Kumagai Keiko

Affiliation
Faculty of Human Sciences
Official title
Professor
Research fields
Social psychology
Educational psychology
Special needs education
Research keywords
Study on Intervention for Learning Disabilities
Neuropsychological Approach for Learning Disabilities
Research of Dyscalculia
Research on Irlen Syndrome (Light hyper-sensitivity syndrome)
SST for Developmental Disabilities
Research projects
算数困難のある生徒のためのICT活用授業に関する研究2017-04 -- 2019-03KeikoJapan Society of for the Promotion of Science/Grant-in-Aid for JSPS Fellows4,420,000Yen
発達障害の可能性のある児童生徒に対する教科指導法研究事業：算数2018-04 -- 2019-03KeikoMinistry of Education, Culture, Sports, Science and Technology, Japan/発達障害の可能性のある児童生徒に対する教科指導法研究事業3,152,491Yen
児童・生徒の心身の健康とそのサポートシステムのあり方の検討－学校と専門機関の連携を中心に－1998 -- 2001Japan Society of for the Promotion of Science/基盤研究(B)1,200,000Yen
学習障害児の算数困難1999 -- 1999Japan Society of for the Promotion of Science/研究成果公開促進費120,000Yen
学習障害児の算数困難と個別支援の研究-数学的操作の獲得段階に合わせた指導法開発-2002-04 -- 2005-03Japan Society of for the Promotion of Science/基盤研究(B)1,700,000Yen
Ｓｃｏｔｏｐｉｃ　Ｓｅｎｓｉｔｉｖｉｔｙ　ＳｙｎｄｒｏｍｅのあるＬＤ児の学習改善2005-04 -- 2009-03Keiko KumagaiJapan Society of for the Promotion of Science/萌芽研究1,868,000Yen
学習障害児の算数障害の研究－数概念と分数概念の獲得について－2010-04 -- 2013-03熊谷恵子Japan Society of for the Promotion of Science/基盤研究(C)1,430,000Yen
算数の教科学習の系統性と関連させた算数障害スクリーニング検査の作成2014-04 -- 2017-03熊谷　恵子Japan Society for the Promotion of Science/基盤研究(C)4,810,000Yen
算数困難のある生徒のためのICT活用授業に関する研究2017-04 -- (current)熊谷 恵子Japan Society for the Promotion of Science/Grant-in-Aid for Scientific Research(C)4,420,000Yen
視覚の光過敏および色覚異常の測定、評価、原因究明、さらにその解決を目的とした眼鏡レンズの検討2016-04 -- 2018-03熊谷恵子東海光学株式会社/共同研究一般研究600,000Yen
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Career history
2009-11 -- (current)University of TsukubaProfessor
Academic background
-- 1981Kyushu University Faculty of Science Department of Chemistry
-- 1990University of Tsukuba Graduate School, Division of Special Education 心身障害学
Degree
修士(教育学)University of Tsukuba
1997-03博士(教育学)University of Tsukuba
Licenses and qualifications
1981-03-28高等学校教諭二級普通免許状理科
1997-09-10学校心理士
2001-04臨床心理士
2002-04特別支援教育士スーパーバイザー
2002-05言語聴覚士
2013-01-01学校心理士スーパーバイザー
Academic societies
2013-04 -- (current)International School psychological Assosiation
2007 -- (current)高次脳機能学会
1999 -- (current)THE JAPANESE ASSOCIATION OF ASSESSMENT ON THE K-ABC
-- (current)JAPAN ACADEMY OF LEARNING DISABILITIES
-- (current)THE JAPANESE ASSOCIATION OF COUNSELING SCIENCE
-- (current)The Japanese Association of Educational Psychology
-- (current)JAPANESE SOCIETY OF PEDIATRIC PSYCHIATRY AND NEUROLOGY
-- (current)障害科学学会
-- (current)THE JAPANESE PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION
-- (current)NEUROPSYCHOLOGY ASSOCIATION OF JAPAN
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Honors & Awards
2007-11-23日本LD学会 学会発表奨励賞
2003-11-22日本LD学会 研究奨励賞
Articles
  • Grade transition of Addition/ Subtraction Acquisition and Characteristics of Children with Calculation Difficuaties: Analysis of Correct Answer Rate and Reaction Time.
    山本　ゆう; 安藤　瑞穂; 熊谷 恵子
    Japanese Journal of Learning Disabilities/31(2)/pp.135-155, 2022-05
  • Trial of Professional Development Training for Teachers in Charge of Resource Room Instruction: Online and On-Demand Lectures on Developmental Disabilities and On-the-Job Training in Designing “Individualized Teaching Plans”
    区　潔萍; 柘植　雅義; 熊谷 恵子; 三盃 亜美; 宮本 昌子; 岡崎　慎治; 野呂　文行; 小島 道生; 米田 宏樹
    Japanese Journal of Disability Sciences/46/pp.235-247, 2022-03
  • Factors Related to the Visual Information Processing of Children with Learning Disabilities Who Have Difficulty Acquiring Kanji Writing: Features Revealed by the Rey–Osterrieth Complex Figure Test
    熊谷 恵子
    Asian Journal of Occupational Therapy/pp.87-93, 2022-03
  • The research of Visual Characteristics of the Clients with Irlen syndrome
    熊谷 恵子
    Japanese Journal of Learning Disabilities/30(2)/pp.126-137, 2021-05
  • 心理検査のフィードバックを保護者はどのように受け止めているかー親の会へのインタビュー調査の分析ー
    熊上崇; 熊上藤子; 熊谷 恵子
    K-ABCアセスメント研究/21/pp.25-33, 2019-8
  • 視覚的短期記憶が低く学習尺度が高い中学生に対する多感覚学習法を用いた英単語の指導
    佐藤七瀬; 工藤早希; 大泉響子; 安藤瑞穂; 熊谷 恵子
    K-ABCアセスメント研究/22/pp.51-62, 2020-08
  • The Tendency of Stumbling in the Process of Visual Copying for 61 Children with Learning Disabilities in Acquiring Kanji Writing
    大西正二; 小菅英恵; 熊谷恵子
    Japanese Journal of Learning Disabilities/31(1)/pp.34-45, 2022-02
  • A primary study on mathematical difficulties of students in junior high school entrance period: With a focus on the difficulties in number concepts and mental arithmetic.
    吉田　知世; 山本　ゆう; 熊谷 恵子
    Bulletin of counseling and school psychology/56/pp.27-40, 2019-10
  • Process of Secondary Disability and effective support of people with Irlen Syndrome with Developmental Disabilities: Examining few cases through quantitative analysis.
    津田　侑佳; 熊谷 恵子
    Bulletin of counseling and school psychology/pp.15-25, 2019-10
  • A preliminary Investigation of psychological approach for adults with ADHD aんdASD: Analysis of SST and Coaching Notes.
    安藤 瑞穂; 満田　琴美; 粟田　房子; 小菅　英恵; 熊谷 恵子
    Bulletin of counseling and school psychology/57/pp.33-43, 2020-10
  • A Qualitative Study of Impacts of the COVID-19 Pandemic on Lives in Adults with Attention Deficit Hyperactive Disorder in Japan
    Ando Mizuho; Takeda Toshinobu; Kumagai Keiko
    International journal of environmental research and public health/18(4), 2021-04
    PubMed
  • Research trends on children with learning disabilities who have difficulty acquiring kanji writing skills
    大西 正二; 熊谷 恵子
    Japanese Occupational Therapy Research/39(3)/pp.261-272, 2020
    CiNii
  • Relationship between Attentional Dysfunctions While Moving and Spatial Attention Task in ADHD Tendency
    小菅 英恵; 山村 豊; 熊谷 恵子
    Japanese Journal of Applied Psychology/45(3)/pp.207-218, 2020
    CiNii
  • Efficacy of Coaching for Adults with ADHD:Clinical Study of Ten Adults with ADHD in Japan
    安藤 瑞穂; 武田 俊信; 熊谷 恵子
    Japanese Journal of Learning Disabilities/27(3)/pp.290-300, 2020
    CiNii
  • Comparing Learning Methods Based on Cognitive Processing and Somatosensory Inputs for Children with Learning Disabilities Having Difficulties in Acquiring Kanji Writing
    大西正二; 熊谷 恵子
    Japanese Journal of Learning Disabilities/28(3)/pp.363-376, 2019-08
    CiNii
  • 障害者差別解消法と合理的配慮ー通常の学級における配慮ー
    熊谷 恵子
    K-ABCアセスメント研究/20/pp.1-7, 2018-08
  • 思春期の視覚過敏と学習障害ーアーレンシンドロームとディスレクシアー
    熊谷 恵子
    思春期学/37(1)/pp.130-136, 2019-03
  • The Historical View and Contents of Developmental dyscalculia
    熊谷 恵子
    Japanese journal of learning disabilities/27(2)/pp.162-165, 2018-05
  • 算数障害の理解と支援ー計算の問題やワーキングメモリとの関連性に焦点を当ててー
    熊谷 恵子
    LD研究/27(2)/pp.160-161, 2018-05
  • 子どもへの心理検査の結果のフィードバックｰ実務者への質問紙調査の分析と「学習アドバイスシート」の作成
    Kumagai Keiko
    K-ABCアセスメント研究/18(1)/pp.79-88, 2016-8
  • Relationships Between Children With Autism Spectrum Disorder and Their Siblings: Influences of Behavioral Problems and Intellectual Disabilities
    武田 瑞穂; 熊谷 恵子
    The Japanese Journal of Special Education/53(2)/pp.77-87, 2015
    CiNii
  • 発達障害青年に対する教育的視点からの社会性の支援
    熊谷 恵子
    Adolescentology/52(1)/pp.40-44, 2016-03
  • The efeect of social skills training on metacognition among adults with autism spectrum disorder: Three case studies.
    武田瑞穂; 栗田房子; 熊谷 恵子
    Bulletin of counseling and school psychology/52/pp.57-66, 2015-10
  • Effectiveness of Irlen lenses for people with Scotopic Sensitivity Syndrome in daily life.
    尾形　雅徳; 熊谷 恵子
    Bulletin of counseling and school psychology/52/pp.35-44, 2015-10
  • Rife and development of school-aged children with Mowat-Wilson Syndrome and the needs of their parents
    水澤実栄子; 菅野和恵; 熊谷 恵子
    Bulletin of counseling and school psychology/52/pp.45-55, 2015-10
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Books
  • 算数障害とは
    宮本信也; 熊谷 恵子
    学習障害のある子どもを支援する/日本評論社, 2019-01-17
  • 心理検査のフィードバック
    熊谷 恵子
    2022-02
  • 特別支援教育で役立つかけ算・わり算の計算と文章題のドリル
    熊谷 恵子; 山本ゆう
    学研教育みらい, 2021-08
  • 特別支援教育で役立つたし算・ひき算の計算ドリル
    熊谷 恵子; 山本ゆう
    学研教育みらい, 2020-10
  • 特別支援教育で役立つたし算・ひき算の文章題のドリル
    熊谷 恵子; 山本ゆう
    学研教育プラス, 2020-10
  • 通常学級で役立つ算数障害の理解と指導法
    熊谷 恵子
    学研教育みらい, 2018-11
  • 「計算」のメカニズムとLDへの支援
    熊谷 恵子
    教育と医学　子どもの「聞く・話す・計算」を支援する/慶応義塾大学出版会/pp.12-21, 2021-09
  • ADHDのコーチング
    熊谷 恵子; 安藤瑞穂
    ADHDのコーチング/pp.3-3, 2019-12
  • Psychology of person with learning disabilities and their supports
    熊谷 恵子
    Psychology of handicapped person./北大路書房/pp.83-94, 2017-07
  • 一人ひとりの教育的ニーズに応じた学習指導
    熊谷 恵子
    学びを補償する指導と支援/ぎょうせい/pp.11-27, 2017-12
  • 心理検査法Ⅱ：KABC-Ⅱ・DN-CAS, ①KABC-Ⅱ
    熊谷 恵子
    特別支援教育の理論と実践Ⅰ（第3版）概論・アセスメント．/金剛出版/pp.121-130, 2019-03
  • 学習障害の研究動向と特別支援教育への寄与
    熊谷 恵子
    特別支援教育の到達点と可能性　2001～2016年：学術研究からの論考/金剛出版/pp.102-105, 2017-09
  • 算数障害とは
    熊谷 恵子
    学習障害のある子どもを支援する/日本評論社/pp.73-86, 2019-01
  • 通常学級で役立つ算数障害の理解と指導法
    熊谷 恵子; 山本ゆう
    通常学級で役立つ算数障害の理解と指導法/Gakken/pp.175-1, 2018-11
  • Irlen Syndrome: children with light sensitivity who is hard to live.
    熊谷 恵子
    Gentosha, 2018-09
  • Research Tendency of Learning Disabilities and Contribution to Special Needs Education
    Kumagai Keiko
    Special Needs Education in Japan:Accumulated research from 2001 through 2016 and future directions/Kongo　Shuppan/pp.102-105, 2017-09
  • Individual Spport of Achievement
    熊谷 恵子
    School Psychology Handbook （Vervion 2）/教育出版/pp.138-139, 2016-11
  • Psycholosical Education to enhance the life skills
    熊谷 恵子; 田中輝美; 菅野和恵
    金子書房, 2016-09
  • It Changeｓ pre-school children by　taking advantage the strengths Part-4 : Support of Play/Living/Event using Cognitive processing style.
    熊谷 恵子; 高畑芳美; 小林玄
    図書文化社, 2015-09
  • It Changeｓ Adolescent people by　taking advantage the strengths Part-5 : Social living Support using KABC-Ⅱ.
    熊谷 恵子; 熊上崇; 小林玄
    図書文化社, 2016-09
  • 長所活用型指導で子どもが変わるPart4：認知処理様式を生かす遊び・生活・行事の支援
    熊谷 恵子
    図書文化社, 2015-9
  • 個別式知能検査KABC-Ⅱを理解し特別支援教育に活用する
    熊谷 恵子
    指導と評価/日本教育評価研究会・日本図書文化協会/pp.24-26, 2013-08
  • 通常学級での事例：通常の学級におけるＩＣＴを活用した学習支援
    熊谷 恵子
    〔実践〕特別支援教育とＡＴ/明治図書/pp.62-65, 2014-12
  • Essentials of KABC-Ⅱ Assessment
    熊谷 恵子
    2014-8
  • 検査バッテリーの組み方ｰ主にCHCモデルと学力習得度から考えるｰ
    熊谷 恵子
    S.E.N.Sの会ニューズレター/pp.2-3, 2014-3
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Conference, etc.
  • Examination of the Effectiveness of Systematic Intervention for Children with Calculation Difficulties.
    Yamanmoto Yu; Kumagai Keiko
    35th Pacific Rim International Conference on Disability & Diversity./2020-03-01--2020-03-03
  • Social Skill Training (SST) for young people with Developmental Disabilities (DD) in Japan: for Adults with DD
    Shoji Sayaka; Kumagai Keiko; Yamanmoto Yu
    35th Pacific Rim International Conference on Disability & Diversity./2020-03-01--2020-03-03
  • Social Skill Training for Middle School Students with Developmental Disabilities in Japan.
    Keiko KUMAGAI; Sayaka Shoji; Yu Yamanmoto
    35th Pacific Rim International Conference on Disability & Diversity./2020-03-01--2020-03-03
  • 感覚の過敏性・鈍麻性から見たアーレンシンドロームと他の障害との関わりについて．
    小園侑理愛; 熊谷 恵子
    日本LD学会第28回大会/2019-11--2019-11
  • 視覚の過敏症(アーレンシンドローム)のある人の視覚及び他の感覚の特性についてー自閉スペクトラム症併存の有無による感覚特性の相違に焦点を当ててー．
    小園侑理愛; 熊谷 恵子
    障害科学学会第○回大会/2020-03-07--2020-03-07
  • 漢字書字の習得が困難な学習障害児の視覚情報処理の要因について．
    大西正二; 小菅英恵; 熊谷 恵子
    日本LD学会第28回大会/2019--2019
  • 漢字書字の習得が困難な学習障害児に対する体性感覚に着目した学習法の比較．
    大西正二; 熊谷 恵子
    第52回作業療法学会/2018
  • 継次処理・同時処理の有意傾向の異なる2事例の認知能力と漢字書字の習得との関係．
    大西正二; 熊谷 恵子
    日本K-ABCアセスメント学会第21回大会/2018
  • 漢字書字習得が困難な学習障害ハイリスク児への体性感覚に着目した学習法の比較．
    大西正二; 熊谷 恵子
    第51回作業療法学会/2017
  • Examination of the Effectiveness of Systematic Intervention for Children with Calculation Difficulties.
    Yu Mamamoto; Keiko Kumagai
    Pacific Rim International Conference on Disability & Diversity./2019
  • Relations of ability to count a dot and the ability to calculate of the child of the school age: toward screening and assessing children with calculation difficulty using reaction time.
    Kumagai Keiko; Ymamoto Yu
    International School psychologist Assosiation/2017-07-19--2020-07-21
  • 加算における難易度の分析と発達順序－計算困難児の評価にために－.
    山本ゆう; 熊谷 恵子
    日本LD学会第28回大会
  • 加算における難易度の分析と発達順序－計算困難児の評価にために－.
    山本ゆう; 熊谷 恵子
    日本LD学会第26回大会
  • 計算に困難のある子どもの“計算と数える能力”の特徴－反応時間を指標にした計算評価システムの活用
    山本ゆう; 熊谷 恵子
    日本LD学会第25回大会
  • 足し算・引き算の自動化に至るまでの学年推移とその特徴-演算の種類と自動化の難易度に焦点をあてて-.
    熊谷 恵子
    日本LD学会第24回大会
  • How can an individual with subarachnoid hemorrhage improve the working memory through individual and group therapy?
    Shoji; Kumagai Keiko; Yaeda Jun
    Pacific Rim International Conference on Disability and Diversity/2019-03
  • 足し算・引き算の自動化に至るまでの学年推移とその特徴 ～演算の種類と自動化の難易度に焦点をあてて～
    Kumagai Keiko
    日本LD学会第25回大会/2016-11-19--2016-11-20
  • 足し算・引き算の自動化に至るまでの学年推移とその特徴 ～演算の自動化とドットの個数の把握の関連性～
    山本ゆう; 熊谷恵子
    日本ＬＤ学会第25回大会/2016-11-19--2016-11-20
  • The Achieving Relationship Among Addition，Subtraction，Multiplication, Division in Japanese Primary School-aged Children: Focused on Multiplication and Division.
    Kumagai Keiko; Tabei Hiroki; Yamamoto Yu; Sato Nanase
    39th Anneal conference o the International School Psychologist Association/2017-07-19--2017-07-22
  • Relationship Between the Abilities to Count Dots and Calculate of School-aged Children: Toward to Screen Children with Calculation Difficulties Using Reaction Time
    Yamamoto Yu; Tabei Hiroki; Sato Nanase; Kumagai Keiko
    The 39th Annual Conference of the International School Psychology Association/2017-07-19--2017-07-22
  • Relation between the adult ADHD tendency and the attentional function for the daily behavior on the traffic scene.
    Kumagai Keiko
    The 31st International Congress of Psychology/2016-07-24--2016-07-29
  • Relationship between Scotopic Sensitivity Syndrome and Hypersensitibities.
    Kumagai Keiko
    The 31st International Congress of Psychology/2016-07-24--2016-07-29
  • Visual Hypersensitivity and Irlen Syndrome
    Kumagai Keiko
    11th International Irlen Conference/2012-07-25--2012-07-27
  • 分数の習得に関する研究ー小学校1～6年生における調査からー
    熊谷 恵子
    日本発達心理学会第24会大会/2013-03-15--2013-03-17
  • 特別講義　発達障害
    熊谷 恵子
    平成21年度任用研修課程法務教官応用科及び法務技官応用科研修会/2009-12-08
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Teaching
2022-10 -- 2023-02Case Studies for Special Education: SeminarUniversity of Tsukuba.
2022-04 -- 2022-08Case Studies for Special Education: SeminarUniversity of Tsukuba.
2022-10 -- 2023-02Special Seminar on Counseling Science IIUniversity of Tsukuba.
2022-04 -- 2022-08Special Seminar on Counseling Science IIUniversity of Tsukuba.
2022-04 -- 2022-08Special Seminar on Lifespan Developmental Sciences IIIUniversity of Tsukuba.
2022-10 -- 2023-02Special Seminar on Lifespan Developmental Sciences IIIUniversity of Tsukuba.
2022-10 -- 2023-02Case Studies for Special Education : SeminarUniversity of Tsukuba.
2022-04 -- 2022-08Case Studies for Special Education : SeminarUniversity of Tsukuba.
2022-04 -- 2022-08Special Seminar on Rehabilitation Sciences IUniversity of Tsukuba.
2022-10 -- 2023-02Special Seminar on Rehabilitation Sciences IUniversity of Tsukuba.
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Other educational activities
-- (current)世田谷区立駒沢小学校　言葉の教室　専門相談世田谷区立駒沢小学校
2013-11 -- 2013-11船高カレッジ千葉県立船橋高等学校
2012-08 -- 2012-082013年度学校心理士□認定科目講習会実習1「心理教育的アセスメント基礎実習」一般社団法人学校心理士認定運営機構
2019-08 -- 2019-08筑波大学エクステンションプログラム公開講座「発達障害の特別支援教育Plus+」筑波大学人間系障害科学域
2019-07 -- 2019-07筑波大学免許法認定公開講座「障害児の心理・生理・病理・教育課程・指導法論」筑波大学附属学校教育局
2013-08 -- 2013-082014年度学校心理士□認定科目講習会「心理教育的アセスメント基礎実習」日本学校心理士認定運営機構
Talks
  • アーレンシンドローム　～光に鋭敏なために生きづらいこどもたち～
    熊谷 恵子
    三重KーABCアセスメント研究会第28回研究会/2019/12/9--2019/12/9
  • 算数困難のある子どもの理解と支援
    熊谷 恵子
    通級指導教室スキルアップ研修会/2022/9/26--2022/9/26
  • 学習障害の理解と指導　ー読み書き障害と算数障害ー
    熊谷 恵子
    第31回茨城県学校教育相談研究会秋の研修会/2019/11/23--2019/11/23
  • 算数障害の理解と指導
    熊谷 恵子
    第2回SENSの会年次大会 in 北海道/2020/7/11--2020/7/11
  • 特別支援教育と遊び
    熊谷 恵子
    令和3年度子ども療育支援士養成コース後期講座/2021/9/29--2021/9/29
  • 算数のLD児への理解と指導
    熊谷 恵子
    足立区立小学校教育研究会/2021/11/2--2021/11/2
  • 障害児の心理・生理・病理・教育課程・指導法
    熊谷 恵子
    筑波大学免許法認定公開講座/2020/8/20--2020/8/20
  • 算数に困難さのある子どもへの支援
    熊谷 恵子
    千葉県教育研究会船橋支会特別支援教育B部会/2022-08-02--2022-08-02
  • 【必修】教育の最新事情
    熊谷 恵子
    令和3年度放送大学教員免許更新講習/2021-04-01--2022-03-31
  • 「学びに困っている子の支援について考える～算数障害とアーレンシンドロームの理解と支援～」
    熊谷 恵子
    オホーツク子どもの発達サポート教育研究会第19回研究大会/2021-08-04--2021-08-04
  • アーレンシンドロームへの理解と支援
    熊谷 恵子
    LDのある子への学習支援　光に対する感覚過敏への理解と支援も含めて/2020-08-16--2020-08-16
  • 発達障害の理解と指導法１
    熊谷 恵子
    令和2年度筑波大学免許法認定公開講座「障害児の心理・生理・病理・教育課程・指導法論」/2020-08-20--2020-08-20
  • 算数障害の歴史と展望
    熊谷 恵子
    発達性ディスカルキュリア研究会第1回研究大会・研修会/2021-08-08--2021-08-08
  • 算数障害のある子どもへの指導・支援
    熊谷 恵子
    SENSの会　広島支部会/2021-10-17--2021-10-17
  • 算数ができないのは算数障害ですか？算数障害の正しい理解と指導
    熊谷 恵子
    教育関係者向け講演会/2021-12-24--2021-12-27
  • 発達障害の理解と指導法１
    熊谷 恵子
    令和4年度筑波大学免許法認定公開講座「障害児の心理・生理・病理・教育課程・指導法論」/2022-07-27--2022-07-27
  • 学習に難しさを感じている児童生徒のアセスメントと支援について
    熊谷 恵子
    さいたま市特別支援教育コーディネーター研修会/2022-07-29--2022-07-29
  • 算数障害の理解と指導
    熊谷 恵子
    令和4年度　埼玉県立越谷西特別支援学校　公開講座/2022-08-08--2022-08-08
  • 生活の中で触れる「数」の大切さについて
    熊谷 恵子
    発達障がいの保護者支援・支援者研修/2022-08-20--2022-08-20
  • 算数障害の理解と支援
    熊谷 恵子
    インクルーシブ教育推進公開講座/2019-07-23--2019-07-23
  • 教育の最新事情　第7回　子どもの発達障害と特別支援教育
    熊谷 恵子
    放送大学　教員免許更新講習/2019-07-01--2025-07-01
  • 学習障害児に関する心理的アセスメント及び教育的アプローチについて（２）
    熊谷 恵子
    LD教育研修会/2004-02-21--2004-02-21
  • 「計算する・推論する」の指導
    熊谷 恵子
    2013年度　第15回関東地区「S.E.N.S養成セミナー」/2014-02-16--2014-02-16
  • 「計算する・推論する」の指導
    熊谷 恵子
    2013年度　第8回関西地区「S.E.N.S養成セミナー」/2013-08-17--2013-08-17
  • 「計算する・推論する」の指導
    熊谷 恵子
    2013年度　第2回関東地区「S.E.N.S養成セミナー」/2013-05-05--2013-05-05
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Professional activities
2006-04 -- 2017-03認定研修課程法務教官応用科および法務技官応用科研修法務省
2011-04 -- 2012-03千代田区特別支援教育巡回相談員
-- (current)THE JAPANESE ASSOCIATION OF ASSESSMENT ON THE K-ABC常任理事
2003 -- 2008-03JAPAN ACADEMY OF LEARNING DISABILITIES常任理事
2008-04 -- 2009-03千代田区平成20年度特別支援教育巡回相談員
2004-04 -- 2005-03研究協議会委員
2008-06 -- 2008-06がんの子どもを守る会「平成20年度総会」第３分科会「保育・教育」
2009-04 -- 2010-03千代田区千代田小学校特別支援教育研究会
2009-04 -- 2010-03千代田区平成21年度特別支援教育巡回相談員
2010-04 -- 2011-03千代田区特別支援教育巡回相談員
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University Management
2011-04 -- 2012-03附属桐が丘特別支援学校研究協力委員会研究協力委員
2014-04 -- 2016-03附属学校教育局研究プロジェクト2プロジェクトリーダー
2010-04 -- 2013-03附属学校教育局研修委員長Chairman
2010-04 -- 2018-03附属学校教育局支援教育推進委員会Chairman
2010-04 -- 2012-03Counseling and Rehabilitation Center in University of TsukubaDirector of the Center
2012-10 -- 2018-03Counseling and Rehabilitation Center in University of TsukubaDirector of the Center
2014-04 -- 2018-03附属学校教育局研究ﾌﾟﾛｼﾞｪｸﾄ２ﾌﾟﾛｼﾞｪｸﾄｯﾘｰﾀﾞｰ
2011-04 -- 2012-03筑波大学附属桐が丘特別支援学校研究協議会研究協力委員
2010-04 -- 2011-03筑波大学附属桐が丘特別支援学校研究協議会研究協力委員
2009-04 -- 2010-03筑波大学附属桐が丘特別支援学校研究協議会研究協力委員
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Other activities
2019-04 -- 2020-03早稲田大学教育学部客員講師
2013-08 -- 2014-07特別研究員等審査会専門委員及び国際事業委員会書面審査員
2016-04 -- 2020-03明治学院大学大学院心理学研究科　非常勤講師 発達障害児指導法特論について講義を行う。
2017-04 -- 2017-09Part-time Lecturer, Sofia University
2017-09 -- 2019-08子ども療養支援協会　顧問（諮問委員）
2015-10 -- 2017-09応用教育研究所　理事
2013-04 -- 2016-03平成25年度任用件数家庭中等科。法務教官応用科及び法務技官応用科研修　講師
2013-04 -- 2025-03放送大学客員講師 免許更新講習　「教育の最新情報」子どもの変化と子どもの理解「子どもの発達障害と特別支援教育「に関する講義を行う。
2013-04 -- 2016-03平成25年度　茨城県特別支援教育推進会議　委員
Message
Development of academic intervention method/ sochial skill training method for developmental disabilities without mental retarded (LD, ADHD, HFPDD)

(Last updated: 2022-09-09)