs de Français/2021-07-10--2021-07-10
  • La Méthode Immédiate en ligne: des besoins pédagogiques aux outils techniques
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    35ème journée des Rencontres Pédagogiques du Kansai, Osaka/2021-03-28--2021-03-28
  • La Discrimination Fréquentielle : portail du cortex auditif de l’apprenant.
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    Journée pédagogique de la langue française 2020/2020-12-13--2020-12-13
  • Frequency Discrimination: gateway to the learner’s listening brain?
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    3rd Annual Conference of the Center for Education of Global Communication (CEGLOC), University of Tsukuba/2019-12-07--2019-12-07
  • 神経科学の実践：感覚の記憶過程と言語教育への応用」
    JACTAT BRUNO DANIEL PHILIPPE
    33ème journée des Rencontres Pédagogiques du Kansai/2019-03-25--2019-03-26
  • The survival of Breton language in France
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    Tsukuba International Mother Language Day/2019-02-22--2019-02-22
  • Les neurosciences en action III : les processus de la mémoire dans le cerveau et leurs applications à l'enseignement des langues.
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    1ère Journée pédagogique de la langue française, Lycée français international de Tokyo/2018-12-9--2018-12-9
  • Simulation d’un moment OZ à travers un jeu de simulation interculturel.
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    2nd Annual Conference of the Center for Education of Global Communication (CEGLOC), University of Tsukuba/2018-12-8--2018-12-8
  • Enseignement de la communication orale au niveau débutant et faux-débutant : une approche innovante venue du Japon.
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    Colloque international conjoint 2018 « Les nouvelles stratégies de l’enseignement du français : enjeux et innovations »/2018-11-22--2018-11-24
  • Neurolinguistic Approach: A Brain-friendly Paradigm
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    JALT PAN-SIG 2018, Toyo Gakuen University/2018-05-20--2018-05-20
  • Les neurosciences en action II : debout et en mouvement dans la classe
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    32ème journée des Rencontres Pédagogiques du Kansai, Osaka/2018-03-27--2018-03-27
  • Le français à l’université : comment rendre les classes actives ?
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    Journée Pédagogique du Kanto 2017, Institut Français Tokyo/2017-12-10--2017-12-10
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作品
  • Guide des bénévoles du château de Matsumoto - Livret d'outils
    Jactat Bruno Daniel Philippe
  • Moi, je…Communication, 英仏語版
    JACTAT BRUNO DANIEL PHILIPPE
  • Description des panneaux de la résidence de Naoya Shiga, Nara
    Jactat Bruno Daniel Philippe
  • DELF A1試験の問題練習コース
    Jactat Bruno Daniel Philippe
  • DELF A1試験のコース
    Jactat Bruno Daniel Philippe
  • DELF A2試験のコース
    Jactat Bruno Daniel Philippe
  • DELF A2試験のコース manaba
    Jactat Bruno Daniel Philippe; Suita Eiko; Dervelois Mich...
  • Manuel d'entrainement à l'examen du DELF A2
    Jactat Bruno Daniel Philippe; Dervelois Michaël; Suita E...
  • DELF A1試験のコース manaba
    Jactat Bruno Daniel Philippe
  • Malette pédagogique pour les classes de fle primaire au Vietnam
    Jactat Bruno Daniel Philippe
担当授業科目
2025-10 -- 2025-12仏語学概論筑波大学
2025-10 -- 2026-02基礎フランス語BII筑波大学
2025-10 -- 2026-02基礎フランス語BI筑波大学
2025-04 -- 2025-08基礎フランス語BI筑波大学
2025-10 -- 2026-02応用フランス語会話B筑波大学
2025-04 -- 2025-08応用フランス語会話A筑波大学
2025-04 -- 2025-08フランス語圏の言語と文化A筑波大学
2025-10 -- 2026-02Methodology for Global Issues筑波大学
2025-04 -- 2025-08Graduation Research II筑波大学
2025-10 -- 2026-02Graduation Research I筑波大学
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授業以外の教育活動
2025-04 -- 2025-04マリー＆ルイ・パスツール大学のCLA言語学校への留学説明会スチューデント・サポート・センター
2024-09 -- 2024-122024年度スーパーグローバルハイスクール(ＳＧＨ)およびワールド・ワイド・ラーニングコンソーシアム構築支援事業(ＷＷＬ)全国高校生フォーラムにおける生徒交流会文部科学省、筑波大学
2023-09 -- 2023-122023年度スーパーグローバルハイスクール(ＳＧＨ)およびワールド・ワイド・ラーニングコンソーシアム構築支援事業(ＷＷＬ)全国高校生フォーラムにおける生徒交流会文部科学省、筑波大学
2023-05 -- 2023-05フランシュ＝コンテ大学への留学説明会スチューデント・サポート・センター
2022-09 -- 2022-12２０２２年度スーパーグローバルハイスクール(ＳＧＨ)およびワールド・ワイド・ラーニングコンソーシアム構築支援事業(ＷＷＬ)全国高校生フォーラムにおける生徒交流会文部科学省、筑波大学
2022-04 -- 2023-03クラブ・フランコフォニーグローバルコミュニケーション教育センター、 筑波大学
2022-07 -- 2022-07「フランス人との異文化コミュニケーション」筑波大学スチューデントサポートセンター
2021-12 -- 2021-12フランス語短期留学説明会開催筑波大学スチューデントサポートセンター　国際交流支援室
2021-04 -- 2022-03TEDxUTsukuba 2021 アドバイザーTEDxUTsukuba
2020-04 -- 2022-03クラブ・フランコフォニー(オンライン)グローバルコミュニケーション教育センター、 筑波大学
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一般講演
  • From Surface Culture to Deep Culture: How to foster an intercultural mind
    JACTAT BRUNO Daniel Philippe
    Ibaraki Prefecture Interpreter Guide Association (IGIA) Annual Talks/2025-08-31--2025-08-31
  • デザイン思考を活用した留学プログラムパンフレット作成について
    JACTAT BRUNO DANIEL PHILIPPE; Shah Katsumata Mahdi
    JAFSA特別Webinar/2023-07-28--2023-07-28
  • Phraséologie pragmatique : Traduction, intercompréhension, acquisition
    Jactat Bruno Daniel Philippe; Ladreyt Alexis
    Cercle d'Etudes sur la Traduction/2023-04-12--2023-04-12
  • Online Immediate Method Workshop 3
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    ALMA Publishing - Immediate Method Workshop/2022-06-10--2022-06-10
  • Anglais comme Moyen d'Instruction et Traduction dans la Classe de Français Langue Etrangère au Japon
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    Cercle d'Etudes sur la Traduction/2022-04-06--2022-04-06
  • Benefits and limitations in using manaba
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    University of Tsukuba CEGLOC & BPGI - Workshop on Online Teaching: Tips and Sharing Experience/2021-12-06--2021-12-06
  • Atelier de la Méthode Immédiate en ligne 2
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    ALMA Publishing - Immediate Method Workshop/2020-05-26--2020-05-26
  • Atelier de la Méthode Immédiate en ligne 1
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    ALMA Publishing - Immediate Method Workshop/2020-05-21--2020-05-21
  • Enquête et écriture collaborative en ligne
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    18ème Laboratoire d'automne de la Méthode Immédiate/2020-12-06--2020-12-06
  • Online seminar on project management software (Bitrix24)
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    Center for Education of Global Communication FD Committee Workshop/2020-06-01--2020-06-01
  • Dynamic Skill Theory in the French classroom
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    Language and Culture in the Lower-level Classroom—Best Practices, University of Juntendo/2019-04-24--2019-04-24
  • Perusal of a Successful Kakenhi Application : Drafting a Winning Grant Application in Japan
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    Kakenhi Seminar for Non Japanese Researchers; University of Tsukuba/2019-07-22--2019-07-22
  • Welcome to the Pelican family! Simulating an intercultural encounter in your classroom.
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    Learning circle (Japan Intercultural Institute), University of Juntendo/2019-1-12--2019-1-12
  • Frequency discrimination and learning: some ideas for improving your listening skills
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    Tsukuba Global Science Week 2018/2018-9-21--2018-9-22
  • Effective interactive listening strategies to improve communication skills in the foreign language classroom
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    Tsukuba Global Science Week 2018/2018-9-21--2018-9-22
  • The brain’s many different memory processes: applications to language teaching
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    The Japan Association for Language Teaching—JALT Ibaraki Chapter—; Ibaraki University/2018-06-16--2018-06-16
  • Language learning: How the brain learns & resists learning.
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    Alps Language Service Association - LTE Talk/2017-07-15--2017-07-15
  • Gestes et parole comme stratégies de communication
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    The 14th Study Group on Expression-Oriented Foreign Language Education/2016-11-20--2016-11-20
  • Stand and Talk : communication stategies from the start
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    CEGLOC Foreign Language Education Department FD Workshop; University of Tsukuba/2016-07-19--2016-07-19
  • Look at what I’m saying : How visual clues profoundly enhance communication.
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    Alps Language Service Association - LTE Talk/2016-05-07--2016-05-07
  • Acoustic Impedance : how it impacts language learning
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    The Japan Association for Language Teaching—JALT Ibaraki Chapter—; Tsukuba Gakuin University/2016-03-05--2016-03-05
  • フランス語国際資格DELF/DALFの30周年の実績
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    第２回トライリンガルディー　筑波大学/2016-01-13--2016-01-13
  • Listening & Consciousness : How listening defines the way we perceive our acoustic environment.
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    Alps Language Service Association ALSA - LTE Talk/2015-11-21--2015-11-21
  • Listening : how it models our second language learning
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    Alps Language Service Association ALSA - LTE Talk/2015-05-18--2015-05-18
  • ブルターニュへようこそ
    Jactat Bruno Daniel Philippe
    Multicultural Exchange Salon Special Program, Shinshu University/2014-12-11--2014-12-11
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学協会等委員
2024-04 -- (現在)JALT 全国語学教育学会ICLE SIG編集委員会査読者
2024-04 -- (現在)Vivre et travailler au Japon Cahiers d’Études Interculturelles編集委員会査読者
2024-04 -- (現在)翻訳研究サークル(CTS)メンバー
2023-09 -- (現在)いば らき県通訳案 内士会 IGIA特別会員
2022-04 -- 2024-03翻訳研究サークル (CTS)サークル長
1999-04 -- (現在)日本フランス語教育学会会員
2017-04 -- 2023-03Japan Intercultural Institute (JII)委員
2018-01 -- 2018-03内閣府沖縄総合事務局運輸部「Be.Okinawa 琉球列島周遊ルート」検討委員
2017-01 -- 2021-03Vivre et travailler au Japon Cahiers d’Études Interculturelles編集委員会査読者
2016-11 -- 2019-03JALT OLE SIGofficer
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学内管理運営業績
2024-04 -- (現在)地球規模課題学位プログラム入試委員会委員長
2024-04 -- (現在)筑波大学入学試験問題出題専門委員会構成員
2024-04 -- (現在)地球規模課題学位プログラム FD 委員会構成員
2023-10 -- 2023-12CEGLOCエリス・ツアー運営委員会コーディネーター
2023-04 -- (現在)グローバルコミュニケーション教育センター アカデミックライティングサポートデスク(AWSD)オブサーバー
2022-04 -- 2024-03BPGI FD 委員会委員長
2022-04 -- 2024-03CEGLOC FD 委員会ウェブサイト係
2020-04 -- (現在)地球規模課題学位プログラム運営委員会構成員
2020-04 -- (現在)協定大学連絡調整責任者・フランシュ＝コンテ大学（フランス）連絡調整責任者
2020-04 -- (現在)協定大学連絡調整責任者・ボルドー・モンテーニュ大学（フランス）連絡調整責任者
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その他の活動
2022-04 -- (現在)主催者 「翻訳研究サークル」月一回
2018-04 -- (現在)イミディエイト・メソッド研究所　教育ディレクター
2024-06 -- 2024-07コーチ。Laboratory of the Immediate Method（日本）の教員研修：フランス語講師にImmediate Methodの1級、2級を養成。
2023-06 -- 2023-07コーチ。Laboratory of the Immediate Method（日本）の教員研修：フランス語講師にImmediate Methodの1級、2級を養成。
2023-05 -- 2025-03スチューデント・サポート・センターとのオーガナイザー【French-Chat】フランス語チャットイベント 水、金　15:15～16:30
2022-05 -- 2022-07コーチ。Laboratory of the Immediate Method（日本）の教員研修：フランス語講師にImmediate Methodの1級、2級を養成。
2021-09 -- 2022-01コーチ。Laboratory of the Immediate Method（日本）の教員研修：フランス語講師にImmediate Methodの1級、2級を養成。
2021-04 -- 2022-03コンセプター。デザイン思考に基づくフランス語圏の留学促進用ブロシュア制作。
2021-01 -- 2021-0399ページに及ぶ日本語のレポートの編集を担当しました。 『令和2年度教育戦略推進プロジェクト支援事業、外国語活動認定の制度化と「筑波式統合言語学習」の推進報告書』
2020-08 -- 2021-03フランス語圏への留学のためのデザイン思考に基づくパンフレット作製 :国際室と協力して、フランス語圏（フランス、カナダ）への留学を促進するための教務員向けセミナーを3回開催しました。人文社会科学部、CEGLOC、国際室、グローバルコモンズ、留学国際交流課の教務員が相談に乗り、デザイン思考で情報を得た新しいタイプのパンフレットを作成プロジェクトです。このプロジェクトでは、フランスから帰国した学生や、これからフランスに留学しようとしている学生にインタビューを行い、クライアント中心のプロジェクトを行いました。このプロジェクトの経過は、【 令和2年度教育戦略推進プロジェクト支援事業、外国語活動認定の制度化と「筑波式統合言語学習」の推進報告書（P.43-57）】に記載されています。このプロジェクトは、令和3年度に推進されることになっています。
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(最終更新日: 2025-10-29)