石塚 祐香(イシヅカ ユウカ)
- 所属
- 人間系
- 職名
- 助教
- 科研費番号
- 40817574
- eメール
- G",!"3.$xE2.$xE}}<KG.E-,.$.yxExzE#)
- 研究分野
特別支援教育 - 研究キーワード
言語発達 コミュニケーション 発達支援 自閉スペクトラム症 臨床発達心理学 特別支援教育 応用行動分析学 - 研究課題
感情の文法に関する学際的研究：言語学，神経科学，教育学，知能情報学の観点から 2024-04 -- 2028-03 川原 功司 日本学術振興会/科学研究費助成事業（学術研究助成基金助成金）基盤研究(B) 乳幼児期における相互コミュニケーション能力基盤の発達と神経発達症 2024-04 -- 2027-03 皆川 泰代 日本学術振興会/科学研究費助成事業 基盤研究(A) 特別な配慮を必要とする幼児に対する園-家庭間連携発達支援プログラムの開発 2022-04 -- 2025-03 石塚 祐香 日本学術振興会 科学研究費助成事業/若手研究 4,550,000円 発達障害児へのオンライン・ペアレント・トレーニング 2021-04 -- 2024-03 山本淳一 日本学術振興会/ 4,160,000円 就学前の発達障害児に対する家庭学習型の就学移行支援プログラムと横断評価 2020-04 -- 2021-03 石塚祐香 一般社団法人 日本特殊教育学会/2020年度日本特殊教育学会研究奨励費 160,000円 読みに困難のある多様な子どもたちに対するデジタル教材を用いた段階的な読みの学習支援プログラムの開発:「家庭学習型」と「授業実践型」の遠隔シ ステムを用いた支援の効果検証 2020-04 -- 2022-03 石塚祐香 公益財団法人 博報児童教育振興会/2020年度第15回児童教育実践についての研究助成 2,500,000円 自閉スペクトラム症児へのICTを活用した家庭密着型の包括的言語発達支援と評価 2019-04 -- 2022-03 石塚祐香 日本学術研究会/若手研究 4,160,000円 発達障害児への社会的相互作用を軸としたＩＣＴ活用型の長期縦断的就学移行支援と評価 2017-04 -- 2019-03 石塚祐香 日本学術振興会/特別研究員奨励費(PD) 4,420,000円 自閉スペクトラム症児への包括的言語発達支援プログラムの開発と評価 2018-04 -- 2020-03 山本淳一 日本学術振興会/新学術領域研究(研究領域提案型) 幼小連携のための包括的コンピュータ発達支援システムの構築と定量評価 2017-04 -- 2020-03 山本淳一 日本学術振興会/基盤研究(B) さらに表示... - 職歴
2024-04 -- (現在) 筑波大学人間系助教 2022-04 -- 2024-03 作新学院大学人間文化学部講師 2018-11 -- 2022-03 筑波大学人間系 障害科学域特任助教 2017-04 -- 2018-10 独立行政法人 日本学術振興会特別研究員(PD) 2014-04 -- 2017-03 独立行政法人 日本学術振興会 特別研究員(DC1) - 学歴
2014-04 -- 2017-03 慶應義塾大学大学院 社会学研究科 心理学専攻 博士課程 2012-04 -- 2014-03 慶應義塾大学大学院 社会学研究科 心理学専攻 修士課程 2008-04 -- 2012-03 慶應義塾大学 文学部 - 取得学位
2017-11 博士(心理学) - 免許資格等
2021-10 公認心理師 2016-09 保育士 2015-04 臨床発達心理士 - 所属学協会
2020-03 -- (現在) 日本LD学会 2017-04 -- (現在) 日本発達心理学会 2018-04 -- (現在) 日本認知・行動療法学会 2017-04 -- (現在) 日本心理学会 2015-04 -- (現在) 日本臨床発達心理士会 2012-05 -- (現在) 日本特殊教育学会 2012-04 -- (現在) 日本行動分析学会 2011-10 -- (現在) Association for Behavior Analysis - 受賞
2022-03 2021年度障害科学学会優秀論文賞 2020-03 障害科学学会 2019年度 研究奨励賞 2016-05 Society for the Advancement of Behavior Analysis Student Presenter 2014-05 Society for the Advancement of Behavior Analysis Student Presenter - 論文
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志田全弘; 亀田能成; 石塚 祐香; 辻愛里; 榎本拓哉; 山本淳一; 北原格
電子情報通信学会技術研究報告 (信学技報)/116(496)/pp.107-112, 2017-02 - 我が国における「刺激等価性」研究の軌跡：筑波-明星-慶應間の協同・交流
野呂文行; 石塚 祐香
慶應義塾大学社会学研究科紀要 人間と社会の探究「山本淳一先生退職記念」/93/pp.61-67, 2022-08 - 自閉スペクトラム症児に対するコミュニケーション支援研究の軌跡
井上雅彦; 石塚 祐香; 山本淳一
慶應義塾大学社会学研究科紀要 人間と社会の探究「山本淳一先生退職記念」/93/pp.113-122, 2022-08 - 応用行動分析家の行動形成
山本淳一; 石塚 祐香; 大森幹真
慶應義塾大学社会学研究科紀要 人間と社会の探究「山本淳一先生退職記念」/93/pp.123-127, 2022-08 - Influence of the COVID-19 pandemic on children with autism spectrum disorder and their mothers in Japan
Hiroshi Asaoka; Shoji Okamura; Chitose Baba; Natsumi ...
AUTISM & DEVELOPMENTAL LANGUAGE IMPAIRMENTS/8/pp.1-18, 2023-11 - Parent-Therapist Collaborative Intervention Model using Contingent Imitation in a Minimally Verbal School-Aged Child with Autism Spectrum Disorder
Ishizuka Yuka; Fujimoto Natsumi; Uruno Satoshi; Aoki ...
CHILD & FAMILY BEHAVIOR THERAPY/Epub/pp.1-28, 2024-01 - 特集 手術をしない音声･構音･言語の治療 言語障害の治療 病態に応じた対応-言語発達障害
石塚 祐香
JOHNS/39(5)/pp.529-531, 2023-05 - Exploring factors of successful transition to elementary school among children with autism spectrum disorder in Japan: a focus group study
Ishikawa Natsumi; Ishizuka Yuka; Kano Yukiko; Iida Ju...
INTERNATIONAL JOURNAL OF DEVELOPMENTAL DISABILITIES/Epub, 2022-06 - 幼児期の自閉スペクトラム症児の行動問題に対するビデオフィードバック・パッケージの効果
石塚 祐香; 石川菜津美; 山本淳一
LD研究/30(2)/pp.138-151, 2021-05 - The effect of contingent imitation intervention on children with autism spectrum disorder and co-occurring intellectual disabilities.
Ishizuka Yuka; Yamamoto Junichi
Research in Autism Spectrum Disorders/85/pp.1-18, 2021-04 - 言語発達障害のマネージメント
石塚 祐香
Journal of Otolaryngology, Head and Neck Surgery/37(6)/pp.619-622, 2021-06 - 自閉スペクトラム症児の音声言語に対する随伴模倣を用いた介入の効果 -遊び場面における発声・発話機会設定の有無に関する検討-
石塚 祐香; 山本淳一
行動分析学研究/36(1), 2021 - 自閉症・情緒障害特別支援学級の自立活動におけ るビデオモデリングを用いたソーシャルスキル指導の効果と社会的妥当性の検討
石塚 祐香; 石川菜津美; 山本淳一; 野呂文行
障害科学研究/45/pp.255-268, 2021-03 - 就学前の自閉スペクトラム症児における対人・ 集団行動ルールの獲得支援―保護者によるビデオ教材を用いた就学移行支援の効果-
石塚 祐香; 石川菜津美; 山本淳一; 野呂 文行
障害科学研究/45/pp.211-226, 2021-03 - 発達障害のある児童の漢字の読みに対する刺激ペアリング手続きを用いた遠隔地学習支援の効果
野田 航; 石塚 祐香; 石川 菜津美; 宮崎 優; 山本 淳一
認知行動療法学研究/pp.1-13, 2021-06 - 自閉スペクトラム症児のための発達支援ロボティクス
田中 亮佑; 山本 淳一; 石塚 祐香; 久保田 直行
日本知能情報ファジィ学会 ファジィ システム シンポジウム 講演論文集/35/pp.246-249, 2019 - The effects of adult contingent responsiveness on increasing conversational responses through picture book reading setting in children with autism spectrum disorder.
Ishizuka Yuka; Yamamoto Junichi
Global Conferences Series: Social Sciences, Education and Humanities (GCSSSEH)/4/pp.206-213, 2020-03 - 応用行動分析学に基づく包括的な早期発達支援プログラム： 自閉スペクトラム症児への発達促進効果
石塚 祐香
子どもの心とからだ : 日本小児心身医学会雑誌 : journal of Japanese Society of Psychosomatic Pediatrics/27(4), 2019 - 就学前の自閉スペクトラム症児に対する継次的刺激ペアリング手続きを用いた語読みの獲得
石塚 祐香; 山本 淳一
行動分析学研究/34(1)/pp.2-19, 2019 - ソーシャル・イメージングと発達支援への応用：「逆模倣」を用いた先進的発達支援法
石塚 祐香
発達教育/(3月号)/pp.18-19, 2017 - 就学前の発達障害児に対する「授業参加」支援プログラムの開発と評価
石川 菜津美; 石塚 祐香; 山本 淳一
特殊教育学研究/56( 3)/pp.125-134, 2018 - 応用行動分析を生かした特別支援教育
山本 淳一; 石塚 祐香
指導と評価/pp.30-32, 2016 - Contingent imitation increases verbal interaction in children with autism spectrum disorders
石塚 祐香; 山本 淳一
Autism: The International Journal of Research and Practice/20(8)/pp.1011-1020, 2016 - 自閉症児に対する逆模倣・拡張逆模倣を用いた構音器官の運動トレーニングの効果に関する検討：事例研究
石塚 祐香; 山本 淳一
慶應義塾大学大学院社会学研究科紀要 人間と社会の探究/81/pp.19-29, 2016 - 無発語自閉症児の音声コミュニケーションと対人的相互作用の促進に及ぼす逆模倣の効果:事例研究
石塚 祐香; 山本 淳一
慶應義塾大学大学院社会学研究科紀要 人間と社会の探究/78/pp.1-15, 2014
- 注釈情報を3次元的に AR 提示可能な多視点映像閲覧方式
- 著書
- Q27 自閉症(ASD)の生活上の困難は？
石塚 祐香
新・教職課程演習第6巻/pp.104-105, 2022-01 - 第5章 教え合いで発展する コミュニケーション
石塚 祐香
「合う」のメカニズムを科学するー影響しあう「あなた」と「わたし」の心理学ー/ミネルヴァ書房, 2024-01 - 第3章 まねし合うことから始まるコミュニケーション
石塚 祐香
「合う」のメカニズムを科学するー影響しあう「あなた」と「わたし」の心理学ー/ミネルヴァ書房, 2024-01
- Q27 自閉症(ASD)の生活上の困難は？
- 会議発表等
- Social Referencing in Children with Autism Spectrum Disorder Using Eye Tracking
石塚 祐香; 林朱里; 大森幹真
INSAR(International Society for Autism Research)2024/2024-05-17--2024-05-17 - Development and Evaluation of a Developmental Support and Problem-Solving Platform for Young Children with Special Needs Enrolled in Kindergarten and Their Parents.
石塚 祐香
10th World Congress of Cognitive and Behavioral Therapies/2023-06-02--2023-06-02 - The effect of a parent and therapist implemented brief intervention using contingent imitation on spoken language in a minimally verbal school-aged child with autism spectrum disorder
石塚 祐香; 藤本夏美; 宇留野哲; 青木康彦; 野呂文行
Association for Behavior Analysis International 17th Annual Autism Conference/2023-2-20--2023-2-20 - SNSによる遠隔フィードバックを活用した自閉スペクトラム症児の保護者への模倣手順指導-SNSによるフィードバックを用いた効果の検討-
根本由香里; 和田多香子; 石塚 祐香; 野呂文行
日本特殊教育学会第60回大会/2022-09-19--2022-09-19 - 知的障害を伴うASD児の社会的反応の生起促進に向けた随伴応答の方法の検討-机上におけるおもちゃを用いた遊び場面において-
石塚 祐香
日本特殊教育学会第60回大会/2022-09-19--2022-09-19 - 発達障害児に対するオンライン学習支援-熟語読みの獲得・維持・般化に及ぼす効果の検討-
石塚 祐香
日本特殊教育学会第60回大会/2022-09-19--2022-09-19 - 自閉スペクトラム症における言語の周縁事象-間投詞とジェスチャーを中心にー
石塚 祐香
「自閉スペクトラム症（ASD）における言語と共感」シンポジウム/2022-08-11--2022-08-12 - Rapid motor imitation antecedentがASD児の音声模倣の精度に及ぼす効果
池田遙香; 石塚祐香; 野呂 文行
日本行動分析学会第39回年次大会/2021-08-28--2021-08-29 - Rapid motor imitation antecedentを用いたASD児の音声模倣の促進
池田遙香; 石塚祐香; 野呂 文行
日本特殊教育学会第59回大会/2021-09-18--2021-09-20 - 知的障害のある自閉スペクトラム症児に対する家庭学習支援:刺激ペアリング手続きを用いた段階的な語読みの獲得と般化
石塚祐香; 野呂 文行
障害科学学会第17回大会/2022-03-05--2022-03-26 - Adult contingent vocal imitation increases vocal imitation of children with autism spectrum disorders
Ishizuka Yuka; Yamamoto Junichi
38th Annual Convention of Association for Behavior Analysis/2012-05 - 自閉症児の音声模倣促進に及ぼす逆模倣の効果
石塚 祐香; 近藤鮎子; 山本淳一
日本行動分析学会第30回年次大会/2012-09 - The effect of contingent imitation on the development of language
Ishizuka Yuka; Yamamoto Junichi
International Symposium on Social Development,/2012-12 - The sentence-imitation training is effective for increasing MLU level in children with autism spectrum disorder
Ishizuka Yuka; Kondo Ayuko; Yamamoto Junichi
39th Annual Convention of Association for Behavior Analysis/2013-05 - 自閉症児の発話長における文章模倣訓練の効果
石塚 祐香; 近藤鮎子; 山本淳一
日本行動分析学会第31回年次大会/2013-07 - 無発語自閉症児の音声表出における相互模倣訓練の効果
石塚 祐香; 近藤鮎子; 山本淳一
日本特殊教育学会第51回年次大会/2013-08 - Adult contingent and extended vocal imitation increased social interaction during a conversation between adult and children with ASD
Ishizuka Yuka; Yamamoto Junichi
40th Annual Convention of Association for Behavior Analysis/2014-05 - 自閉症児に対する逆模倣を用いた訓練研究：課題場面と自由場面における分析
石塚 祐香; 山本淳一
日本行動分析学会第32回年次大会/2014-06 - 発達障害児に対する「就学スタートプログラム」の開発：タブレット端末を用いた自己モデリング訓練の効果
石川菜津美; 石塚 祐香; 門屋ちひろ; 菅佐原洋; 大森貴秀; 山本淳一
日本行動分析学会第32回年次大会/2014-06 - 発達障害児に対する集団場面の社会的スキルを中心とした「就学スタートプログラム」の予備的検討：タブレット端末を用いた自己モニタリング訓練の効果
石塚 祐香; 石川菜津美; 門屋ちひろ; 菅佐原洋; 大森貴秀; 山本淳一
日本特殊教育学会第52回大会/2014-09 - Contingent adult vocal imitation promotes reciprocal vocal imitation for children with autism
Ishizuka Yuka; Yamamoto Junichi
41st Annual Convention of Association for Behavior Analysis/2015-05 - 自閉症児の会話場面の発話に対する逆模倣・拡張逆模倣の効果
石塚 祐香; 山本淳一
日本行動分析学会第33回年次大会/2015-08 - The effect of contingent imitation on verbal communication in children with autism,
Ishizuka Yuka; Yamamoto Junichi
International symposium, Intervention for Social and Communication Skills in Children with Autism Spectrum Disorder,/2015-09 - The effects of comprehensive school-start intervention program on school adaptation of children with developmental disabilities
Ishikawa Natsumi; Ishizuka Yuka; Yamamoto Junichi
8th World Congress of Behavioral and Cognitive Therapies/2016-07 - 自閉スペクトラム症児の音声を介した社会的相互作用の促進に及ぼす逆模倣の効果
石塚 祐香; 山本淳一
日本行動分析学会第35回年次大会/2017-10 - さらに表示...
- Social Referencing in Children with Autism Spectrum Disorder Using Eye Tracking
- 担当授業科目
2024-10 -- 2024-12 障害科学II 筑波大学 2024-10 -- 2024-12 応用行動分析学の展開 筑波大学 2024-10 -- 2024-12 障害科学セミナー 筑波大学 2024-10 -- 2025-02 卒業研究II 筑波大学 2024-04 -- 2024-09 卒業研究II 筑波大学 2024-04 -- 2024-07 ファーストイヤーセミナー 筑波大学 2024-04 -- 2024-07 知的・発達・行動障害学特講I 筑波大学 2024-04 -- 2024-07 特別支援教育 筑波大学 2024-10 -- 2024-12 特別支援教育 筑波大学 2024-10 -- 2025-02 自閉症スペクトラム障害臨床実習 筑波大学 さらに表示... - 一般講演
- 児童のためのペアレントトレーニングの実践
石塚 祐香
発達障がいのある子どもたちのための応用行動分析によるペアレント・トレーニング/2016-12-11
- 児童のためのペアレントトレーニングの実践
- 学協会等委員
2020-06 -- (現在) 日本特殊教育学会 日本特殊教育学会事務局 総務幹事 2018-10 -- 2018-10 日本認知・行動療法学会 準備委員
(最終更新日: 2024-09-18)