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宮本 昌子(ミヤモト ショウコ; Miyamoto, Shoko)

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所属
人間系
職名
准教授
eメール
 
研究室
人間系学系B１２２
研究分野
特別支援教育
リハビリテーション科学・福祉工学
研究キーワード
発話流暢性障害
fluency
stuttering
cluttering
吃音　早口言語症
研究課題
発達性吃音の小児期疫学調査と回復要因の研究　2019-08 -- 2022-03森　浩一国立研究開発法人日本医療研究開発機構/長寿・障害総合研究事業　障害者対策総合研究開発事業422,500円
場面緘黙児の早期発見・早期支援・経過把握の方法開発 氏名 年度設備備品費消耗品費2019-08 -- 2023-08園山　繁樹日本学術振興会/科学研究費助成事業/挑戦的研究（萌芽）5,720,000円
吃音の高校生に対する効果的な通級による指導及び担当教員の養成システムの開発的研究2017-04 -- 2021-03川合　紀宗日本学術振興会/科学研究費助成事業　基盤研究（B）17,680,000円
発達性吃音の最新治療法の開発と実践に基づいたガイドライン作成2016 -- 2019森　浩一国立研究開発法人日本医療研究開発機構/長寿・障害総合研究事業　障害者対策総合研究開発事業32,482,000円
発達障害を重複する吃音の子どもの実態‐発達的変化の追跡調査‐2016 -- 2018宮本 昌子日本学術振興会/科学研究費助成事業　基盤研究(C)4,550,000円
発達障害のある児童を対象としたイベント企画・体験型キャリア教育プログラム の開発2014-04 -- 2015-03宮本　昌子/博報財団第9回児童教育実践についての研究助成2,005,000円
吃音がある幼児・児童・生徒の包括的検査バッテリーの開発、研究分担者2013-04 -- 2017-03小林　宏明日本学術振興会/科学研究費助成事業　基盤研究（B)12,220,000円
発達障害のある者への障害特性を考慮した体系的キャリア教育プログラムの開発2009-04 -- 2013-03宮本　昌子日本学術振興会/科学研究費助成事業　基盤（C)3,200,000円
職歴
1994-04 -- 1998-03北海道立旭川肢体不自由児総合療育センター 訓練課言語療法係 技師
学歴
2003-04 -- 2005-03広島大学大学院 博士後期課程教育学研究科学習開発専攻 　　　修了
1999-04 -- 2003-03筑波大学大学院 博士課程心身障害学研究科中退
1998-04 -- 1999-03筑波大学大学院 心身障害学研究科研究生
1992-04 -- 1994-03筑波大学大学院 修士課程教育研究科障害児教育専攻修了
1988-04 -- 1992-03筑波大学 第二学群日本語日本文化学類卒業
取得学位
2002-03修士（心身障害学）筑波大学
1994-03修士（教育学）筑波大学
2005-03博士（教育学）広島大学
免許資格等
2001-06言語聴覚士免許状取得
1992-03中学校教諭第１種免許状（国語）
1992-03高等学校教諭第１種免許状（国語）
所属学協会
2016-01 -- (現在)American Speech-Language-Hearing Association (ASHA)
2008-04 -- (現在)日本言語聴覚学会
2011-08 -- (現在)日本発達障害学会
2015-04 -- (現在)障害科学学会
2016-01 -- (現在)日本聴覚言語障害学会
2013-08 -- (現在)日本吃音・流暢性障害学会
2013-09 -- (現在)International Fluency Association (IFA)
2008-04 -- (現在)日本ＬＤ学会
1994-04 -- (現在)日本コミュニケーション障害学会
1998-04 -- (現在)日本特殊教育学会
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論文
  • A Decade of Collaboration Among International Representatives of the International Cluttering Association
    Reichel Isabella; Ademola-Sakoya Grace; Boucand Véronique...
    Perspectiveson Global Issues in Communication Sciences and Related Disorders (SIG17), 5/pp.1-8, 2019-10
  • クラタリング・スタタリングを呈する児童の発話特徴―構音速度と非流暢性頻度の測定―
    宮本 昌子
    音声言語医学/60(1)/pp.30-42, 2019-01
    CiNii
  • 吃音親子相互交渉場面評価シートの開発―評価者間信頼性の予備的検討―
    栗山　菜帆子; 飯村　大智; 宮本 昌子
    聴覚言語障害/47(2)/pp.61-69, 2018-12
  • 吃音のある小学生の発話・コミュニケーション活動と小学校生活への参加の質問紙調査
    小林　宏明; 宮本　昌子
    音声言語医学/59(2)/pp.158-168, 2018-04
    CiNii
  • Development of Japanese Checklist for Possible Cluttering ver.2 to differentiate Cluttering from Stuttering
    Miyamoto Shoko
    Journal of Special Education Research/6(2)/pp.71-80, 2018-03
    CiNii
  • 吃音のある児童への教師・他児の態度や対応―吃音のある児童の学校生活に対する質問紙調査を通して―
    小林　宏明; 宮本　昌子; 吉田　麻衣
    聴覚言語障害/pp.9-19, 2017-06
  • Frontiers of cluttering across continents: Research, clinical practices, self-help and professional preparation
    Reichel Isabella K.; Ademola-Sokoya Grace; Bakhtiar Mehdi...
    Perspectives on Global Issues in Communication Sciences and Related Disorders/4(2)/pp.42-50, 2014-01
  • 言語聴覚療法学専攻学生の臨床場面における会話能力評定尺度作成の試み
    後藤　多可志; 立石　雅子; 春原　則子; 高崎　純子; 齋藤　...
    目白大学健康科学研究/(7)/pp.33-37, 2014-01
  • 発話への注目・工夫について―吃音治癒の基準の検討―
    宮本 昌子; 都筑　澄夫
    目白大学健康科学研究/(5)/pp.1-9, 2012-01
  • 日本語版クラッタリングチェックリストの適用可能性の検討
    宮本 昌子
    音声言語医学/52(4)/pp.322-328, 2011-01
  • An examination of effectiveness of treatment for children displaying cluttering-stuttering
    Miyamoto Shoko
    Bulgarian Journal of Communication Disorders/5(5)/pp.37-45, 2011-01
  • 言語聴覚士の臨床教育に関する研究―自己評価法を用いた臨床教育の効果―
    内山　千鶴子; 春原　則子; 齋藤　佐和; 都筑　澄夫; 立石　...
    目白大学高等教育研究/(16)/pp.19-24, 2010-01
  • 自閉症幼児に対するモデリングを中心とした相互交渉型指導の効果．
    宮本 昌子
    目白大学健康科学研究/(1)/pp.37-47, 2008-01
  • 日本語スキル向上を目的とした映像による自己発話feedbackの効果について．
    内山　千鶴子; 春原　則子; 齋藤　佐和; 都筑　澄夫; 立石　...
    目白大学高等教育研究/14/pp.249-257, 2008-01
  • An examination of the checklist for possible cluttering in Japan
    Miyamoto Shoko; Hayasaka Kikuko; David A. Shapiro
    Proceedings of the Fifth World Congress of Fluency Disorders, International Fluency Association/pp.279-282, 2007-01
  • 自閉症幼児に対するモデリングを中心とした相互交渉型指導の効果．
    宮本 昌子
    目白大学健康科学研究, 2006-03
  • 自閉症を示す1語発話期の幼児が２語発話を獲得する条件の検討ーインリアル・アプローチを適用した幼児を対象としてー
    宮本 昌子; 石倉　泰子; 早坂　菊子
    福山平成大学福祉健康科学研究　第１巻, 2006-03
  • 多国籍における吃音治療に関する調査研究
    宮本　昌子
    広島大学大学院教育学研究科附属障害児教育実践センター研究紀要/pp.47-55, 2005-03
  • A multinational investigation of stuttering intervention：Assumptions, practices, and lessons
    Miyamoto Shoko
    Proceedings of the Fourth World Congress of Fluency Disorders, International Fluency Association/pp.123-138, 2004-01
  • clutteringが疑われる児童の発話特徴とpossible-cluttering群の同定
    宮本 昌子
    音声言語医学/45(1)/pp.13-22, 2004-01
  • 発話速度，反応時間，阻止行為とdiscontinuityとの関連性について―吃音児，非吃音児，その両親を対象にして―
    宮本 昌子; 早坂　菊子
    音声言語医学/43(2)/pp.148-153, 2002-01
著書
  • 吃音のある学生への対応
    宮本 昌子; 独立行政法人　日本学生支援機構
    合理的配慮ハンドブック～障害のある学生を支援する教職員のために～（分担執筆）, ジアース教育新社, pp.77-77, 2019-03
  • 「言語障害」
    宮本 昌子; 柘植雅義＆「インクルーシブ教育の未来研究会」
    小中学生のための障害用語集, pp.28-29, 2019-02
  • 第1部第1章　理論的背景
    森　浩一; 宮本 昌子
    クラタリング：特徴・診断・治療の最新知見（監訳）, 学苑社, pp.2-32, 2018-07
  • 吃音のある学生への対応
    宮本 昌子; 独立行政法人　日本学生支援機構
    合理的配慮ハンドブック～障害のある学生を支援する教職員のために～（分担執筆）, pp.77-77, 2018-03
  • 言語障害の理解と教育
    宮本　昌子
    特別支援教育―共生社会の実現に向けてー（分担執筆）, ミネルヴァ書房, pp.131-140, 2018-02
  • 言語障害　研究動向と特別支援教育への貢献
    宮本　昌子
    特別支援教育の到達点と可能性　2001～2016年：学術研究からの論考（分担執筆）, 金剛出版, pp.126-129, 2017-09
  • 第４章　音声・言語障害の心理とその支援
    宮本　昌子
    シリーズ心理学と仕事　障害者心理学（分担執筆）, 北大路書房, pp.47-54, 2017-07
  • 第14章 宮本昌子の方法
    宮本　昌子
    小児吃音臨床のエッセンス-初回面接のテクニック-（分担執筆）, 学苑社, pp.156-166, 2015-06
  • 第1章　Eクラッタリング
    宮本 昌子
    特別支援教育における吃音・流暢性障害のある子どもの理解と支援（分担執筆）, 学苑社, pp.41-47, 2013-08
  • 第5章　Dクラッタリングのある子どもの評価と支援の実際
    小林　宏明; 宮本 昌子
    特別支援教育における吃音・流暢性障害のある子どもの理解と支援（分担執筆）, 学苑社, pp.235-239, 2013-08
  • Assessment and intervention of Japanese children exhibiting possible cluttering.
    Miyamoto Shoko
    Cluttering　: A Handbook of Research, Intervention and Education （分担執筆）, Psychology Press, pp.198-210, 2011-01
  • 第3章4-13　言語障害教育
    宮本 昌子; 早坂　菊子
    リハビリテーション事典（分担執筆）, 中央法規, pp.224-225, 2009-01
  • 第7章　cluttering（クラッタリング）
    宮本 昌子
    言語聴覚療法シリーズ13　改訂吃音（分担執筆）, 建帛社, pp.182-198, 2008-01
  • 第13章　流暢性に関連する障害
    宮本 昌子
    吃音の基礎と臨床（分担訳）, 学苑社, pp.415-434, 2007-01
  • 日本におけるclutteringの教育的診断基準の検討
    宮本 昌子
    2005-03
  • 第8章　言語障害児の保育
    宮本 昌子
    障害児保育（分担執筆）, 学芸図書, pp.156-162, 2004-01
会議発表等
  • An Investigation of Teens' Opinions on Receiving Stuttering Therapy From “Speech Teachers” at School
    Kawai Norimune; Kobayashi Hiroaki; Hara Yuki; Miyamoto Sh...
    ASHA CONVENTION 2019/2019-11-22--2019-11-24
  • Co-occurrence of Learning Disability, Attention-Deficit Hyperactivity Disorder, and Autism Spectrum Disorder in Children Who Stutter
    Miyamoto Shoko; Kobayashi Hiroaki; Sakai Naomi
    ASHA CONVENTION 2019/2019-11-22--2019-11-24
  • 知的障害児・者の発話非流暢性に関する文献的検討
    深澤菜月; 飯村大智; 宮本 昌子
    日本特教育学会第57回大会/2019-9-21--2019-9-23
  • ５歳までの吃音の経過とそれらに関わる要因：２年間の追跡調査
    酒井奈緒美; 菊池良和; 小林宏明; 原由紀; 宮本 昌子; 宇高二...
    日本音声言語医学会総会・学術講演会/2019-10-17--2019-10-18
  • 吃音のある中高生の周囲に対する要望の実態とコミュニケーション状況について
    飯村大智; 横井秀明; 石田修; 高橋三郎; 宮本 昌子
    日本音声言語医学会総会・学術講演会/2019-10-17--2019-10-18
  • ３種類の規則的なリズム刺激を用いた流暢性向上の効果比較．
    小宮歩; 宮本 昌子
    日本特教育学会第57回大会/2019-9-21--2019-9-23
  • 吃音のある児童・生徒の周囲への要望の実態―児童・生徒間でのニーズの変化に着目して―
    飯村大智; 石田修; 宮本 昌子
    日本特教育学会第57回大会/2019-9-21--2019-9-23
  • 吃音に他の問題を重複する児童の実態Ⅱ―保護者の回答結果を中心にした検討―
    宮本 昌子; 酒井奈緒美; 小林宏明; 柘植雅義
    日本吃音・流暢性障害学会第7回大会/2019-08-30--2019-08-31
  • 段々わかってきた！クラタリングのこと．
    宮本 昌子
    日本吃音・流暢性障害学会第7回大会/2019-08-30--2019-08-31
  • 吃音者が捉える聞き手からネガティブな反応を受けやすい吃音症状
    澤井雪乃; 飯村大智; 宮本 昌子
    日本吃音・流暢性障害学会第7回大会/2019-08-30--2019-08-31
  • バイリンガル吃音児・者の非流暢性症状と心理面に関する検討
    大江卓也; 酒井奈緒美; 宮本 昌子
    日本吃音・流暢性障害学会第7回大会/2019-08-30--2019-08-31
  • Recovery from stuttering in a school-age boy with borderline intellectual functioning
    Miyamoto Shoko; Yamazaki Shinako; Kato Seitaro; Morita Na...
    31st World Congress of the IALP 2019/2019-08-21--2019-08-23
  • 吃音に他の問題を重複する児童の実態
    宮本　昌子; 小林　宏明; 酒井　奈緒美
    第45回日本コミュニケーション障害学会学術講演会/2019-05-11--2019-05-12
  • 吃音者の就労での悩みや周囲の理解に影響を与える要因の検討
    飯村　大智; 宮本　昌子
    第45回日本コミュニケーション障害学会学術講演会/2019-05-11--2019-05-12
  • Clinical Methods for School-Age Children Who Stutter: A Survey Study
    Kawai Norimune; Kobayashi Hiroaki; Hara Yuki; Miyamoto Sh...
    ASHA CONVENTION 2018/2018-11-15--2018-11-18
  • クラタリング入門と実践，吃音との合併への対応
    宮本 昌子
    第63回音声言語医学会総会・学術講演会ポストコングレスセミナー「吃音」/2018-10-13--2018-10-13
  • 3歳児検診以降の吃音の発症率と回復率：1年間の追跡調査
    原　由紀; 酒井　奈緒美; 宮本　昌子; 菊池　良和; 小林　宏...
    第63回日本音声言語医学会総会・学術講演会/2018-10-11--2018-10-12
  • 発達障害を伴う吃音の指導・支援（３）―クラタリング（早口言語症）への取り組み―
    宮本　昌子; 富山　丈路; 須藤　史晴; 小林　宏明; 酒井　奈緒美
    日本特殊教育学会第56回大会自主シンポジウム/2018-09-24--2018-09-24
  • 「吃音親子関係評価シート」の活用可能性について
    栗山　菜帆子; 飯村　大智; 宮本　昌子
    日本特殊教育学会第56回大会/2018-09-24--2018-09-24
  • 吃音児と保護者の学校・家庭での対応に関する要望について（１）
    飯村　大智; 石田　修; 宮本　昌子
    日本特殊教育学会第56回大会/2018-09-23--2018-09-23
  • 家庭での短期集中的な指導により発話明瞭性の改善が見られた学齢期ダウン症児の一例
    深澤　菜月; 飯村　大智; 宮本　昌子
    日本特殊教育学会第56回大会/2018-09-23--2018-09-23
  • 吃音児と保護者の学校・家庭での対応に関する要望について（２）
    石田　修; 飯村　大智; 宮本　昌子
    日本特殊教育学会第56回大会/2018-09-23--2018-09-23
  • 吃音のある児童が学校生活の中で求める配慮・支援内容に関する実態調査
    前田　悠甫; 宮本　昌子
    日本特殊教育学会第56回大会/2018-09-22--2018-09-22
  • Application development for improving fluency with regular rhythm stimulation
    Komiya Ayumu; Miyamoto Shoko
    2018 Hiroshima Joint World Congress/2018-07-15--2018-07-15
  • Incidence of Stuttering and Related Factors at the Three-Year-Old Checkup in Japan
    Sakai Naomi; Kobayashi Hiroaki Hara Yuki; Miyamoto Shoko;...
    2018 Hiroshima Joint World Congress/2018-07-15--2018-07-15
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担当授業科目
2019-10 -- 2020-02音声・言語障害学講究III筑波大学
2019-04 -- 2019-08音声・言語障害学講究III筑波大学
2019-06 -- 2019-06言語障害生理・心理学筑波大学
2019-10 -- 2019-12言語障害生理・心理学セミナー筑波大学
2019-04 -- 2019-07特別支援教育筑波大学
2019-10 -- 2019-12言語障害の理解と支援筑波大学
2019-10 -- 2019-12言語障害と心理筑波大学
2019-10 -- 2020-02障害科学研究実践法筑波大学
2019-04 -- 2019-08障害科学研究実践法筑波大学
2019-10 -- 2019-12言語・コミュニケーション障害教育実践学セミナー筑波大学
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授業以外の教育活動
2019-07 -- 2019-07令和元年度　きこえとことばの相談会　講師世田谷区教育委員会　
2019-07 -- 2019-07令和元年度「通級指導教室の授業づくり②ことばの教室」研修講座講師石川県教員総合研修センター
2019-07 -- 2019-07令和元年度言語障害通級指導学級専門研修講師東京都北区八幡小学校
2019-05 -- 2019-05ことばの教室　専門家診断世田谷区立九品仏小学校
2019-03 -- 2019-03ことばの教室　保護者会　講師世田谷区立九品仏小学校
2019-02 -- 2019-02ことばの教室　専門家診断世田谷区立九品仏小学校
2018-12 -- 2018-12きこえとことばの教室　専門家相談世田谷区立烏山北小学校
2018-12 -- 2018-12平成30年度 第2回自立活動に関する授業改善研修会　講師茨城県立つくば特別支援学校知的障害部門小学部
2018-11 -- 2018-11平成30年度通級指導教室担当教育研究講座Ⅰ（経験者）講師神奈川県立総合教育センター
2018-11 -- 2018-11きこえとことばの教室　巡回相談台東区立黒門小学校
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一般講演
  • クラタリングとその支援
    宮本 昌子
    2019年度　第1回神奈川言語聴覚研究会/2019-06-02--2019-06-02
  • クラタリングと吃音の合併例の見つけ方と対応
    宮本　昌子
    東京都公立学校難聴・言語障害教育研究協議会江南ブロック研究発表会/2018-02-13--2018-02-13
  • クラタリングの基礎と臨床
    宮本　昌子
    難聴・言語教育勉強会「彩」軽井沢勉強会/2017-12-02--2017-12-03
  • クラタリングが疑われる児童の指導
    宮本　昌子
    川崎市通級指導教室種別研修会/2016-11-10--2016-11-10
  • 吃音の理解と支援‐吃音が改善しやすい条件とは？‐
    宮本　昌子
    平成28年度小児研究会（旭川地区言語聴覚士会）/2016-09-24--2016-09-24
  • 吃音と子育て‐関わり方のヒントと対応‐
    宮本　昌子
    保護者のための吃音研修会/2016-09-24--2016-09-24
  • 言語障害の実態把握・アセスメント方法
    宮本　昌子
    石川県教育センター研修講座　通級指導教室の授業づくり　ことばの教室における見立てと効果的指導　/2016-07-11--2016-07-11
  • 非典型的な吃音に目を向ける‐クラタリング、発達障害を伴う吃音のある子どもへの支援を目指して‐
    宮本　昌子
    東京都公立学校難聴・言語教育研究協議会　江南ブロック　研究発表会/2016-06-10--2016-06-10
  • ことばの障害について知る－吃音治療の最新情報－
    宮本 昌子
    吃音(きつおん)の理解と支援についての講演会/2016-03-21--2016-03-21
  • 吃音研究と支援の最前線
    宮本 昌子
    国立特別支援教育総合研究所　平成27年度大学連携等研究力向上事業に係る講演会/2015-12-24--2015-12-24
  • 吃音が楽になるとき
    宮本 昌子
    第2回ゆうゆうゆう会・茨城言友会　講演会/2015-09-27--2015-09-27
  • クラッタリングの理解とその支援方法について
    宮本 昌子
    川西地区（神奈川県）ことばの教室研修会/2015-06-22--2015-06-22
  • クラッタリングの評価
    宮本 昌子
    吃音講演会＆吃音検査法講習会/2014-1-15--2014-1-15
  • clutteringと吃音
    宮本 昌子
    神奈川県難聴言語障害教育研究協議会川西地区研修会/2012-03-08--2012-03-08
  • きく・はなす・たべる‐発達の障害とことば‐
    宮本 昌子
    目白大学公開講座/2010-5-27--2010-5-27
  • 吃音と吃音に関連した非流暢性障害について
    宮本 昌子
    旭川地区言語聴覚士会　臨床研修会講師/2009-7-23--2009-7-23
  • 吃音とクラッタリングの判断と指導について
    宮本 昌子
    東京都難言協　城南ブロック研究会　/2009-7-7--2009-7-7
  • きく・はなす・たべる‐発達障害とことば‐
    宮本 昌子
    目白大学公開講座/2009-05-28--2009-05-28
  • きく・はなす・たべる‐知的障害とことば-
    宮本 昌子
    目白大学公開講座/2008-11-06--2008-11-06
  • 遊戯療法的な手法を通した指導事例
    宮本 昌子
    東京都公立小学校難聴・言語障害教育研究協議会多摩西ブロック研究会/2007-11-06--2007-11-06
  • 吃音とクラッタリングの判断と指導について
    宮本 昌子
    東京都公立小学校難聴・言語障害教育研究協議会城南ブロック研究会/2007-07-07--2007-07-07
  • 遊戯療法的な手法を通した指導について
    宮本 昌子
    東京都公立小学校難聴・言語障害教育研究協議会多摩西ブロック講演会/2007-07-03--2007-07-03
  • 言語障害の評価と指導法
    宮本 昌子
    守谷市松前台小学校（茨城県）校内研修会/2004-03-03--2004-03-03
  • LD・ADHDの子どもがもつ行動とコミュニケーションの問題について
    宮本 昌子
    岩井第二小学校（茨城県）校内研修会/2002-08-05--2007-08-05
学協会等委員
2019-04 -- (現在)特別支援学校教員資格認定試験実施委員会言語障害教育専門委員会　主査
2019-02 -- (現在)日本吃音・流暢性障害学会選挙管理委員会　委員長
2018-06 -- (現在)日本特殊教育学会理事（国際化推進委員会 委員長）
2018-04 -- (現在)日本コミュニケーション障害学会理事
2016-10 -- (現在)日本吃音・流暢性障害学会利益相反マネジメント委員会委員
2016-09 -- 2018-06日本特殊教育学会理事（研究委員会 委員長）
2016-02 -- 2016-09日本吃音・流暢性障害学会選挙管理委員会
2016-01 -- (現在)日本聴覚言語障害学会編集委員
2015-09 -- (現在)日本吃音・流暢性障害学会クラタリング検討ワーキンググループ 委員長
2015-04 -- 2019-03特別支援学校教員資格認定試験実施委員会言語障害教育専門委員
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学内管理運営業績
2019-04 -- (現在)障害科学類入試実施検討委員会委員長
2018-04 -- 2019-03障害科学類入試実施検討委員会副委員長
2018-04 -- 2019-03アドミッションセンター専門委員委員
2016-04 -- 2018-03ハラスメント相談員(学類）相談員
2016-04 -- 2018-03人間系倫理審査委員委員
2015-04 -- 2018-03障害科学専攻入試委員会委員長
2015-04 -- 2016-03障害科学類広報委員会委員
2014-04 -- 2016-03学生生活支援室室員
その他の活動
2017-12 -- 2017-12平成29年度茨城県立つくば特別支援学校知的障害部門小学部第2回自立活動に関する授業改善研修会講師
2017-09 -- 2017-09世田谷区立九品仏小学校ことばの教室　専門家診断
2017-09 -- 2017-09茨城県立つくば特別支援学校　特別支援教育専門家派遣
2017-09 -- 2017-09世田谷区立駒沢小学校きこえとことばの教室　専門家診断
2017-08 -- 2017-08世田谷区　きこえとことばの相談会　相談員（駒沢小学校）
2017-07 -- 2017-07世田谷区　きこえとことばの相談会　相談員（烏山北小学校）
2017-07 -- 2017-07世田谷区立九品仏小学校ことばの教室　専門家診断
2017-07 -- 2017-07世田谷区立砧小学校ことばの教室　専門家診断
2017-07 -- 2017-07連雀学園三鷹市立南浦小学校きこえことばの教室　専門家診断
2017-06 -- 2017-06東京都難聴・言語障害教育研究協議会江南ブロック研究会講師
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(最終更新日: 2019-12-03)