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飯田 順子(イイダ ジュンコ; Iida, Junko)

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所属
人間系
職名
准教授
研究分野
臨床心理学
研究キーワード
スクールカウンセリング
学校予防教育
学齢期の子どもの学校生活スキル
研究課題
子どもの強みに着目したメンタルヘルススクリーニングによる学校全体支援モデルの構築2020-04 -- 2024-03飯田順子文部科学省/科学研究費補助金 基盤研究（B）
教員のいじめ対応効力感を高めるための支援プログラムの開発及び効果検証2017-04 -- 2020-03飯田順子文部科学省科学研究費助成事業（科学研究費補助金）：基盤研究（C）/4,160,000円
高等学校における「学校全体メンタルヘルススクリーニング」の実践～各学校の援助ニーズの把握とそれを踏まえてコンサルテーションのために2016-08 -- 2017-07飯田順子公益財団法人　明治安田こころの健康財団/研究助成500,000円
保護者の要求を学校改善に活かすシステムづくりに関する基礎的研究2009 -- 2012飯田順子文部科学省/科学研究費　若手研究(B)4,290,000円
職歴
2014-04 -- (現在)筑波大学 人間系 准教授
2011 -- 2013東京成徳大学 応用心理学部 准教授
2004 -- 2011東京成徳大学 人文学部 講師
学歴
2000 -- 2003筑波大学 心理学研究科博士課程後期修了
1998 -- 2000筑波大学 心理学研究科博士課程前期　修了
1994 -- 1997Smith College（アメリカ合衆国マサチューセッツ州）　 心理学専攻卒業
取得学位
2003-3-31博士（心理学）筑波大学
免許資格等
2018-04-01公認心理師
2014-1-1学校心理士スーパーバイザー
2003-4-1臨床心理士
所属学協会
-- (現在)日本LD学会
-- (現在)日本教育心理学会
-- (現在)日本心理学会
-- (現在)日本心理臨床学会
-- (現在)日本カウンセリング学会
-- (現在)National Association of School Psychologists
-- (現在)International Association of School Psychology
-- (現在)日本学校心理士会
-- (現在)日本学校心理学会
受賞
2008-08日本学校心理学会　大会発表賞
2006-08日本カウンセリング学会　奨励賞
論文
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著書
  • ビネー式知能検査，フリン効果他全10項目
    飯田 順子
    現代心理学辞典, 有斐閣, 2021-02
  • 学校地域支援本部にみる子どもの援助の展開-学校心理学の視点から‐
    飯田 順子
    地域と協働する学校-中学校の実践から読み解く思春期の子どもと地域の大人のかかわり, pp.118-125, 2021-04
  • いじめ予防スキルアップガイド
    飯田 順子; 杉本希映; 青山郁子; 遠藤寛子; 山田賢治; 松山康...
    金子書房, 2021-04
  • 国語の教科書に見る感情語の扱われ方
    飯田 順子
    社会性と感情の理論および実践, 公益財団法人　野間教育研究所, pp.353-378, 2020-05
  • 社会性と感情の発達における家庭の影響と家族支援
    飯田 順子
    社会性と感情の理論および実践, 公益財団法人　野間教育研究所, pp.146-218, 2020-05
  • 小学生のためのソーシャルスキルトレーニング―スマホ時代に必要な人間関係の技術
    飯田 順子; 渡辺弥生; 藤枝静暁
    明治図書, 2019-03
  • これからの教育相談
    飯田 順子
    共生社会の時代の特別支援教育　第3巻　連携とコンサルテーション―多様な子供を多様な人材で支援する, 2017
  • 学校心理学からの進め方、うまくいくチーム連携
    飯田 順子
    生徒指導と教育相談―生徒理解、キャリア教育、そして学校危機予防まで, 北樹出版, pp.22-33, 2018
  • 家庭要因の影響
    飯田 順子
    教育の効果―メタ分析による学力に影響を与える要因の効果の可視化, John Hattie, pp.98-111, 2018
  • 事例別　病気、けが、緊急事態と危機管理Vol.2
    五十嵐哲也; 茅野理恵; 秋山緑; Iida Junko; 相楽直子; 杉本希映
    事例別　病気、けが、緊急事態と危機管理Vol.2, 少年写真新聞社, 2017
  • ライフスキルとは？
    Iida Junko
    ライフスキルを高める心理教育－高校・サポート校・特別支援学校での実践, 金子書房, pp.6-12, 2016
  • 心理教育的アセスメントの方法
    Iida Junko
    学校心理学ハンドブック第2版―「チーム」学校の充実をめざして, 教育出版, pp.102-103, 2016
  • 事例別　病気、けが、緊急事態と危機管理Vol.1
    Iida Junko
    事例別　病気、けが、緊急事態と危機管理Vol.1, 少年写真新聞社, 2017
  • 援助サービスとしての授業
    飯田 順子
    学校心理士による心理教育的援助サービス, 北大路書房, pp.191-208, 2004
会議発表等
  • Effects of online communication on coming out and satisfaction at workplace in sexual minorities
    Fuji Kei; Tsuno Kanami; Otsuka Yasumasa; Matsutaka Yuka; ...
    The 32th International Congress of Psychology/2021-07-18--2021-07-23
  • Leaders, Be Authentic: The Role Of Leadership On The Team Process Of Utilizing Cognitive Diversity
    Yagi Kaori; Iida Junko; Fuji Kei
    The 32th International Congress of Psychology/2021-07-18--2021-07-23
  • Cross-cultural perspective of family stress during Covid-19 pandemic: finding helpful support and coping services for families with children
    Iida Junko; Watanabe Naomi; Ikeda Maiko; Watanabe Yayoi; ...
    The 12th Asian Conference on Education (ACE2020)/2020-10-31--2020-11-02
  • LGBT等の性的マイノリティ労働者における暴力の経験と精神的健康状態
    津野 香奈美; 大塚 泰正; 藤 桂; 松高 由佳; 飯田 順子; 堀口...
    第26回日本行動医学会学術総会/2019-12-06--2019-12-07
  • セクシュアル・マイノリティへの理解と支援を促進させるための研修プログラムのパイロットスタディ
    大塚 泰正; 松高 由佳; 津野 香奈美; 藤 桂; 堀口 康太; 飯田...
    第26回日本産業精神保健学会/2019-08-30--2019-08-31
  • スーパーグローバルハイスクール（SGH）実践の効果検証－2時点の縦断データの分析から―
    堀口 康太; 飯田順子; 藤原健志; 大川一郎
    日本発達心理学会　第31回大会/2020-03-04--2020-03-04
  • 教職志望学生における子どもの発するサインのイメージ―子どもの悩みの違いによるサインの捉え方の違い
    飯田 順子; 茅野理恵
    ISPA2018TOKYO日本語プログラム/2018-8-27--2018-8-28
  • 学校現場におけるいじめ対応に対する実態調査 ―４種類のいじめ場面の場面想定法を用いて
    飯田 順子; 森亮子; 遠藤寛子; 杉本希映; 青山郁子
    ISPA2018TOKYO日本語プログラム/2018-8-27--2018-8-28
  • グローバル・オリエンテーション尺度日本語版の作成と信頼性・妥当性の検討②
    堀口 康太; 飯田順子; 藤原健志; 大川一郎
    日本発達心理学会第30回大会/2019-03-19--2019-03-19
  • グローバル・オリエンテーション尺度日本語版の作成と信頼性・妥当性の検討①
    藤原健志; 飯田順子; 堀口 康太; 大川一郎
    日本発達心理学会第30回大会/2018-03-19--2018-03-19
  • What do parents want for teachers trust?: Exploratory study for parents and teachers collaboration
    Iida Junko; Aoyama Ikuko; Sugimoto Kie; Endo Hiroko
    40th Annual Conference of the International School Psychology Association/2018-07-25--2018-07-28
  • Study on the process of building school‐based support system centered around coordinator ‐ Change due to introduction of school social worker
    Iida Junko; Okayasu Tomoko
    40th Annual Conference of the International School Psychology Association/2018-07-25--2018-07-28
  • Validation of the Social Emotional Health Survey‐ Primary among Japanese Elementary School Students
    Iida Junko; Ito Ayako; Aoyama Ikuko; Endo Hiroko; Sugimot...
    40th Annual Conference of the International School Psychology Association/2018-7-26--2018-7-28
  • An initial Validation of the UNIT2 for culturally and linguistically diverse populations in Japan
    Iida Junko; Shimada Naoko; Tsukawaki Ryoko
    40th Annual Conference of the International School Psychology Association/2018-07-25--2018-07-28
  • Evaluation of emotion words in Japanese language textbooks for elementary school children
    Iida Junko; Watanabe Yayoi; Kobayashi Tomoko
    40th Annual Conference of the International School Psychology Association/2018-07-25--2018-07-25
  • Validation of the Social Emotional Health Survey among Japanese High School Students.
    飯田 順子; 伊藤　亜矢子
    International School Psychology Association 39 Annual Conference/2017-07-19--2017-07-22
  • Promoting child development and learning from infancy to adolescence: Mothers' and teachers' beliefs, attitudes, knowledge, behavior, and practice.
    飯田 順子
    International School Psychology Association 39 Annual Conference/2017-07-19--2017-07-22
  • 高等学校教員のワーク・エンゲイジメントに影響を与える要因の検討―教員のポジティブ感情体験尺度の作成
    粟ケ窪令子; 飯田 順子
    日本学校心理学会第19回大会発表抄録集/2017-09-16--2017-09-17
  • スクールカウンセラーとの連携による効果的な教育相談の実践
    桑原千恵子; 守屋英子; 飯田 順子
    日本学校心理学会第19回大会発表抄録集/2017-09-16--2017-09-17
  • 外国につながる子どものアセスメント―非言語式知能検査UNITの日本における得点の公平性について
    島田直子; 飯田 順子; 今村由未香; 饒波圭佑; 雪田彩子; 攪上...
    日本学校心理学会第19回大会発表抄録集/2017-08--2017-08
  • 高等学校における新入生への心理教育の実践
    山崎沙織; 飯田 順子
    日本学校心理学会第19回大会発表抄録集/2017-09-16--2017-09-17
  • 緊急支援を頻繁に行うスクールサイコロジストのセルフケアに関する研究～アメリカの学校で勤務するスクールサイコロジストのインタビュー調査から②
    池田真依子; 飯田 順子; 茅野理恵; 山崎沙織
    日本学校心理学会第19回大会発表抄録集/2017-09-16--2017-09-17
  • 学校危機発生時の学校教職員の心のケアに関する研究～アメリカの学校で勤務するスクールサイコロジストのインタビュー調査から①
    飯田 順子; 池田真依子; 茅野理恵; 山崎沙織
    日本学校心理学会第19回大会発表抄録集/2017-09-16--2017-09-17
  • An initial validation study of the Universal Nonverbal Intelligence Test(UNIT) for Chinese students in Japan. International Congress of Psychology
    Iida Junko
    International Congress of Psychology/2016
  • エビデンスに基づくいじめ予防教育プログラムの開発に向けて
    Iida Junko
    日本教育心理学会第58回総会/2016
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担当授業科目
2020-10 -- 2021-02生涯発達科学基礎論筑波大学
2020-04 -- 2020-08生涯発達科学基礎論筑波大学
2020-04 -- 2020-08カウンセリング科学特論II筑波大学
2020-10 -- 2021-02カウンセリング科学特論II筑波大学
2020-10 -- 2021-02カウンセリング科学演習II筑波大学
2020-04 -- 2020-08カウンセリング科学演習II筑波大学
2020-10 -- 2021-02リハビリテーション科学特別演習I筑波大学
2020-04 -- 2020-08リハビリテーション科学特別演習I筑波大学
2020-10 -- 2021-02学校生活支援カウンセリング特論筑波大学
2020-04 -- 2020-08学校生活支援カウンセリング特論筑波大学
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授業以外の教育活動
2018-04 -- (現在)キャリア・プロフェッショナル養成講座筑波大学
2014-04 -- 2019-03惨事ストレス研修「チーム援助の基礎」筑波大学
2015-04 -- 2019-03放送大学講義「生涯発達のなかのカウンセリング」放送大学
2015-04 -- (現在)教員免許状更新講習筑波大学
2016-08 -- (現在)筑波大学重点公開講座筑波大学
学協会等委員
2017 -- (現在)日本学校心理学会研究委員会委員長
2020-04 -- (現在)日本カウンセリング学会常任編集委員
2017-04 -- 2019-03日本教育心理学会常任編集委員
2012-04 -- 2020-03日本カウンセリング学会編集委員
2009-04 -- (現在)日本学校心理学会常任理事
その他の活動
2020-07 -- 2021-03少年写真新聞社　心の健康ニュース　「思春期の心の相談室」監修
2020-04 -- (現在)神奈川県教育相談コーディネーター養成研修講座　講師
2016-04 -- 2019-03ガイダンスカウンセラー・実践力強化研修「アセスメントの実際」講師
2016 -- (現在)埼玉県立総合教育センター主催　「生徒指導・教育相談上級研修会」講師
2016 -- (現在)福島県教育委員会教育相談キャリアアップ講座講師
2015-04 -- (現在)日本文化科学社WISC-IV技術講習会講師
2015-04 -- (現在)埼玉県こころの教室相談員研修会講師
2016-04 -- 2018-03日本産業カウンセラー協会　「多文化と価値観の多様性へのアプローチ」講師
2012-04 -- (現在)キャリア・コンサルティング技能検定検定委員
2014-04 -- (現在)つくば市教育相談センター　所内研修会講師
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(最終更新日: 2021-06-25)